D．FA>FB，pA>pB
8.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）
A．物体受到力的作用时才能运动
B．物体做匀速圆周运动时所受合力为零
C．物体运动速度越大其惯性越大
D．物体处于静止状态时所受合力为零
9.甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，且ρ甲>ρ乙。
若在它们上部沿水平方向分别切去相同体积，则它们对地面压强变化量Δp甲、Δp乙的大小关系（）
A．Δp甲>Δp乙
B．Δp甲=Δp乙
C．Δp甲<Δp乙
D．都有可能
10.下列现象分析正确的是
A．八月桂花飘香说明分子总在不停运动
B．拖拉机安装履带可以增大压强
C．秋天早晨的雾是汽化形成的
D．冬天早晨的霜是凝固形成的
11.第31届夏季奥运会将于2016年8月5日在里约热内卢开幕．有关奥运会中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（）
A．篮球撞击篮板时，只有篮板发生了形变
B．杠铃被举重运动员举在空中静止时，受力平衡
C．体操运动员上双杠前手上抹“镁粉”是为了减小摩擦
D．奥运会场馆照明使用的大量LED灯是串联的
二、填空题
12.探究影响向心力大小的因素
在学习了万有引力后，小刚同学想到：
月亮绕地球运转需要一个向心力，而地球给月亮的万有引力刚好充当这个向心力，那么向心力大小跟哪些因素有关呢？
首先，他找了线绳、大小不同的几个小钢球，制作了如图所示的装置，用手握住绳，让钢球围绕手转动，他感觉到用同一个钢球进行实验，线绳长度固定时，转动速度越快，手被拉得越厉害，说明向心力越大；在速度差不多且绳长一定时，用质量越大的小球，向心力越大；用同一个小球，转动速度差不多时，绳越长，向心力越小。
实验后，小刚同学想知道向心力大小与小球的质量、转动速度、绳长的具体关系，于是他查阅了有关资料，找到下列数据：
实验次数
物理量
1
2
3
4
5
6
7
质量（）
0.1
0.2
0.3
0.1
0.1
0.1
0.1
速度（）
0.2
0.2
0.2
0.4
0.6
0.2
0.2
绳长（）
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
0.2
0.4
向心力（）
0.04
0.08
0.12
0.16
0.36
0.02
0.01
请帮小刚完成下列问题：
（1）若小球的质量、转动速度、绳长、向心力分别用、、、表示，请写出向心力的表达式：
______。
（2）有一种小杂技，在一个小桶内装满水，表演者用绳拴牢小桶把，用手握住绳，让桶在竖直平面内转动，水______（选填“会”或“不会”）洒出来。
（3）在摩托车表演时，表演者骑车在大圆球内运动，如图，球的半径为，人和车的总质量为，若要使车和人到达球的最顶点时，不至于掉下来，在最顶点的速度至少为______。
（）
13.我国古代诗词里描述相对运动的例子很多．“不疑行舫动，唯看远树来”是南北朝时期梁元帝萧绎《早发龙巢》中的两句．“远树”迎面而来是以________为参照物；以________为参照物“远树”也可以看成是静止的．可见，选择的参照物不同，对同一物体运动状态的描述也不同，这就是运动和静止的相对性．
14.如图所示，在水平桌面上放有物体A，系A的绳跨过定滑轮后悬有一盘，当盘和盘内物体总重10N时，A向右作匀速直线运动，A受到的摩擦力是____N，方向水平向________。
此时取走盘中重2N的物体，A在继续运动中受到的摩擦力是____N。
（托盘没着地）
15.如图所示，在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，说明力可以使物体发生_________，雪在受外力挤压可以形成冰，表明雪的密度___（填“大于”、“小于”或“等于”）冰的密度，小明利用冰的密度,測量出脚印的深度和积雪的深度就可以估测出积雪的密度为_______.
16.一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为____________N，阻力的方向是____________。
（g取10N/㎏）
17.小杰的质量是48kg，每只鞋底与地面的接触面积为120cm2，当他立正时，他对水平地面的压力是_____N，压强是_______Pa。
18.小明全家要外出旅游半个月，为保持家里的盆景有较充足的水分，小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中，如图所示，则瓶内气体压强_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。
随着水槽内水面逐渐下降，则桌面受到的压力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
19.马德堡半球实验证明了______的存在；物理学家托里拆利使用密度很大的水银做实验测量出了大气压强的值；在不同海拔高度处，大气压强的值通常______（选填“相同”或“不同”）．
三、实验题
20.在探究“压力的形变效果与哪些因素有关"的实验中，如图所示，我们通过观察沙面的________可知压力的形变效果，实验中所用的科学方法是_________法。
（1）从图A和图B可以得出的结论是:
_________________。
（2）从图A和图C可以得出的结论是:
___________________。
21.表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录
实验次数
接触面的材料
压力（牛）
滑动摩擦力（牛）
1
木板与木板
4
0.8
2
木板与木板
6
1.2
3
木板与毛巾
6
2.5
（1）分析比较序号1与2的实验数据，可以得出的结论是_____。
（2）分析比较序号_____的实验数据，可得出的结论是：
压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中学习物理知识的过程中，还用到研究问题的方法有_____、_____。
（写出两种方法）。
22.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整_______来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究___________________；
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，此时小车保持静止．若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止．你认为出现这种现象的原因是________________________；
（4）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是_____________________．
A．否定相应的理论
B．放弃实验，直接认同相应的理论
C．查阅资料，了解理论的使用条件
四、计算题
23.如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg）．求：
（1）容器底对桌面的压力．
（2）容器底对桌面的压强．
（3）水对容器底部的压强．
五、作图题
24.请在如图中画出足球在水平地面上所受重力的示意图。
25.如图所示，木块从光滑的斜面上滑下，请画出木块受到的重力和支持力的示意图___。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
三、实验题
1、
2、
3、
四、计算题
1、
五、作图题
1、
2、
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