八下英语期中复习知识点梳理Word格式文档下载.docx

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【辨析】trouble【麻烦:

maketrouble】;

matter【事情】;

problem【难度大:

solveproblem】;

question【难度小:

ask/answerquestion】

答:

①某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.

②某人+have/has+a+sore+发病部位.Hehasasorethroat.他喉咙痛。

③某人+hurt(s)+身体部位或反身代词.Hehurthisleg.他的腿受伤了。

④某部位+hurt(s).Myheadhurtsbadly.我头痛得厉害。

⑤某人+have/has+apain+inone’s+身体部位,Ihaveapaininmychest.我胸口痛。

【语法】should+动原【四个句型】

【重点词汇掌握】

1.反身代词:

myself,yourself,himself,herself,ourselves,yourselves,themselves,oneself.

2.

(1)few+可名复,有否定意义。

(2)afew+可名复,“几个,数个”,有肯定意义。

(3)little+不可数,有否定意义,“很少,几乎无”(4)alittle+不可数,“一些”,有肯定意。

Hehas______friends.他有几个朋友。

Hehas_______friends.他几乎没有朋友。

Westillhave______time.我们还有点时间。

Thereis______timeleft.几乎没剩下什么时间了。

3.muchtoo+adj./adv.“太......”,toomuch+U名;

toomany+C名,很多,大量

Thereare__________noiseintheclassroom.Thereare_________oldbooksinthelibrary

4.Also,too与either三者都表示“也”。

但是用法有区别。

(1)too用于肯定句,句末,有逗号隔开;

句中,前后都加逗号。

(2)also句中,be等助动词后,实义动词前。

(3)either用于否定句,句末,并用逗号隔开(4)neither作代词“两者都不”

Heisnotthere,_______.他也不在那儿。

She_______learnsEnglish.她也学英语。

HelikesEnglish,______.她也喜欢英语。

Youmayuse_____book.两本书你可以随便用一本。

______answeriswrong.两个答案都不对。

Idon’tlikehim.______doI.我不喜欢他。

我也是。

5.Beusedtodosth.被用来....

Be/getusedtodoingsth.习惯于...Usedtodosth.过去常常做....

Iusedto_____(sleep)late,butnowIusedto_____(sleep)early.Thepenisusedto____(write)

6.Giveupgoingsth.放弃做某事

【名】matter,fever,cough,passenger,risk,kilo,rock,knife,spirit

【动】躺lie,lying,lay;

hit;

hurt;

break;

mean;

die

Unit2I’llhelptocleanthecityparts.

【语法】一般将来时复习:

willdo,begoingtodo(标志词:

will;

“-’ll”;

won’t;

tomorrow;

next

动词不定式:

helptodo;

needtodo;

decidetodo;

wanttodo;

usedtodo【见附表DD】

1.Alone(一个人的事实livealone),lonely(感觉孤独寂寞lonelyman)

Themanlive_____inthecountry,butheneverfeel______.

2.Raise(筹集,raisemoney,外力升),rise(自己升Thesunrisesupeveryday.)

3.短语:

Cheerup使变得高兴,振奋起来Giveaway赠送,分发Cometrue实现

Comeupwith=thinkof想出,提出Putoff推迟Callup打电话给某人Carefor照顾,Makeadifference影响,有作用Runoutof用尽,耗尽Giveout分发,散发

4.Sound(所有声音)/noise(噪音)/voice(人声音)

5.carefor照看;

照顾;

照料=takecareof=lookafterv.照顾,照料,照看

6.such/so

词条

词性

用法

常用结构

such

形容词

修饰名词

sucha/an+形容词+可数名词单数

no/any/some/all/many等+such+名词

such+除many/few之外的形容词+可数名词复数

such+除much/little之外的形容词+不可数名词

so

程度副词

修饰形容词或副词

so+形容词+a/an+可数名词复数

so+many/few+可数名词复数

so+much/little+不可数名词

是否接宾语

achieve

主语一般为“人”

cometrue

主语一般是“梦想;

理想”

7.Helpsbwithsth=helpsb.dosth.帮助某人做某事

8.1).stopdoingsth停止做某事Pleasestopspeaking.请停止讲话

2).stoptodosth停下来去做另外一件事Pleasestoptotalk.请停下来讲话

---Canwestop______(have)arest?

----Oh,stop______(talk)aboutthis.You’verestthreetimes.

9.Takeafter,belike,looklike,lookafter区别

Takeafter,【人品,品德,性格都像】belike【人品性格】,

looklike【外表】,lookafter【照顾】

10.forexample常接句子,用逗号隔开。

suchas常接词或短语,可和andsoon连用。

【名】volunteer,sign,notice,joy,owner,letter,deaf,door,train,interest,

【动】volunteer,cheer,notice,feel,raise,repair,fix,miss,open,carry,understand,change

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

【语法】Could引导的句子【四项】

复习情态动词:

can,could(能,可以);

must,haveto(必须);

should,oughtto(应该);

need(需要,必要);

may(可能);

maybe(名,副词:

也许,或许);

maybe(情态动词:

也许可能);

hadbetterdo(最好做);

【重点词汇掌握】

1.短语:

Dochores做家务Dothedishes洗餐具inamess;

Takeout拿走;

allthetime=always总是;

assoonas;

inorderto为了;

dependon依靠;

takecareof=lookafter=carefor照顾;

Asaresult结果Makethebed整理床铺Hangout闲逛,常去Atleast至少Awasteoftime浪费时间

2.Borrow(借来,进)和lend(借给,出)

3.fairn.fairness公平;

公正unfair不公平

4.infrontof指在物体外部的前面inhospital住院和inthehospital在医院

inthefrontof指在物体内部的前面注意有the和没the的区别

5.【了解】get,turn,become,go,grow

1).become好、坏两方面的变化Hebecomesateacher.(现在已经是一位老师)

2).get多用于口语,表示一种变化过程,强调“渐渐变得”,后常接形容词的比较级形式。

It’sgettingdarkeroutside.

3).turn指在颜色和性质等方面与以前的完全不同,强调变化的结果。

Leavesturnedbrown.

4).表示向坏的变化的常用词组中用go(通常不用get)。

vegetablesgobad菜变质

5).grow表示“逐渐变成新的状态”的含义。

常指生长性的变化。

Myyoungerbrotherisgrowingtall.我的弟弟渐渐长高了。

【名】rubbish,floor,shirt,finger,neighbor,ill,

【动】fold;

sweep;

throw;

pass;

borrow;

lend;

hate;

waste;

provide;

depend;

develop,drop

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?

【语法】提建议的句子:

(1)Whataboutdoingsth.?

=Howaboutdoingsth.?

….怎么样?

(2)Whydon’tyoudosth.?

=Whynotdosth.=Whydo/doessb.do....?

为什么不呢?

(3)Let’sdosth.让我们一起做....。

(4)Shallwe/Idosth.?

我们做…好吗?

(5)hadbetterdo/notdosth.最好做/不做....(

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