语文部编六年级上册第八单元知识点总结课内外阅读.docx
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语文部编六年级上册第八单元知识点总结课内外阅读
【语文】部编六年级上册第八单元知识点总结课内外阅读
一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题
1.课外阅读。
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟,站在门口。
弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是我淌______(tānɡ tǎnɡ)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:
“为什么这么伤心?
”
“妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!
”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
“呀!
到底什么事?
”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角,却只要我在后台……工作!
那小龙反做了……做了主角了!
”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我的眼泪 一边温和地问。
“那是一块玻璃,两个指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我:
“你看见了些什么呢?
”
“小齿轮和螺______(luó ruó)丝!
”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:
“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说‘这表是虚有外表’。
可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?
就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。
”
停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:
“这没有人喝彩的工作,却是重要的工作,而且是不能没有的。
”
我忽然明白起来,心里觉得很轻松、很快乐。
(1)给短文加上合适的题目:
________
(2)把括号中不正确的读音划去。
(3)给画线句子加上标点。
(4)手表是由________、________、________、________等部件组成的,其中让人喝彩的有________,没有人喝彩的有________。
(5)老师让“我”在后台工作,“我”为什么哭了?
(6)最后“我”明白了什么?
你周围有没有人做着“没有人喝彩却又是重要的工作”?
请举一例。
【答案】
(1)没有人喝彩的工作
(2)tānɡ|ruó
(3)“ , !
?
” ,
(4)一块玻璃;两个指针;小齿轮;螺丝;一块玻璃、两个指针;小齿轮、螺丝
(5)因为“我”想做的、“我”要做的事情,老师不让“我”做!
“我”觉得在后台工作没有人喝彩。
(6)“我”明白了:
在后台工作虽然是没有人喝彩的工作,却是重要的工作,而且是不能没有的。
举例:
儿童节演出前,老师辛苦地教我们跳舞,在演出的那一天,老师只能在台下为我们鼓掌。
【解析】【分析】
(1)考查拟定标题。
阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。
(2)此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
(3)此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,能正确使用标点符号。
(4)解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定范围倒数第3自然段,再按要求找到答案。
(5)解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定范围第4自然段,再用简洁的语言概括出来即可。
(6)考查概括中心思想。
“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
故答案为:
(1)没有人喝彩的工作
(2)tānɡ、ruó(3)“ , !
?
” ,(4)一块玻璃;两个指针;小齿轮;螺丝;一块玻璃、两个指针;小齿轮、螺丝
(5)因为“我”想做的、“我”要做的事情,老师不让“我”做!
“我”觉得在后台工作没有人喝彩。
(6)“我”明白了:
在后台工作虽然是没有人喝彩的工作,却是重要的工作,而且是不能没有的。
举例:
儿童节演出前,老师辛苦地教我们跳舞,在演出的那一天,老师只能在台下为我们鼓掌。
【点评】
(1)此题主要考查提炼文章标题的能力。
(2)准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。
(3)对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。
所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号,另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
还要注意标点符号的位置。
(4)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
(5)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
(6)此题考查对短文中心思想的概括能力。
2.课外阅读。
光阴(节选)
谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
他从你的脚底下滑过去。
他从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正,对谁都一视同仁,决不会多施舍给谁一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
(1)“一视同仁”的意思是________,在文中指的是________。
(2)文中的“他”指的是________。
在作者的笔下,“他”具有以下特点:
________。
(3)读选文的最后两个自然段,写出你的理解。
(4)作者以拟人的手法,把时光写得充满人性。
你觉得光阴还像什么呢?
【答案】
(1)不分厚薄,同样看待;光阴给谁的时间都是一样的,决不会多施舍给谁一分一秒
(2)光阴;一直前进,悄无声息,神奇而又无情,慷慨而又公正
(3)这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功;漠视时间的人则只能浪费时间,最终时间消逝了,自己还一无所获
(4)略
【解析】【分析】
(1)词语理解的考查。
要结合语境,正确理解词义。
(2)这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容(3)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。
根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。
(4)谈自己的看法时需注意两点:
一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识,言之有理,没有语病。
故答案为:
(1)不分厚薄,同样看待;光阴给谁的时间都是一样的,决不会多施舍给谁一分一秒
(2)光阴;一直前进,悄无声息,神奇而又无情,慷慨而又公正
(3)这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功;漠视时间的人则只能浪费时间,最终时间消逝了,自己还一无所获
(4)略
【点评】
(1)本题考查学生对句中重点词语的理解,可结合语境、课后注释理解词义。
(2)此题考查对指代性词语指代的内容的把握。
(3)此题主要考查对句子的理解能力。
(4)此题属于开放性试题,结合文本内容和个人的认识,表述合理,文通句顺即可。
3.开心阅读。
_____________
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。
她认真地对我说:
“世界上所有的一切都在书里。
”
“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。
”我说。
她笑了,点点头表示同意,又说:
“我收藏了四千多本书,每天晚上必须用眼扫一遍,才肯关灯睡觉。
”
她真有趣。
我说:
“书,有时候不需要读,摸一摸就很美、很满足了。
”
她大叫:
“我也这样,常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。
烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。
这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现自己一个美妙的习惯,就是摸书。
闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣,心血来潮。
有的书早已读过,或再三读过,有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。
未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味更有智慧;打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受;而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与情感方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢!
当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。
不仅它的内容,一切一切,都与今天相去遥远。
那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。
也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物。
它的文化价值反成为第一位的了。
这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。
莫拉说,她过世的丈夫是个书虫子。
她藏书及其嗜好,一半来自她的丈夫。
她丈夫终日在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻、看一看、摸一摸。
“他像醉汉泡在酒缸里,这才叫真醉了呢!
”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
我忽然想到一句话:
“人与书的最佳境界是超越读。
”但我没说因为她早已懂得了。
(1)给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。
嗜________书如命:
________
经久不衰________:
________
(2)你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗?
________如________ ________如________ ________如________
(3)给短文加个合适的题目,填在文前括号内。
(4)用波浪线找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。
(5)为什么说“世界上没有的一切也在书里;把宇宙放在书里还有富余。
(6)文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。
加点的三个词语顺序能否调换?
为什么?
【答案】
(1)shì;把读书看作是和自己生命一样重要的事。
就是酷爱读书的意思。
;shuāi;精神饱满的状态,身体健壮的外表。
(2)大雨;注;胆小;鼠;力大;牛
(3)摸书
(4)闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣,心血来潮。
(5)书的内容丰富,范围广泛,无所不包。
(6)不能。
因为只有把书翻找出来才能看到书,看到了自己想要的书才会去摸书。
这三个词语是按一定的顺序排列
【解析】【分析