防震减灾 整改措施Word下载.docx

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演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后,再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

领导进行防震知识讲解。

四、警报信号：

应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。

防震警报讯号：

防空警报。

第一次警报：

代表发生地震，学生进行应急避震。

第二次警报：

组织学生疏散。

第三次警报：

代表主震结束，学生进行疏散。

听到警报后按预订预案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

五、取得的效果1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

六、本次防震疏散演练存在以下问题：

1、学生疏散时有拥挤、吵闹现象。

2、情绪紧张，慌乱拥挤，不互相照顾等。

3、仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。

本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

随着一阵急促的哨音在校园内响起，在教室上课的老师和学生迅速抱头躲进了课桌底下。

当哨音结束后，各班学生在班主任的指挥下，双手抱头，低身右行，按照预先制定的方案迅速跑向操场。

整个过程迅速、有序、安静，无发生踩踏事故。

与此同时，学校领导在现场维持秩序，清点人数，安排后续工作。

随后，王建民副校长总结了此次演练好的表现与存在的问题，并讲解了“防震减灾日”的由来，告诫全体师生要认真对待每一次的演练，提高防震减灾的本领，时刻树立安全意识。

在各班主任的引领下，学生们聚集到操场丁主任在讲解防震减灾的知识防震减灾大家知道吗?

地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之。

在四川汶川地震共有69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪；

在青海玉树地震760人死亡，11477人受伤,243人失踪。

在我们的生活中，自然灾难是不可避免的，但是我们应当学会如何在不可避免的自然灾害中逃生。

地震前，在自然界发生的与地震有关的异常现象，我们称之为地震前兆，它包括微观前兆和宏观前兆两大类。

一些微观前兆，如地变形、地应力、地磁、地电这一类是不能被人的感觉器官直接觉察到。

科学研究发现，一些动物的听觉大大优于人类的听觉。

如，人耳只能听见音频为每秒钟1000次至4000次的声波，而猫狗和狐狸却能听到音频每秒钟高于60000次的声音，至于老鼠、蝙蝠、鲸鱼和海豚，可以发射和接收音频每秒钟超过100000次的超声波。

爬行动物蛇能觉察地震，是因为它们能够嗅出地震前，地下所释放出来的碳氢化合物的气息；

狗之能以吠叫预报地震，是能听见地震开始时所发射出来的超声波。

在地震之前，往往会出现多种反常的大气物理现象，如怪风、暴雨、大雪、大旱、大涝、骤然增温或酷热蒸腾等。

知道这些地震前的前兆是远远不行的，当地震发生的时候，如果你在家或在户外或在学校，你该怎么办？

如果你在家中地震的时候住低层，应当顺楼道逃出房间，找片空地，确认周围无大树、电线杆等物后，平躺下来。

如果是高层，我认为最好的地方是洗手间，但也可以躲到比较小的房间或桌子下，等第一次地震过后，马上顺楼梯逃离，记住，地震时候绝对不能乘坐电梯逃离，随时都有停电的危险。

在学校发生地震时，迅速冲出教室，如果来不及，就躲在桌子底下或墙角，但是在学校逃跑时切记不要拥挤，在地震中因为慌乱而发生的踩踏事件也不少。

在户外那就简单多了，你只需要跑离高大建筑物，在空旷的手抱头蹲下就可以了。

人类在灾难面前是渺小的，但我们应该尽自己最大的努力保护自己八（8）班杨晓蝶汝阳县实验高中防震减灾工作领导小组组长：

李新念副组长：

葛书强成员：

刘本立吕汝涛袁克斌郭要强徐正武潘道峰常兴飞卢晓东汝阳县实验高中防震减灾工作计划20__年5月12日我国汶川县发生了里氏8级的特大地震，汶川特大地震是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震，造成了重大的人员伤亡和财物损失。

全国人民以坚如磐石的团结和一往无前的拼搏夺取了抗震救灾斗争重大胜利。

事实证明，防震减灾工作是我们的长期任务，丝毫不能有所松懈。

为此，我们要按照县局防震减灾工作的要求，结合本校实际，做好本年度的防震减灾工作。

一、大力开展对新修订的《中华人民共和国防震减灾法》的宣传活动《中华人民共和国防震减灾法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于20__年12月27日修订通过，将于20__年5月1日起施行。

新修订的《防震减灾法》仍然贯彻防震减灾工作实行“预防为主、防御与救助相结合”的方针，并在“以人为本”的原则上作了较大的修改，同时强调了国务院抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调全国抗震救灾工作。

县级以上地方人民政府抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调本行政区域的抗震救灾工作。

任何单位和个人都有依法参加防震减灾活动的义务。

我校防震减灾各职能部门，要在“5．12”前后开展一次较大规模的新《防震减灾法》的宣传教育活动，利用各种形式，对全体学生做好宣传教育工作，常抓防震减灾工作不放松。

二、强化地震应急预案的落实，做好防震减灾物资的储备与管理工作地震应急处置和管理是防震减灾工作最核心的大事，要切实抓好地震应急预案的落实。

一要牢固树立震情第一的观念，强化减灾意识。

二要明确应急工作程序、部门管理职责和协调联动机制，保证地震应急工作及时、高效进行。

三要在上年度物资清查的基础上，抓好地震应急基础装备建设，补充防震减灾战略的储备。

三、做好宣教工作，普及防震避震知识要结合防震减灾法制宣传教育“五〃五”规划和县局有关要求，在新修订的“防震减灾法”实施日和“5.12”汶川地震纪念日，采取多种形式开展地震法规知识宣传、地震科学知识宣传、防震避震知识宣传。

要进一步加强和规范地震科普示范学校等宣传阵地建设，制定切实有效的宣教方案，提高中小学生的防震避震知识；

要充分发挥本校地震科普室固定宣传基地的作用，积极组织开展地震科普宣传；

要深入开展防震减灾知识“进机关、进企业、进校园、进社区、进乡村”的“五进”活动，把地震宣教工作提高到一个新水平。

四、加强建筑物抗震设防管理历次地震灾害的实例表明，地震造成人员伤亡和经济损失的主要原因之一就是建筑物的倒塌和场地破坏。

提高建筑物的抗震能力，对减轻地震灾害非常重要。

因此，后勤处要加强协作，严格抗震设防管理。

学校一方面要加强防震减灾知识的宣传，另一方面，要组织检查教师的住房，学生的教室，厕所，发现问题及时加固。

五、强化地震避险场所建设地震避险场所的建设是地震救援救助体系的重要组成部分。

学校要将应急避难场所和紧急疏散通道等内容纳入总体规划，拓展校园，操场等公共场所的应急避难功能，设置必要的避险救生设施。

六、继续在全校小学生中组织开展地震应急演练活动汶川大地震中的一个惨痛教训就是逃生意识的全面缺乏，尤其是学生，成为受地震伤害最大的群体之一，因此加强学生抗震避险意识，开展应急逃生演练是学校的长期任务。

20__年度我校要根据学校教学任务的安排，组织广大师生，根据学校实际情况，开展地震应急演练与常规性的逃生演习，以增强师生在地震中的自我保护意识和自救互救能力。

七、继续抓好防震减灾科普示范学校建设，利用学校的团委广播站，做好媒体宣传。

一是在条件具备的情况下，适当建立一批防震减灾工作教育点，常年开展防震减灾知识宣传教育工作，要求每个班级办手抄报一份。

二是搞好常规的宣传工作，印制地震知识、宣传图片；

要利用黑板报、墙报、网站与其他宣传载体常年不定期地普及防震减灾知识。

三是请专业人士开展报告会等各类科普活动。

四是团委要根据实际情况，适时介绍防震减灾知识。

五是校领导小组要利用一定的方法与手段开展防震减灾的宣传教育。

要抓好安全工作，抓好危旧住房的改造工作，对老师的住房，学生、教师厕所等破旧建筑等要加快改建进度。

总之，要通过长期的宣传教育，在全校师生中长期树立灾害意识，人人掌握基本的逃生与自救方法，一旦灾害发生，要使人的生命损伤降低到最小限度。

汝阳县实验高中地震应急演练方案一、演练目的为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织机构组长：

年级主任组员：

各年级各班班主任和任课教师三、演练步骤1．组长宣布演习开始，网管中心老师放相关音乐，制造紧张气氛。

2．学生熟悉按事先指定的路线避险集中。

3．班主任清点人数，各班按顺序回教室。

四、演练安排1．演练内容：

防震演练。

2．听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展。

班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，体育老师负责在各路口进行疏导；

学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥；

既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1．明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2．要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3．及时纠正学生不正当的动作。

4．当发生意外事故时，要及时作出处理。

5．集合后及时清点人数。

六、疏散注意事项1．要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

2．老师指挥学生有秩序疏散。

各班按距离分别从教学楼的东西楼梯疏散下楼。

具体安排如下：

3．疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4．疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5．疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6．各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。

各班按集会出操的行走路线回教室，老师回教室及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

汝阳县实验高中由汶川想到的——防震减灾之我见5.12汶川地震过去已经一年多了，但是这场劫难还不会就此结束，关于灾难的思考，在网上也有很多相关的文章，文章的主旨除了感动，更多的是从这次灾难中，中国人民彻底的团结了，民族情绪空前高涨，我想说，除了感动和感恩，有太多的东西需要我们去细考，有太多问题值得我们重新审视：

首先，校舍问题，四川地震最使人揪心的是大批校舍垮塌造成学生死伤。

据网络的一些报道，师生的遇难比例占到了整个遇难人数的12%，这是一个十分惊人的比例，那是承载着国家未来希望的一代，那