高校辅导员工作的感想与心得Word格式.docx

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第二，工作方面

今年主要负责学生党建，综合测评，各种测评，日常管理，学生技能大赛。

在学生党建方面，可以拓宽思路，不断创新，围绕学校工作重点，组织规划学生党员教育。

这一年，我参与组织策划了“高雅艺术走进社区，服务地方做贡献”、“开学第一课”、“——模范毕业生党员先进事迹报告的故事”、新生入党导航教育、毕业生党员文明离校教育等活动，取得了良好的效果。

协助做好学生党员发展工作，从产品的调研到年度发展对象的确定到预审材料的审核，认真统计各种年度报告并按时报送院党委组织部，及时收缴党费。

坚持高标准，严格要求日常管理。

在平时的工作中，可以深入学生宿舍，了解学生的思想动态，检查不文明行为和违纪违纪行为，及时制止。

坚持早操和晚自习的常规检查，为学生树立榜样。

毕业生离校期间，坚持与毕业生一起吃饭生活，深入毕业生之间，互相交谈沟通，帮助解决实际困难，化解矛盾，及时处理突发情况，保证毕业生顺利离校。

暑假下乡期间，我主动参与策划活动，不怕吃苦，不怕疲劳，和同学一起深入田野，走进普通老百姓的家中，感受到了祖国在党的领导下发生的巨大变化。

成功举办我院第二届学生技能大赛。

在精心的准备和组织下，08级和09级14个班的778人参加了书法、钢笔、粉笔、演讲、写作、电脑打字6项比赛。

目的是以赛促练，扎扎实实营造练技能氛围，将学生学习和生活重心向“练技能”倾斜，进一步深化学风建设，提高学生专业技能，促进学生素质全面发展。

一年两次圆满完成学生综合测评。

所有材料按时上报，学生奖学金、证书及时发放；

评估工作公平、公正、公开，透明度高。

及时统计和汇总各类考研信息，为下一届学生考研提供便利；

组织“我与考研学长面对面”的交流活动，方便学生分享考研成功经验。

以班主任的工作为己任。

引导学生积极要求政治进步，树立科学的人生观和价值观。

注重培养学生骨干，通过学生骨干的影响带动班级学生积极向上，把学习放在第一位，并

今年积极参加各种题目的申请和学校组织的征文比赛。

上报的项目《高校毕业生党员教育管理》已经学校批准，目前已经完成。

在关于“读书”的文章中

获得优秀奖。

在年初校党建及思政研讨会上，《党建进公寓——高校学生党建工作新视角》一文获得二等奖。

一年又将过去，反思上一年工作，也还存在许多不足，如工作激情逐渐减弱，职业倦怠逐年增强，因为孩子小的缘故不能很好的遵守上下班时间等。

在以后的工作中，我会努力改正不足，并且更加耐心细心的做工作，同时多学习，多思考，多动笔，不断提高自身的理论修养。

高校辅导员工作的感想与心得2

一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。

工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作模式，全面促进学生综合素质提升。

为进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下：

一、坚持一个中心，树立全面育人观

工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常规，确保安全稳定;

突重点，提升育人质量;

创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。

二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与有效性

一是加强思想引领，进一步学生思想政治教育。

进一步加强大学生思想政治教育，必须强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

此外，创新性的采取创立班报团刊的形式，加强思想引领，服务学生成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。

二是结合专业特色，进一步促进综合素质提升。

本学年，采取多种行之有效的措施，以思想政治教育为主线，全面提升学生综合素质。

如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体，提升学生思想政治素质;

以心理健康教育系列活动为依托，提升学生健康心理素质;

以各项专业风采大赛为平台，提升学生专业技能素质等。

三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园

一是以思想政治教育为长线，是建设和谐校园的根本点。

坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。

建立思想政治教育“五进”长效机制。

进课堂，强化思想政治理论课的学习效果;

进公寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看，;

进网络，建立院班红色网站、微博，抢占网络思想政治教育主阵地;

进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中;

进社团;

以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。

二是以学风建设为主线，是建设和谐校园的切入点。

以学风建设为主线在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。

本学年我院积极组织，严抓狠抓学生学风建设。

一方面，努力做到“三个一”：

每天一次课堂考勤;

每周一次统计通报;

每月一次主题教育。

另一方面，组织专业学习辅导、新老生学习交流等活动，营造良好学习氛围。

三是以安全稳定工作为底线，是建设和谐校园的基本点。

多措并举，扎实开展各项特色活动推进安全稳定工作：

一方面，加强安全稳定教育，普及安全知识。

带领学生骨干编写《教育科学学院安全教育手册》，以典型安全事故案例呈现的方式加强教育，目前已印制发放完毕，人手一册。

另一方面，强化心理健康教育工作，消除安全隐患。

发挥我院心理学专业优势，依托大学生心理研究会，以“5.25”心理健康教育月为契机，开展各项特色活动：

一是利用各种新媒介，搭建师生交流平台。

学生辅导员积极主动深入学生中间，走访和了解学生的心理状况，利用QQ空间，微博，飞信等多种媒介搭建沟通新平台，确保师生交流畅通无阻。

同时，每周两次定时召开学生心理座谈会并建立心理档案，针对学生存在的心理问题开展疏导。

二是结合专业特色，开展朋辈团体辅导。

由大学生心理研究会组织对11级学生开展了团体心理辅导活动。

成立了以10级心理学专业学生为主体的“朋辈”辅导小组，在心理学专业老师带领下，举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络，促进有效联动。

从学院、年级、班级三个层面将学生心理健康工作落到实处，“三位一体”的关注学生心理状况。

四、科学管理，培养全方位人才

（一）班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地

班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。

在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用;

主动工作意识。

并经常督促学生干部加强自身修养，处处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作出表率。

通过班级学风调研、了解班级状况。

在班级建设中创建沟通平台丰富交流形式，利用QQ、空间等方式。

针对班级的贫困生要给予积极地关心帮助，通过这些形式，增加班级的凝聚力。

（二）五特生帮扶-学生安全稳定的新领域

五特学生工作一直是我院学生工作的重点内容。

一方面，我们在学生入学的时候就给贫困生相应的照顾，针对特殊情况的学生，帮助其通过学校的绿色通道途径缓交学费，同时建立贫困生档案，想尽一切办法，推荐勤工助学岗位和联系家教等，解决其生活上的燃眉之急。

找贫困学生经常谈心，召开贫困生座谈会，了解他们的家庭及日常生活状况，关注心理健康。

另一方面，根据校院贫困生认定办法，对60余名持有贫困证明的学生进行认定，在学院领导的指导下，积极关心各类有突发情况的学生，如教育技术学张凤德、心理学杨帆等同学生病住院，学院党委副书记连同辅导员均亲临慰问并送上困难补助金。

（三）风纪管理-队伍健康发展的重要抓手

首先，狠抓学风，营造良好的学习氛围，大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是—所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。

为抓好学风，与授课教师密切联系，了解学生学习动态，对同学们反映的各种问题和困难，给予高度的重视并积极协调解决;

其次，强抓考纪，注重诚信教育。

通过召开诚信教育主题会、签订考试诚信承诺书等方式扎实做好学生诚信教育工作，营造考试作弊可耻的良好道德氛围。

（四）注重心理疏导-身心健康成长的有力保障

90后学生心理成熟早、而又受到社会复杂关系影响，伴随心理疾病的发生率逐渐提高，各类心理异常问题的比例日趋上升。

针对这方面的问题，本学期主要采取以下手段做到防患于未然：

举办心理健康教育主题讲座，普及心理健康基本知识与解决途径;

成立朋辈团体辅导小组，以心理学专业为依托，在全年级积极开展团体心理辅导系列活动;

建立师生有效交流平台，通过建立年级QQ空间、班级微博等新形式关注学生实时动态，及时解决学生中突发问题;

构建心理健康谈话长效机制，建立心理健康档案。

本学期开始，每周周二周四下午确定为学生谈话时间，以宿舍为单位与学生深入交流，了解情况并做好记录。

值得一提的是这一方式非常受同学们的欢迎，能够很好的了解每一名学生的各方面情况的同时，也拉近了同学们和辅导员之间的距离。

五、学生活动和其他工作

在做好辅导员工作的同时，本人还分管院团委部分工作，组织开展了各项活动，在丰富学生第一、第二、第三课堂和构建和谐校园方面取得了较为显著的成绩。

包括成功举办了第十二届“素质教育活动月”活动、才艺大赛、第三届专业风采大擂台、欢送毕业生晚会、暑期社会实践申报总结、第40届运动会、迎新年长跑比赛、篮球比赛、专业技能比赛等专业素质拓展活动。

通过这些活动，不仅提高了学生的组织能力，使一些同学的特长得到充分的展示，同时也使学生加强相互了解，增进学生团结，增强学院凝聚力。

在这些活动中我都给予有力的指导，并积极地融入其中，为学生构建一个广阔的交流平台。

除此之外，我还积极参加校团委和学院的例会，及时汇报工作，做好学工处和学院安排的事务性工作，配合学工处和学院做好学生工作等。

这些事情虽然比较琐碎，但正是这些工作做好了，才能为学生创造一个良好的学习环境，为学生日常管理提供信息。

这一年来我珍惜每一次锻炼的机会，不管是辅导员论坛学习，还是参加学院的各种具体活动，我都认真对待，虚心向领导和同事学习，逐步提高自己的工作能力和专业水平。

六、工作感悟

做一名当代的高校辅导员，对于“培养什么人，如何培养人”一直是大家探究的问题。

大学生是国家的未来，民族的希望，大学阶段又是一个青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此，加强和改进大学生思想政治教育，是新时期一项重大而紧迫的战略任务。

思想政治理论教育和日常思想政治教育工作是加强和改进大学生思想政治教育的两个重要环节，学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。

对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工作的重要前提。

这就需要把思想政治工