团队整理高中教师资格证考试面试题库含答案精品素材文档格式.docx

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哇老师今天好性感啊。

面对这样的情况你该怎么办?

老师特别爱美，平时总是很爱打扮，你怎么看?

【答】礼貌地表示谢谢。

第一，课后及时征求年级组长（领导或同事）意见，确认自己的服装是否适当。

第二，对于中学生（小学生）来说，喜欢看到教师打扮得漂漂亮亮来上课，但掌握好分寸很重要。

教师应该坚持教师职业道德，不能够穿得过于暴露对学生产生不好的影响。

学生处于身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇。

所以作为老师要尽量避免此类事件的发生。

教师具有示范性作用教师的穿着不检点会使学生产生不好的影响。

并且学生也会根据老师的一些行为和做法进行模仿，那么对于学生来说，这样的做法就是起到反作用的不利于他们身心的正常发展。

第三，严格要求自己，保持端庄大方的教师形象。

必须要穿着得体大方，能够在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用。

同学在回答问题，别的同学嘲笑，你怎么办?

【其他问法】你班上一名同学在回答问题的时候，其他同学总嘲笑他，你怎么办?

在上课过程中有同学起哄另一个同学，你要怎么办?

【答】冷静处理。

第一，制止其他同学，鼓励该同学完成答题。

第二，课后安抚该生的情绪，同学的笑有时候是无意识的，鼓励以后积极回答问题。

分别谈话，批评嘲笑起哄的同学。

第三，通过班会集体活动，让同学们学会如何控制自己的情绪，正确处理和同学之间的关系。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

上课的时候，提到某位去世的明星，学生号大哭，表示他的偶像自杀了，你怎么办?

【答】及时安抚，使之冷静下来，继续上课。

课后谈话，要求控制好情绪。

家长会，家长只认为倾听老师就行了，你怎么看?

【答】家长的这种观点是错误（片面的）。

第一，这种观点是片面的。

家长会意义，沟通家长和学校。

家长会是家长和教师对学生的共同帮助，并不是教师一方面的工作。

教师讲述的是在学校的表现，家长讲述的是在家庭的表现，两者是相辅相成，缺一不可的。

第二，多开展类似的活动，使家长參与到教学活动中，认识到家庭教育的重要性，促进学生的全面发展。

第三，反思自身不足，平时与家长沟通少，家长理念没有改变。

利用多种途径，今后多沟通，加强家校联系。

在学生时期的老师是不是对现在选择当教师有一定的影响。

【答】赞成。

第一，举例说明。

我过去有一位好老师，使我坚定了信心，自己也要当老师。

第二，自身的优点，适合当老师。

第三，未来的自己会如何做好老师。

通过自己影响更多的学生，继续从事这个职业。

学生上课说话，老师没上课，在讲台上坐了一节课，你怎么看?

小王同学最近沉迷于电子游戏，你是他老师，你咋整?

【答】制止，引导学习。

第一，制止行为。

沉迷游戏，影响成绩，有可能造成更坏影响向。

第二，青少年自制能力比较弱，在校做好引导，讲述如何恰当使用网络，网瘾的危害等。

第三，及时沟通家长，恰当使用网络，杜绝网络带来的不良影响。

让作教师节贺卡，有位同学认为浪费资源不同意，怎么办?

【答】保持冷静。

第一，我会听取大多数同学的意见，鼓励多种方式。

第二，引导学生用废旧的纸张制作，或制作成电子贺卡。

第三，以后在进行活动前，要通过班会，多听取意见，创新方式。

上课有同学睡觉，老师过去拍照，你怎么看?

【答】做法错误。

第一，上课学生睡觉，老师应该立刻叫醒他，让他继续听课。

第二，上课期间，老师过去拍照，会让课堂中断，会把学生的注意力全部吸引到睡觉学生身上。

第三，作为中小学老师，遇到此事应多反思自身，提升自己教学的趣味性，争取全员参与，杜绝班级学生睡觉现象发生。

小明家长反映孩子在学校不被待见，你作为班主任，该怎么办?

【答】妥善处理。

第一，我会安抚家长情绪，承诺调查此事，然后及时给家长答复。

第二，我会找到这名同学和班干部进行调查，为什么小明感觉自己在学校不被待见。

第三，召开“关爱同学·

人人参与”的主题班会，让班级形成温暖氛围，也让小明感受到班集体温暖。

班上某位同学不听你的，跟你大吵大闹，你怎么办?

【答】保持镇定。

第一，平复该生情绪，然后继续教学。

这个同学的疑惑如果没有解决，可以课下再和教师交流。

第二，课后和这个同学沟通，彻底解决他的问题。

鼓励他多思考、多提问。

第三，注意提高自身业务水平，认真备课。

你进教室发现黑板上学生画了你的画，你怎么做?

【答】保持淡定。

第一，用幽默的语言对这个“作品”进行简单评价，体现教师的宽容与乐观。

第二，安排课代表或值日生撩干净黑板，开始正常教学。

第三，课后调查情况，可以安排这个“擅长”绘画的学生负责宣传栏。

公开课上有的学生调皮捣蛋，在座位上嘀嘀咕咕，你怎么办?

第一，先制止行为，正常上课。

第二，课下谈话教育。

第三，反思自身不足。

有一个教师家访只说优点不说缺点，怎么看?

【答】这种做法是错误的。

第一，家访的意义。

第二，不说缺点弊端，不利于家长看到自己孩子的不足。

第三，结合自身，如何有效家访。

老师不光是讲课者，还应该是引导者，你怎么看?

【答】正确。

第一，传道授业解惑是做老师的基本，扎实的专业知识，会给学生更多的知识，促进智力的发展。

网络时代对老师的要求更高，新媒体教学，远程授课等等。

第二，新时代更需要老师做引导者，不仅仅授之于鱼，还要授之于渔。

这里的引导，不仅是如何学习，还有是品德，应对困难等等方面。

学生的全面发展高不开教师的全面发展，老师要与时俱进，提升自我。

李老师对学生很严厉，但学生很尊敬她，你有什么看法?

【答】我很佩服李老师。

第一，李老师对学生严厉，利于学生形成自律的学习习惯。

第二，虽然李老师严厉但是学生依旧很尊敬地，这说明李老师在学生心目中树立了教师威信，形成了良好的师生关系。

第三，作为一名教师，要培养自身丰富的教学知识，提升自身的教学基本能力，这样才可以得到学生的认可，从而提高教学效果。

你怎么看待练好一堂课?

【答】要做好充分准备。

第一，备课充分，既要注意学生的基础，又要因材施教，不同的课还要采取适宜的教学方式和教学媒体。

第二，一堂好课应促使学生知行结合，有所收获。

一堂好课应该是有效率的课，也就是有目的的。

一堂好课应该是有生成性的课，就是丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启迪。

第三，我作为新老师，要充分准备，磨炼好课程。

学生临近毕业考试，仍无心学习，老师劝说也不起作用，老师说，我愿你恨我一辈子也不愿意你后悔，对这句话，你怎么看?

快升学考试了，学生不认真。

老师严肃地批评了学生，并说宁可让你恨我一阵子，不能让你恨我一辈子，你怎么看?

【思路】赞同这个教师的做法。

第一，严肃批评的方法在温和劝导不起作用的时候，会起到一定作用，激发学生上进心。

第二，教师出于帮助学生目的，但要注重方法。

要调查分析学生无心学习的原因，多管齐下、多策并举，发到课任老师、班干部、学生家长，共同帮助学生。

第三，作为未来的中小学老师，我要努力促进学生进步发展。

老师批评同学玩手机，学生却说老师上课也看手机，怎么办?

第一，共同放下手机。

接着上课，继续完成教学任务。

第二，注意自己的手机管理，平时加强对学生的手机管理，上学不带手机，从根源上制止。

第三，在今后要以身作则，做好带头示范。

李老师因为私人问题感到烦躁，把情绪带到教室，怎么看?

某老师面临孩子入托、买房、晋升多重压力，不好好备课，上课经常发泄情绪，你怎么看?

第一，要明确区分自己的工作和生活，不能因为个人问题影响工作。

第二，在学生眼中，尤其是有较强向师性的中小学生眼中，教师应该是一个强大而淡定的人，才能为人师表。

第三，做教师的人，应当是一个淡泊名利的人，更好更贵的幼儿园、更好更贵的房子、更高的收入和职称，都不是我所追求的东西。

如果我成为一名教师，我会如何做。

上课时，同学举手，但是回答不出来，你怎么办?

小明上课喜欢举手但老师点他起来回答问题他又不知道，你怎么办?

上课学生回答问题说不知道，你怎么做？

【答】耐心引导。

第一，我会再次启发式提问，如果还是回答不出来，让他坐下，自己解释一下。

第二，课后在询问是否理解，有针对性的辅导。

第三，在以后备课过程中，对于设计的题目要提前预习，难易恰当。

学生很黏人，作为老师，你怎么办?

学生喜欢你，下课缠着你问问题，怎么办?

【答】保持耐心。

第一，理性分析。

说明学生对自己信任，认真回答学生的问题。

第二，如果影响到正常教学，安排学生课后专门的时间，一对一帮扶。

第三，通过班会，鼓励相互学习，共同进步。

现在的老师说学生一届不如一届，你怎么看?

【答】我认为这种说法是错误的。

要用发展的眼光看学生。

某老师在重大考试中纵容学生舞弊，你怎么看?

另一种问法：

老师监考无视学生的作弊行为，你怎么看?

【答】教师做法错误。

第一，该教师纵容学生作弊行为，违反了依法执教的教师职业道德规范，有损人民教师形象。

第二，该教师做法为学生做出了错误的示范作用，在学生心目中，会觉看学习无用论。

第三，作为一名人民教师应该爱岗敬业，关爱学生，为人师表，立德树人，做一名合格的教育者。

李老师因为房贷、育儿和绩效压力大，把负面情绪都撒到同学们身上，对学生发脾气，请问你怎么看待这种行为?

第一，教师不应该把自己情绪带到教学中去，会影响学生的学习效率，干扰学生学习情绪，伤害学生学习的积极性。

第二，教师应该做到爱岗敬业，对工作高度负责，当走上讲台的一刻起，要把全部精力融入课堂，这样才可以打造高效课堂。

第三，作为中小学教师，我应该以这位老师为鉴，避免把自身的坏情绪带入工作，教学过程中百分之百投入，尽职工作。

找到压力的释放方法，如听音乐、逛逛街等等。

小明是单亲家庭，经常说谎，你怎么办?

【答】妥善处理此事。

第一，找小明谈心，了解他的思想情况。

第二，找小明家长，说明情况，家校共育找到说谎根源。

第三，我平时多关心小明，安排班委多关注小明，让孩子融入班集体。

说说你未来的职业规划

【答】我的职业规划是先做好前三年，后面继续努力。

第一年：

明确自我发展目标，完全实现角色转变。

加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动。

加强积累实践经验，每天要反思，积累好的经验，改正缺点，每天进步一点点。

主动向老教师学习与家长沟通，与学困生沟通的艺术。

在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

认真学习本学科新课程标