xml期末考试试题复习题修正版Word格式文档下载.docx

xml期末考试试题复习题修正版Word格式文档下载.docx

《xml期末考试试题复习题修正版Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xml期末考试试题复习题修正版Word格式文档下载.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

6、声明语句<

ATTLIST姓名身份证号ID#REQUIRED>

的作用是_对姓名元素的属性声明;

二、选择题（每题2分，共20分）下列各题选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的标号填写在题目后面的横线上，其余答题方式均无效。

1、声明语句<

ATTIBLISTstudentstudentIDID#REQUIRED>

的作用是（B）

A、声明元素student的属性studentID是可有可无的；

B、声明元素student的属性studentID是唯一标识类型，可以省略；

C、声明元素student的属性studentID是默认取值，可以省略；

D、声明元素student的属性studentID是唯一标识类型，不可省略；

2、在XML文档的第一条声明语句中，不能使用的属性是（D）

A、versionB、encodingC、standaloneD、name

3、不符合格式良好的XML文档要求的是（A）

A、文档可以有一个以上的根元素；

B、有符合规范的声明语句；

C、每个元素有正确的起始、结束标记；

D、元素正确嵌套，没有交叉现象出现；

4、在进行属性声明时，错误的是（B）

A标记中可以使用多个属性

B属性可以出现在起始标记或结束标记中；

C属性名是大小写敏感的；

D、属性值必须用引号引上；

5、一个XML文档如果符合它的XMLSchema文档的定义，称它为（A）

A、结构良好的XML文档B、有效的XML文档

6、XML文档中语句<

DOCTYPEdlibSYSTEM“"

>

中SYSTEM的作用是（C）

A、指定运行的操作系统B、打开系统文件C、连接外部DTD文件

7、以下不属于XML语法规定的是（B）

A、元素必须正确嵌套

B、标记任意大小写

C、所有的属性值必须放在双引号或单引号中；

D、若文档没有DTD，属性值的默认类型是“CDATA”；

8、声明语句<

ELEMENT学生信息（（地址，成绩）|#PCDATA）>

指明元素学生信息是（B）

A、任意子元素组成；

B、由子元素“地址”“成绩”和字符数据混合组成；

C、由字符“地址，成绩”和字符“#PCDATA”组成；

D、由文本类数据组成

9、XMLSchema文档中语句：

elementtype=”name”minOccurs=“1”maxOccurs=”*”/>

中属性type的作用是（D）

A、指定子元素的属性;

B、指定子元素的数据类型；

C、指定子元素是引用元素声明中name属性值为name的元素；

D、指定子元素名称；

10、下面标记中，非法的XML标记名称是（D）

A、<

B、<

myfile-name>

C、<

content_11>

D、<

xml>

三、改错题。

下列代码是否正确若不正确，为什么（6分×

4）

1、（标记的大小写不统一）

xmlversion="

"

encoding="

UTF-8"

Students>

学生>

NAME>

jojo<

/name>

学号>

941003<

/学号>

/学生>

/Students>

2、（缺少根元素）

SCENE>

EnterPozzoandLucky.<

/SCENE>

VLADIMIR>

Gogo!

<

/VLADIMIR>

POZZO>

ACTION>

clutchingontoLuckywhostaggers.<

/ACTION>

/POZZO>

3、（）

GB2312"

standalone="

yes"

tt>

TITLE>

Mytest!

/TITLE>

GREETING>

Hello,World!

/GREETING>

SPECIAL>

ItiswritteninXML.<

/SPECIAL>

AUTHOR>

Feelbed<

/AUTHOR>

/tt>

4、（缺少xml的声明语句）

学生信息>

person>

name>

王花花<

sex>

女<

/sex>

age>

23<

/age>

/person>

李黑黑<

男<

20<

/学生信息>

四、根据下面内部DTD文档，完成后继的xml文档。

（15分）

DOCTYPE教师资料[

<

ELEMENT教师资料（教师_inf）>

ELEMENT教师_inf（教师，配偶）>

ELEMENT教师（姓名，年龄，性别，专业，电话）>

ELEMENT姓名（#PCDATA）>

ELEMENT年龄（#PCDATA）>

ELEMENT性别（#PCDATA）>

ELEMENT专业（#PCDATA）>

ELEMENT电话（#PCDATA）>

ELEMENT配偶（姓名，性别）>

]>

教师资料>

教师_inf>

教师>

姓名>

张三峰<

/姓名>

年龄>

25<

/年龄>

性别>

/性别>

专业>

广告<

/专业>

电话>

/电话>

/教师>

配偶>

小小<

/配偶>

/教师_inf>

/教师资料>

五、写出用于验证下面XML文档的XMLSchema文档（14分）。

no"

Coachxmlns="

x-schema:

Name>

斯科拉里<

/Name>

Birthday>

1948年9月11日<

/Birthday>

Interesting>

上网<

/Interesting>

/Coach>

Schema

xmlns="

urn:

schemas–microsoft-com:

xml-date"

schemas-micorosoft-com:

datatypes"

ElementTypename=”Coach”>

elementtype=”Name”/>

elementtype=”Brithday”/>

elementtype=”Interesting”/>

/ElementType>

ElementTypename=”Name”content=”textOnly”/>

ElementTypename=”Brithday”content=”textOnly”/>

ElementTypename=”Interesting”content=”textOnly”/>

/Schema>

复习题

1．什么是XMLXML的特点有哪些

答案：

XML（eXtensibleMarkupLanguage，可扩展标记语言），是由万维网联盟（WorldWideWebConsortium，W3C）定义的一种数据交换的规范，是Web上的数据通用语言，使用一系列简单的标记描述数据。

XML的特点有：

（1）XML是一种简单、与平台无关并被广泛采用的标准，可用于Internet上的各种应用。

（2）XML兼容SGML，所以多数SGML应用可转化为XML。

（3）XML文件同HTML文件一样易于创建。

（4）XML文件内容、结构简单，可以更加灵活地进行编程，减少了服务器的工作量。

（5）XML文件结构严谨，可以轻松被计算机程序解析。

（6）XML相对于HTML的优点是它将用户界面与结构化数据分隔开来。

这种数据与显示的分离使得集成来自不同源的数据成为可能。

2．简述XML与HTML的区别。

（1）HTML语言是用来格式化web数据的语言，有固定的标记，每一个标记都有其固定的用法。

XML允许自定义标记，用户可以自己定义标记来描述自己领域的信息。

（2）HTML的语法也相当宽松，标记不一定要配对使用，名称不区分大小写。

XML语言有其严格的语法规则，标记必须成对使用，严格区分名称的大小写。

（3）不能够很好的描述数据的结构，本质上是一种格式显示语言。

XML语言的特点就是将信息的内容和它们的显示样式区分开来，焦点是数据的内容。

3．简述XML解析器的种类及解析步骤。

XML的解析器分成两大类：

综合的解析器和专用的解析器。

综合的解析器又分为：

基于DOM的解析器和基于事件的解析器。

基于DOM的解析器解析XML文件的一般步骤如下：

（1）扫描命令行得到XML文件名；

（2）创建一个解析器对象；

（3）告诉解析器解析命令行中给定的XML文件；

（4）遍历DOM结果树向标准输出打印；

基于SAX的解析器解析XML文件的一般步骤如下：

（1）创建一个事件处理程序。

（2）创建SAX解析器。

（3）向解析器分配事件处理程序。

（4）解析文档，同时向事件处理程序发送每个事件。

1．XML声明中有哪些属性都有什么作用

XML声明中包含3个属性：

version、encoding和standalone。

它们的作用分别是：

version属性：

指出该XML文件使用的XML版本，目前取值只有。

encoding属性：

该属性规定了该XML文件采用编码的字集。

取值有：

UTF-8、GB2312、ISO-8859-1等。

Standalone属性：

声明XML的独立性