部编版三年级语文上册看图写话专项突破训练Word文件下载.docx
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4.看图写话。
题目：
我的同学
要求：
看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。
5.看图写话。
苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？
用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。
（你可以用上这些词语：
拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）
6.看图写话。
图中什么天气？
有谁？
发生了什么事？
请仔细看图写一段话。
7.你平时喜欢玩什么？
有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？
回忆一下，你当时是怎么玩的？
把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴
我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______
（以下写玩的过程及快乐的心情）
那天，______
8.看图，想象写话。
小鸟回家
小鸟是怎样回家的呢？
请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。
一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。
一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。
小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。
小鸟终于回到了温暖的家。
它高兴极了，唱起了动听的歌。
9.看图写话。
①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。
②观察每幅图，各写一两句话。
③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？
老狼请客
10.仔细看图，图中是什么季节？
都有谁？
他们在干什么？
想一想，以“植树”为题写一段话。
11.图上是什么季节，周围的环境怎么样？
图上都有谁？
在干什么？
发挥你的想象，写一写吧。
12.看图写话。
宽容是一种美德。
看图，想想图中发生了一件什么事，他们是怎么说的，怎么做的。
13.请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。
（提示：
①把握图片的主要内容；
②借助一些关键词语。
）
14.仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？
人们在干什么？
他们的心情如何？
发挥你的想象写几句话吧！
15.我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ
yò
u）吧！
图上的小朋友去哪里游玩了？
一路上看到了什么？
请任选一幅写一写吧！
不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。
16.看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。
①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。
②______
③______
④______
17.看图写话。
他们的心情怎样？
发挥你的想象，写一段通顺的话。
18.西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？
观察下面的图画，展开想象写一写。
西沙群岛的海底世界美丽极了。
______
19.这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现，动笔写一写。
同学们，四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容，快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧！
20.为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！
21.看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!
请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。
①观《拜年》有感
②金钱与______
22.完成下面对话。
做手工
万老师：
苹苹，你最近做了什么手工？
苹苹：
我做的是______。
你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗？
______。
23.读一读，把序号填到文中合适的位置。
星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。
大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。
坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：
“______！
”
①你们真是讲卫生的好孩子
②地上有很多垃圾
③干干净净
24.仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例：
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
袋鼠，______耳朵，前腿______，一条长尾巴______，像棍棒一样撑在地上，同两只______的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个______，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
25.看图写话。
这是什么地方？
小朋友在干什么？
是怎样做的？
注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。
26.以下两题，任选一题作文。
①题目：
忘不了你的______
提目：
将题目补充完整，运用本学期所学的描写人物的写作方法，写一篇不少于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅，根据画意，发挥想象，自拟文题，写一篇400字左右的作文。
27.看图补充句子。
（1）
（2）
28.你在生活中观察到了什么？
用几句话写下来和同学交流吧！
可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段：
确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；
写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：
通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？
第四自然段：
写一写观察后的发现、启示或收获等。
29.看图说话。
30.请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？
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