班主任角色异化面面观文档格式.docx

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明天上头说交那个钱，你就得像“黄世仁”似的，跟在一大群“杨白劳们”的屁股后面要帐；

若是你比他人交得慢了半拍，领导就会以为你做事拖泥带水，没有保全大局。

　　二、班主任是领导手中的一粒棋子班主任想必个个都练就了“指哪打哪”的过硬本领吧。

每次召开班主任工作例会的时候,只要领导金口一开，你尽管照着领导的意思办就好了，没必要问什么缘故。

你就犹如一粒棋子，该走哪一步，人家早就沉思熟虑过了，哪还用得着你来作主？

　　三、班主任是副科教师眼中的“托儿”

副科教师常常由于各类缘故不能到校上课，私下里把自己的课通通安排给班主任来上。

学校对此也是睁一只眼，闭一只眼。

只要不显现空堂现象，不发生什么平安事故，就万事大吉。

他们哪会管上课的人是谁？

因为这是你的班，你的学生，副科教师没空上，你不上又谁上？

总不能眼睁睁地看着学生们白白浪费一节课吧。

若是学生一不警惕真在课堂上惹出了什么意外事故来，你能承担了那个责任吗？

因此每每有副科教师笑脸而来“交”课之时，你就什么话也别说，尽管闭着眼上确实是了。

其实,给副科教师当“托儿”的滋味真不行受，尤其是体育课，学生本来很兴奋，临时调课他们哪能静下心来认真听你的长篇大论呢？

班主任不仅捐躯了自己的宝贵时刻，有时还会挨学生们的“臭骂”，他们全然不领你那个情。

　　四、班主任是学生家长的上访对象这年头，家长告班主任的状似乎变得跟家常便饭一样，弄得教师们成天提心吊胆地过日子。

小孩的学习有了问题，家长会主动约你来谈谈，你固然得奉陪；

小孩的适应不行了，家长也会冲你发怨言，你固然得开导；

小孩的平安出了问题，家长会来同你理论，你固然得说明。

总之，有的家长就喜爱隔三差五地奔到校长那里，对你那个班主任评头论足，乃至以书信的形式揭你的短，让你体面上下不了台。

　　五、班主任是学生心目中的老黄牛

班主任天天只要一进入校园，备课、批改作业、处置矛盾、开会等各项事务便应接不暇，业余时刻哪还容得你来支配？

假设你有时刻到班主任的办公室认真考察考察，看看哪个班主任的书桌上面的作业不堆得如小山一样高？

没方法,天天的作业只要布置了，你就得埋头苦批。

要不然学生成心见，家长成心见，领导更成心见。

好不容易一本本批改完了吧，还有什么“作业批改记录”等着你翻来覆去地记。

班主任除教学之外,还有一出重头戏——班级治理，这可是最令人伤脑筋的活儿。

班级工作弄得好不行，学生听不听你的话，完全就看你的本领了。

可是有些老生常谈的问题，比如卫生、平安、纪律等,你必需课上课下说了再说，强调了再强调，不然出了什么意外，学校第一得拿你试问。

（作者单位系山东邹城兖矿集团第一小学）

一、班主任是学校收钱的“机械”

班主任有时确实是一部收钱的“机械”，今天学校说交那个钱，你就得颠颠地跑到班里去数钞票；

　　三、班主任是副科教师眼中的“托儿”副科教师常常由于各类缘故不能到校上课，私下里把自己的课通通安排给班主任来上。

其实,给副科教师当“托儿”的滋味真不行受，尤其是体育课，学生本来很兴奋，临时调课他们哪能静下心来认真听你的长篇大论呢？

　　五、班主任是学生心目中的老黄牛班主任天天只要一进入校园，备课、批改作业、处置矛盾、开会等各项事务便应接不暇，业余时刻哪还容得你来支配？

班主任除教学之外,还有一出重头戏——班级治理，这可是最令人伤脑筋的活儿。

　　二、班主任是领导手中的一粒棋子

班主任想必个个都练就了“指哪打哪”的过硬本领吧。

　　三、班主任是副科教师眼中的“托儿”副科教师常常由于各类缘故不能到校上课，私下里把自己的课通通安排给班主任来上。

　　四、班主任是学生家长的上访对象

这年头，家长告班主任的状似乎变得跟家常便饭一样，弄得教师们成天提心吊胆地过日子。

　　五、班主任是学生心目中的老黄牛班主任天天只要一进入校园，备课、批改作业、处置矛盾、开会等各项事务便应接不暇，业余时刻哪还容得你来支配？