学年高中英语新教材必修第一册学案+作业Unit 3 Sports and fitness Section ⅡWord格式.docx

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接着在2016年，郎平带领的中国女排在巴西摘得奥林匹克运动会的金牌。

迈克尔·

乔丹

当迈克尔·

乔丹的双脚离开地面，时间好像静止了。

以“飞人乔丹”而闻名的迈克尔·

乔丹因其优美的动作和弹跳改变了篮球运动。

乔丹的篮球技术令人印象深刻，但是他的精神力量才是他独一无二的特点。

在比赛的最后几秒钟，乔丹总有办法转败为胜。

乔丹说他的成功来源于失败。

“我能接受失败；

每个人都会有失败的时候，但我不能接受的是不去努力。

”输掉比赛教会他努力练习并且永不言弃！

在生活中，乔丹乐于和其他人分享他的成功经验。

1996年他在芝加哥创办的男孩女孩俱乐部旨在帮助年轻人。

重点知识合作探究

①MayIhave_the_honour_of_dancingwithyou?

能赏光和我跳舞吗？

②Thestadiumwasnamedin_honour_oftheclub'

sfirstchairman.

该体育馆以俱乐部的第一任主席命名以示纪念。

③It'

s_a_great_honour_to_have_dinnerwithyoutonight.

今晚能跟你共进晚餐我深感荣幸。

④Theuniversityhonoured_the_student_withthespecialprizeforhisacademicexcellence.

大学给那个学生颁发了特别奖，以此来表彰他优异的学术成就。

⑤Ifeel_honoured_to_be_invitedtospeakhere.

受邀在这儿发言我感到荣幸。

（1）单句语法填空

①Hewashonoured________agoldmedalforhisexcellentspeech.

②Itissaidthatthepresidentwillholdadinnerparty________honouroftheheroeswhohavewonhonourforthecountry.

③Ifeelgreatlyhonoured________（give）suchachancetoexpressmythanksandgratitudetothoseinsupportoftheprojectallthetime.

答案：

①with　②in　③tobegiven

（2）一句多译

受邀参加他们下个月的婚礼，我们感到荣幸。

①________________________totheirweddingceremonywhichwilltakeplacenextmonth.

②________________________totheirweddingceremonywhichwilltakeplacenextmonth.

①Weare/feelhonouredtobeinvited　②It'

sanhonourforustobeinvited

①Hefoughttheillnesswith_courage_and_determination.

他勇敢顽强地与疾病作斗争。

②Hedetermined_to_rescuehistwocountrymen.

他决意营救自己的两名同胞。

③Ihave_determined_on_workingasavolunteerteacherinthecountrysideaftergraduation.

我已决定毕业后到农村支教。

④（2018·

北京高考）Yet,I_was_determined_to_goahead.

然而，我决心继续。

⑤Theinvestigationwilldetermine_what_really_happened.

调查会查明到底发生了什么事情。

①Theyhadsurvivedbycomplete________（determine）．

②Hewas________（determine）tobecomeaworld－classplayer.

①determination　②determined

（2）单句写作

①他们决心继续实行那项计划。

Theywentoncarryingouttheplan________________.

②我的目标首先是要确定自己下一步该做什么。

Myaimwasfirstofallto________________________.

①withdetermination　②determinewhatIshoulddonext

①Theropebridgebreaksinthemiddleandbothhalvesfall_apart.

索桥从中间断了，两头塌了下去。

②Whentheclockstoppedhetook_it_aparttofindoutwhatwaswrong.

钟一不走了，他就把它拆开看看哪儿出毛病了。

③IcanstillonlytellMarkapart_from_Davebythecolouroftheirshoes!

我仍然只能根据鞋子的颜色来区分马克和戴夫！

④Theroomwasemptyapart_fromonemanseatedbesidethefire.

除了有个男人坐在火炉边，房间里空荡荡的。

单句写作

①其他人在压力下崩溃了，而一些人尽管有压力却做得很好。

Others_____________，whileafewpeopledowelldespitethepressure.

②除了好的服务，这家饭店还提供各种各样的传统福建菜。

______________goodservice,therestaurantoffersdifferentkindsoftraditionalFujiandishes.

③高高的个子使她在其姊妹中分外引人注目。

Herhighheight__________________fromhersisters.

①fallapartunderpressure　②Apartfrom　③setsherapart

①Having_a_balanced_dietisveryimportant.

均衡的饮食非常重要。

②To_finish_the_taskwilltakealongtime.

要完成这项任务将要花费很长时间。

③Itisnouseworrying_about_it.

为这事担心无济于事。

名师点津　动名词（短语）作主语时，如果要突出动名词（短语）动作的执行者，要在动名词（短语）前加上其逻辑主语，这个逻辑主语要用名词所有格或形容词性物主代词，不能用名词的普通格或人称代词宾格。

①________（understand）yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.

②It'

snouse________（talk）aboutitwithhimagain.

③Drivingacarinasnowstorm________（be）verydangerous.

①Understanding　②talking　③is

他误了火车，使得他在那座城市再待一天。

________________causedhimtostayinthecityforanotherday.

Hismissingthetrain

①It'

sphysicallyimpossibletojumpfromsuchaheightandnotinjure_oneself.

从这种高度跳下去而又不伤着自己，从生理上讲是不可能的。

②Aftertheaccident,the_injuredweretakentothenearesthospitalinnotime.

事故发生后，受伤的人立刻被送进了最近的医院。

③Therewerenoinjuriesinthecrash.

撞车事故中无人受伤。

[易混辨析：

injure/hurt/wound/harm]

选词填空（injure/hurt/wound/harm）

①Mostofthe________werewomenandchildreninthecrashbus.

②Heignoredheronpurpose,which________herfeelings.

③Readinginthesunwill________youreyes.

④Fivepeoplewerekilledandmanyotherswereseriously________intheattack.

①injured　②hurt　③harm　④wounded

①PractisingChinesekungfucannotonlybuild_up_one'

s_strength,_butalso

developone'

scharacter.

练中国功夫不但能增强体质，还能培养一个人的品质。

②Igotthejobon_the_strength_ofyourrecommendation.

由于您的推荐，我得到了那份工作。

③Wemuststrengthenourunityinthefaceofpowerfulenemies.

大敌当前，我们必须加强团结。

①Thestrengthofhisdietis________itcontainsplentyofvitaminsandfiber.

②Asagoodteacher,youshouldknowyourstudents'

________（strength）andweaknesses.

③________（strength）ourfriendship,we'

dbetterkeep