《孔乙己》课时练Word下载.docx

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惋惜

C.伤疤 

阔绰 

附和 

破绽

D.棉袄 

矜持 

失踪 

书藉

3.对“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项是（）

A.说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制

B.说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。

C.说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。

D.说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。

4.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.你怎的连半个秀才也捞不到呢?

B.我想,讨饭一样的人,也配考我么?

C.多乎哉?

不多也。

D.要是不偷,怎么会打断腿?

5.下列语句分别运用了什么描写方法?

刻画了人物怎样的特点?

（1）他身材很高大;

青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;

一部乱蓬蓬的花白的胡子。

（2）孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:

“窃书不能算偷……窃书!

……读书人的事,能算偷么?

”

（3）他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。

6.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。

①因为他姓孔，别人使从描红纸上的“上大人孔乙己”这个半懂不懂的话里，替他取下一个绰号叫作孔乙己。

②他对人说话，总是满口之乎者也。

③他身材很高大；

青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；

④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

⑤穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

正确的顺序是（只填序号）：

二、阅读理解（30分）

（一）

阅读下面文字，完成后面题目。

（甲）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：

“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！

”他不回答，对柜里说：

“温两碗酒，要一碟茴香豆。

”便排出九文大钱。

他们又故意的高声嚷道：

“你一定又偷了人家的东西！

”孔乙己睁大眼睛说：

“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？

我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。

”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：

“窃书不能算偷……窃书！

……读书人的事，能算偷么？

”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：

店内外充满了快活的空气。

孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道：

“孔乙己，你当真认识字吗？

”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

他们便接着说道：

“你怎的连半个秀才也捞不到呢？

”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；

这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。

在这时候，众人也都哄笑起来：

（乙）聚集在斗技场上的观众大约八万人对这场角斗下了赌注。

一个小时后，在整个角斗场上已被打死或者受到致命伤的角斗士东倒西歪地躺着……当斯巴达克思闪电般击倒最后四个对手后，经久不息的轰雷似的掌声，好像地震一般撼动了整个斗技场。

几乎所有的观众都向上举起了拳头，屈起了大拇指。

这时候传来了几百个声音：

“让勇敢的斯巴达克思获得自由！

色雷斯角斗士的两眼发出异常的闪光，他顿时脸色惨白得像木头一般地呆住了，他把手放在心窝上，好像想抑制被这句蕴含着莫大希望的话所引起的心脏的猛烈跳动。

“自由，让他自由！

”几千个声音重复道。

“自由！

”斯巴达克思用几乎听不见的声音说道，“自由!

……啊，奥林匹斯山上的大神，可不要让这变成一场春梦啊！

”他的睫毛顿时被泪水浸湿了。

这时候，好些由于斯巴达克思的勇气而赌输了钱的观众狠狠叫道：

“不行，不行，他是逃兵！

这位色雷斯角斗士的脸上掠过一阵痉挛。

他猛地向发出责难声的那面回过头去。

他用他那燃烧着憎恨火焰的两眼，找寻着发出责难喊声的人。

但是成千成万的声音都吼道：

“自由，自由，让斯巴达克思自由！

7.以上两个片段分别选自短篇小说《孔乙己》和反映古罗马奴隶起义的长篇小说《斯巴达克思》。

虽然两文主人公的国度和所处时代不同，身份迥异，孔乙己是_____，斯巴达克思是_____，但他们的社会地位都很低下，都是受人压迫的对象，被人_____的对象。

8.以上两个故事发生地点分别是：

_____和_____。

9.两位主人公在作品中

表现是不同的。

孔乙己虽有人身自由，但灵魂受到毒害，成为_____的牺牲品。

作者对他的态度是同情中夹有_____；

而斯巴达克思虽是奴隶，但渴望挣脱奴隶枷锁，成为人们心目中的_____，作者对他的态度是同情中更多的是_______。

10.两篇小说语言都极为含蓄精炼，同是描写痛苦的神情，甲文只用一个“_____”字传神地刻画出孔乙己灵魂深处伤疤被刺痛时的情态；

而乙文只用一个“_____”字，就将斯巴达克思受到打击后的惊恐表情描绘得栩栩如生。

11.甲文中的“污人清白”和乙文中的“痉挛”分别是什么意思？

（二）

聪明人和傻子和奴才

鲁　迅

奴才总不过是寻人诉苦。

只要这样，也只能这样。

有一日，他遇到一个聪明人。

“先生!

”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。

“你知道的。

我所过的简直不是人的生活。

吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”

“这实在令人同情。

”聪明人也惨然说。

“可不是么!

”他高兴了。

“可是做工是昼夜无休息的：

清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。

半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；

头钱从来没分，有时还挨皮鞭……”

“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。

我这样是敷衍不下去的。

我总得另外想法子。

可是什么法子呢?

……”

“我想，你总会好起来……”

“是么?

但愿如此。

可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。

可见天理没有灭绝……”

但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。

”他流着眼泪说，“你知道的。

我住的简直比猪窠还不如。

主人并不将我当人；

他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”

“混帐!

”那人大叫起来，使他吃惊了。

那人是一个傻子。

“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。

秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子……”

“你不会要你的主人开一个窗的么?

“这怎么行?

“那么，你带我去看去!

傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。

你干什么?

”他大惊地说。

“我给你打开一个窗洞来。

“这不行!

主人要骂的!

“管他呢!

”他仍然砸。

“人来呀!

强盗在毁咱们的屋子了!

快来呀!

迟一点可要打出窟窿来了!

……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。

一群奴才都出来了，将傻子赶走。

听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。

“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。

”他恭敬而得胜地说。

“你不错。

”主人这样夸奖他。

这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。

“先生。

这回因为我有功，主人夸奖了我了。

你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……”他大有希望似的高兴地说。

“可不是么……”聪明人也代为高兴似的回答他。

一九二五年十二月二十六日

（选自《鲁迅全集》第二卷《野草》，有删改）

12.面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式?

请简要概括。

13.文中画线句能否改为“主人听到了喊声，走了出来”?

联系上下文，从用词和句式

角度品析画线句子。

14.作家毕飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。

结合《故乡》，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同。

【以下《故乡》的片段，供参考】

（1）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；

动着嘴唇，却没有作声。

他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷!

（2）“非常难。

第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。

种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；

不去卖，又只能烂掉……”

15.本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”?

联系全文，阐述你

理解。

【答案】1、C2、D3、C4、C

5、

（1）肖像描写。

写出了他尚有劳动能力但又不肯劳动、好逸恶劳的性格特点,以及精神萎靡颓唐、生活穷困潦倒、因偷窃而经常挨打的现状。

（2）语言描写和神态描写。

刻画了他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子的性格特点。

（3）动作描写。

“摸”字表明了他悲惨的生活境地,说明他穷困潦倒到了极点。

6、④③⑤②①

7.

（1）.中国封建社会的下层知识分子

（2）.古罗马的奴隶（3）.取笑

8.

（1）.咸亨酒店

（2）.斗技场

9.

（1）.科举制度

（2）.讽刺（3）.勇士（或英雄）（4）.赞扬

10.

（1）.笼

（2）.掠

11.毁坏人家的名誉。

肌肉紧张，不自然地收缩。

12.聪明人采取的方式是虚伪地表示同情，傻子采取的方式是用行动帮助奴才。

13.不能。

“主人”一词放在最后，突出了主人的威严，凸显了主人很是笃定的心理。

“慢慢地”“最后”写出主人听到了喊声但毫不着急的样子，说明主人深知奴才是不敢反抗的，他对奴才的“奴性”是极了解的。

14.

（1）相同之处：

①他们都会诉苦，他们的诉苦源于他们艰难的生活。

如，闰土向“我”诉苦，文中的奴才也不断地向聪明人和傻子诉苦。

②他们安于自己的处境，不懂也不敢改变。

如，闰土终究恭敬地唤“我”为“老爷”；

文中的奴才发现傻子要砸墙，就惊恐不已。

（2）不同之处：

①闰土只是一个麻木的奴才，他只是苦于自己的生活，将所谓的希望寄托于香炉和烛台。

②文中的奴才，为了做稳奴才，而出卖帮助他的傻子，向主人邀功献媚，显得很丑恶。

15.示例一：

从聪明人及奴才的角度来看，“那人”的确是傻子。

他不计后果地帮助奴才，结果却遭到了奴才们的驱赶，并被称为“强盗”。

事实上他并不傻，他是一个真心帮助奴才的人。

“傻子”象征着那些用行动帮助他人、改变社会的真诚的勇敢者。

鲁迅通过这个故事，揭露了现实的荒诞：

少数的行动者正被多数的“聪明人”和“奴才”冤枉、打击。

鲁迅在作品中将这样的人称之为“傻子”，透露着鲁迅对现实的深深悲哀和强烈批判。

示例二：

“那人”其实并不傻，他真诚热心地用行动帮助奴才，但从聪明人和奴才的角度看，这个人不计利害地去行动，结果却遭到了驱赶，的确是一个“傻子”。

故事中的三个形象，隐喻了社会中的三类人，一类是可怜又可恶的“奴才”，一类是虚伪圆滑的“聪明人”，一类就是“傻子”——要用行动改变现实的勇敢的英雄形象。

鲁迅通过这个故事揭露现实的荒诞，表现了鲁迅对“傻子”被冤枉、打击的愤怒，透露出他对现实的深深悲哀和强烈批判。

《孔乙己》课时练

（二）

一、语基达标训练（20分）

n）头舀（yǎo）水间（jià

A.说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。

B.说明孔乙己是个读书人，身份与众