自我鉴定自我分析中的优势与劣势Word下载.docx

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当然，如果你一定要挑战这些劣势，坚信“一切皆有可能”，倒也不是不行，只是困难会多出许多，而我也只有“敬仰之心，滔滔不绝”了。

大学生也有些较通行的劣势，需提醒自己注意。

比如：

缺乏经验，自我期望较高并因此造成在职的不稳定性，学校的知识很可能比较陈旧而不适用于企业，现代大学生活可能养成的许多不良习气（如懒散、易抱怨、不关心他人、及其他基木素质方面的问题）等。

二、我而对的机会和威胁

1、我的机会（Opportunity）

所谓机会，主要指外界而言，当然也包括学校可能提供的诸如“出国”、“进修”、“考研”、“对口实习”等机会。

不要以为校园内往来奔告的诸如“某某企业来学校招聘啦”才是传说中的机会，然后使尽各种江湖招数去“把握”这样的机会，如果你居然用这样狭隘的视角来做“战略规划”，这篇文章你就甭往下读了。

机会的分析其实需要很广的视角，宏观上包括国家的经济形势、产业政策、法律法规、各区域的产业发展态势、行业趋势等，微观上包括搜集到的来自各企业、政府部门、人才市场、学校或学长们提供的各类有利的信息。

尤其要关注新生的、或高增长预期的职业领域，和自己专业或自身优势有关的边缘性、复合型职业领域，职业竞争者薄弱，国家强烈倾向的人才政策等利好信息。

2、我的威胁（threats）

所谓威胁，包括人才市场竞争激烈，人才需求饱和，所学专业领域过缓的增长甚至衰退，新的低成本竞争者（甚至是技术上的替代者），人才需求方过强的谈判优势，不利的政策信息，新提高的职业门槛等;

也包括来自自身的，比如身体健康隐患，家庭不稳定因素，糟糕的财务状况及还款压力等。

第二篇、自我优缺点分析

自我优缺点分析

敬爱的党组织：

作为一名即将加入党组织的我，对自我的认知，尤其是自我优缺点的认识是非常有必要的。

对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的党组织的活动中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务；

找到自己的缺点，可以树立今后在学习和生活实践中的目标，不断应用先进的思想改造自己的思维和行为习惯，改正缺点，更好的投入到党和人民的事业中去。

对于党组织来说，具有更为重要的意义。

对于我的优缺点的了解，可以使党组织更好的了解我，培养我，帮助我，从而在以后的学习工作和生活中考验我。

其实反省自我优缺点的木质就是对党的忠诚，对党负责的表现。

事物存在着一种必然的矛盾。

对于一个人的特点来说，优点和缺点就是这样的矛盾，一个人有自己的优点，就有自己的缺点，二者共同构成了一个整体。

每个优缺点的本身，也会存在矛盾的两个方面。

优点在某种情况下可能会成为缺点；

缺点在某种情况下也会变成优势，两者相互转化。

所以在分析自我优缺点时，需要对他们进行全面的分析。

另外，事物都存在于因果联系之中。

我的某种缺点会导致某种错误的发生，同样这些优缺点也是由于某些事件、经历，或者其他更重要的优缺点导致的。

因此在进行自我优缺点分析时，要联系的看，以便更好的理解自我优缺点，使自己更好的发挥优势，改正缺点，更好的为党和人民的事业服务。

我很清楚的知道认识自己是促进自己成长的动力和源泉。

对照党员标准，我认真客观地分析了自身的优点和缺点，以求在党组织的监督和帮助下，发扬优点、改正缺点，争取取得更大的进步。

下而我将优缺点向党组织汇报如下：

先分析一下自己的优点，在思想上，我积极要求上进，我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。

我以更高的标准要求自己，在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马克思列宁主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，今后将继续努力学习，不断成长，不断提高自己的思想觉悟，时刻以一名党员要求和规范自己，鞭策自己。

在学习上，我从入学那天起，学习成绩一直非常优秀，一直都是老师和家长

的骄傲。

在班级里，一直是个很听话的孩子，很喜欢和同学互相讨论问题，共同学习，一块进步。

在学习上，我一直都很刻苦努力、勤奋认真。

上中学期间，我深知，当前自己的第一要务就是要处理好自己的学习，时刻以非常仔细认真的态度听课，记重点，写好笔记。

在学完之后，做一些复习工作，巩固自己知识的同时能够得到更多的收获。

在大学期间，除了学习自己的专业知识之外，我还经常去听讲座，了解专业前沿的知识，分享其他成功人士的成功经验，时刻反思自身的学习方法。

在生活方而，我能够乐观开朗、积极向上地而对每一件事情，并且团结同学，乐于助人。

大学期间，在班内，我能够用自己开朗幽默的性格，带动周围的同学，带给他们欢乐的同时也给自己带来的快乐。

我和同学之间经常一起参加一些集体活动，像拔河比赛、篮球比赛，这样更增加了我们同学之间的凝聚力和团结力。

除此之外，还积极参加其他的各项课余活动，丰富自己的生活，开阔自己的眼界，如：

元旦联欢会的表演、跆拳道社团、街舞舞蹈社团、校内环保组织，五子棋比赛、等。

在自己与同学们的共同努力下，各项比赛活动都取得了不错的成绩。

丰富多彩的生活让我更加的热爱生活，热爱同学，热爱国家。

金无足赤，人无完人。

相对优点来说，我同样也有自己的缺点。

自我分析中的优势与劣势

在思想上，个人觉得自己对党的理论的深入认识还很欠缺，关于新时期党的新理论认识还不是很彻底，自己在班级的表率作用还不是那么明显。

作为预备党员发展对象，我深刻地感受到自己身上的责任，所以从现在做起，除了要做好自己的木职工作以外，我要严格遵循党章对党员的要求，以一个党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的距离。

在学习生活方而，我仍然存在很多缺点，自我监督不够，在上研究生期间，由于课程比较少，所以在没有课的时候，自己经常会偷懒，喜欢睡懒觉，生活也缺少了很多规律性，学习和生活都很无序，所以我必须深刻的反思自己，努力改进自己，必须要时刻以一个党员的标准来衡量自己，提醒自己做好学习生活中的点点滴滴。

在平时学习生活中，包括平时的办事处事，我都要从实际出发，客观的对待身边的人事。

对待学习，我必须要踏踏实实，一步一个脚卬，不敷衍了事。

对待生活，我必须要按时作息，生活更加规律。

在今后的生活学习中，我会认真的开展批评和自我批评，更好的找出自己的不足，以便可以及时的加以改正。

在自己的性格方而，仍然存在很多缺点。

自己的性格比较急，做事的时候往往会比较着急，没有足够的耐心。

还有就是自己的心态也不是很好，遇到大的事情，比较容易紧张，不能稳定自己的情绪。

这些方而我必须在平时的时候慢慢的去改正。

平时要多从自己的内心去剖析，认真的反思自己，时刻进行自我教育、自我批评、自我提高、自我完善、修正缺点，加强锻炼自己的各个方而。

综合以上自己的优缺点分析，在未来一年预备期内，自己的优点要继续的去发扬，自己的缺点，我会去一个一个的去改正。

除此之外，我会经常的时刻剖析自己，发现自己的不足，并且我会敢于承认自己的错误，敢于让周围的同学老师监督自己，敢于及时纠正错误。

我坚信,自己有这个能力，也有这个恒心。

通过这次得自我优缺点分析，我更加清楚的认识了自己，我相信我这为今后的学习和生活树立了目标，希望党能对我的缺点加以纠正和帮助，使我更加完善，成为一名合格的共产党员，我也会继续努力学习，不辜负党组织的培养与信任。

第三篇、自我优缺点分析

古人说“金无足赤，人无完人”。

曾子也曾说过：

“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在一定程度上他就比别人有优势。

首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，思想乐观积极向上，认真领悟党的基木思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己。

作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

生活中我平易近人、积极向上。

和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能够和身边的人和睦相处。

我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一些快乐。

真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。

对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。

一直以来我都认真学习，希望能够充实自己。

在工作上，我有责任心,认真积极的对待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。

当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。

在学习上我没有足够的钻研精神。

在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。

身边优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。

放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。

工作中我不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。

在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从之，其不善者而改之。

以党员的标准来严格要求自己，接受党组织的监督，继续努力，不断完善不辜负党组织的培养与信任。

第四篇、自我优缺点分析

一、自我评价：

优点：

自制力好；

对环境适应能力较强；

善于思考；

有责任心；

能理解别人。

缺点：

性格内向，不太主动与人沟通；

有时太在意别人的看法和评价,而忽略了自己；

情感较脆弱，有自怜倾向。

二、家人评价：

懂事；

尊敬长辈；

有进取心。

有时缺乏信心；

太单纯。

三、老师评价：

学习踏实认真；

做事稳重，细心；

尊敬师长。

不太主动与同学沟通。

四、亲密朋友评价：

老实；

注重承诺；

乐于助人；

善于接纳他人意见。

不爱

说话，喜欢安静；

不善于拒绝他人。

五、同学评价：

对同学真诚，乐于助人。

做事不够果断。

六、其他社会关系评价：

礼貌，谦虚，认真。

缺乏自信；

做事因太注重细节而忽略全局。

自我认知小结

我是一个有理想的人，希望能成为