福建省宁德市高二语文下学期期末考试试题docWord格式文档下载.docx
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4.而下列文言句式，不相同的一组是（）（2分）
A.求人可使报秦者夫秋，刑官也
B.其势弱于秦所饮酒于斯亭而乐之
C.而为秦人积威之所劫戍卒叫，函谷举
D.其又何尤故不我若也
5.对下列句子的翻译，不正确的一项是（）（2分）
A.能顺木之天以致其性焉尔。
译文：
能顺着树木生长的自然规律，让它由着自己的习性成长罢了。
B.有动于中，必摇其精。
只要内心被外物触动，就一定会动摇心中的精气。
C.辟邪说，难壬人，不为拒谏。
批驳歪理邪说，拒斥巧言献媚的坏人，不能算是拒绝劝谏。
D.至丹以荆卿为计，始速祸焉。
等到燕太子丹用（派）荆卿（刺秦）作为策略，就开始加速祸患了。
6.下列对课文相关内容的分析，不正确的一项是（）（2分）
A.林海音的《豆腐颂》写的是豆腐，但却依托它来言志，即认同中华文化精神的一个特征——平易而脱俗，平实而深切，朴素而隽永。
B.朱自清的《荷塘月色》中，叠词的使用独具匠心，堪称经典，既生动传神地描摹出景物，又节奏鲜明，音韵和谐，富有音乐美。
C.《桥边的老人》中“我”的出现，将叙述限定在全知的视角中。
这种叙述角度给人一种“亲历”的感觉，增加了真实感和亲切感。
D.《牲畜林》多次使用“延迟法”给情节的进展设置障碍。
朱阿一举起猎枪要向德国兵射击，就会被阻止，而阻止的理由也在情在理。
7.下列加点成语，全都使用正确的一组是（）（2分）
①高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要，有些学生在学习过程中粗心大意，不假思索，所以成绩提高很慢。
②明中叶以后，岭南书家人才辈出，而且颇具革新精神，能与中原书坛分庭抗礼，其中陈献章用茅草制作“茅龙笔”，创作出笔法道劲的书法名作。
③如何让作文语言出彩呢？
其中一个有效的方法就是借花献佛，即巧妙地引用诗词，用诗词“亮化”文章的语言，丰富文章的内容。
④为迎接国庆节的到来，我市最大的康乐家园社区活动室里，一些书法爱好者正在舞文弄墨，进行着书法比赛。
⑤亚洲投资银行的顺利成立和运营，将惠及亚投行各国，也将为世界经济增长注入新的动力，这是不言而喻的。
⑥曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。
A.①②④B.①③⑥C.③④⑤D.②⑤⑥
8.下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）
A.网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思，“刷”这个动词形象地描绘了“看”的动作，加大了表达的生动性。
B.根据中国银联最新数据显示，境外可用银联卡支付的商户数量突破两千万，银联卡已成为中国人出境主要支付工具。
C.冯小刚在电影行业颇有影响，从几年前的《非诚勿扰》到而今的《一九四土》，票房令业内人士羡慕，具有很强的观赏性。
D.55年来，河北塞罕坝林场的建设者创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。
9.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（”的）（2分）
塔里木河是一条河岸散乱的河流，夏季过去，汹涌的河水已变得平静和细瘦。
。
①河的两岸，是密密麻麻的胡杨树林
②我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样
③虽然，它们也许已经死去，年复一年的风沙，折断了树枝，剥开了树皮
④这些树，多数已经飘落了黄色的叶子，呈现出一种刚劲和苍凉
⑤可是树的残干依然挺立，像是一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念
⑥车子向前，茂密的树林，渐次变得稀疏。
独立的树木，有的如石雕，有的如铜铸
A.①②③⑤④⑥B.⑥①④②⑤③C.⑥④①③②⑤D.①④⑥③⑤②
10.下面是从一封信中摘取的一段话，四处划线的措辞中表述得体的是（）（2分）
您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了。
看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱护，真是不胜感激。
至于您托我为令堂在本地查找心脏病特效药一事，我定会鼎力相助，请您放心。
此外，过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。
A.笑纳B.令堂C.鼎力相助D.惠赠
二、古诗文阅读（38分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成11~14题。
高昂，字敖曹。
幼稚时，便有壮气。
长而俶傥，胆力过人，龙眉豹颈，姿体雄异。
其父为求严师，令加捶挞。
昂不遵师训，专事驰骋，每言男儿当横行天下，自取富贵，谁能端坐读书作老博士也。
招聚剑客，家资倾尽，乡闾畏之，无敢违迕。
建义初兄弟共举兵既而奉旨散众仍除通直散骑侍郎封武城县伯邑五百户兄乾解官归，与昂俱在乡里，阴养壮士。
尔朱荣闻而恶之，密令刺史元仲宗诱执昂，送于晋阳。
永安末，荣入洛，以昂自随，禁于驼牛署。
既而荣死，魏庄帝即引见劳勉之。
时尔朱世隆还逼宫阙，帝亲临大夏门指麾处分。
昂既免缧绁，被甲横戈，志凌劲敌，乃与其从子长命等推锋径进，所向披靡。
帝及观者莫不壮之。
即除直阁将军，赐帛千疋。
后随高祖讨尔朱兆于韩陵。
及战，高祖不利，军小却，兆等方乘之。
昂与蔡俊以千骑自栗园出，横击兆军。
兆众由是大败，是日微昂等，高祖几殆。
及斛斯椿衅起，高祖南讨，令昂为前驱。
寻行豫州刺史，仍讨三荆诸州不附者，并平之。
时高祖方有事关院，以昂为西南道大都督，径趣商洛。
山道峻隘，已为寇所守险，昂转斗而进，莫有当其锋者。
遂攻克上洛。
昂还，复为军司大都督，统七十六都督。
御史中尉刘贵时亦率众在北豫州，与昂小有忿争，昂怒，鸣鼓会兵而攻之。
昂尝诣相府，掌门者不纳，昂怒，引弓射之。
高祖知而不责。
元象元年，与侯景等同攻独孤如愿于金墉城，周文帝率众救之，战于邙阴。
昂所部失利，左右分散，单马东出，欲趣河梁南城。
门闭不得入，遂为西军所害，时年四十八。
（节选自《北齐书·
卷二十一·
列传第十三》，有删改）
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.建义初/兄弟共举兵/既而奉旨/散众仍除通直散骑侍郎/封武城县/伯邑五百户/
B.建义初/兄弟共举兵/既而奉旨散众/仍除通直散骑侍郎/封武城县伯/邑五百户
C.建义初/兄弟共举兵/既而奉旨/散众仍除通直散骑侍郎/封武城县伯/邑五百户/
D.建义初/兄弟共举兵/既而奉旨散众/仍除通直散骑侍郎/封武城县/伯邑五百户/
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.博士：
秦汉时是掌管典籍、通晓史事的官职，后成为专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
B.高祖：
庙号之一，常用于朝代开创者，如李渊、杨坚等。
庙号是帝王死后在宗庙中被供奉时所称的名号。
C.帛：
古代对丝织物的总称，包括锦、绣、绫、罗、绢、绮等，曾在中国古代长期作为实物货币使用。
D.独孤：
复姓之一。
复姓是由超过一个汉字组成的姓氏，其来源皆是官名，如司马、司空、东郭等。
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.高昂卓异不凡，志在横行天下。
他外形和胆力都不同于常人，不愿读书而愿凭武力建功以取富贵，故用尽家财招揽剑客，乡人都畏惧他。
B.高昂武艺高强，得到皇帝赞叹。
他披甲横戈与儿子高长命一起奋勇向前，痛击尔朱世隆的军队。
高祖觉得他豪壮非凡，封他为直阁将军。
C.高昂多次作战，屡屡建立大功。
他截击尔朱兆的军队，扭转败局；
讨伐三荆不肯归附的各州，全部平定；
又不惧险阻，奋力攻克上洛。
D.高昂生性倨傲，容易冲动发怒。
因与刘贵有一些小过节，他就集合军队攻击刘贵；
因拜谒相府被掌门者阻拦，他就拿起弓箭射击对方。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）兆众由是大败，是日微昂等，高祖几殆。
（5分）
（2）昂所部失利，左右分散，单马东出，欲趣河梁南城。
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面这两首诗，完成15~16题。
悼亡诗（选二首）
薄少君①
海内风流一瞬倾，彼苍难问古今争。
哭君莫作秋闺怨，薤露②须歌铁板声！
北邙③幽恨结寒云，千载同悲岂独君？
焉得长江俱化酒，将来浇尽古今坟！
[注]①薄少君，字西真，明代秀才沈承之妻。
沈承早逝，她作诗百首哭之。
②薤露：
汉挽歌名，言人命如薤（一种草本植物）上之露水，容易干灭。
③北邙；
北邙山为古代王侯公卿之葬地，本诗中泛指墓地。
15.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A.“海内”一句强烈地表达了诗人对丈夫才气出众却猝然离世的痛惜之情。
B.“彼苍”用了“彼苍者天，歼我良人”的典故，表达对命运不公的不满。
C.“北邙”一句想象墓地上空的寒云乃由幽恨所结，表现了悲痛之浓重。
D.作者设想将整条长江化为酒来祭奠丈夫的亡灵，凸显了深深的哀悼之情。
16.“哭君莫作秋闺怨，薤露须歌铁板声”二句有什么含意？
古人评价此中有“奇情奇气”，请结合此二句简要分析“奇”在何处。
（6分）
（三）名篇名句默写（10分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（每空1分，共10分）
（1）《陋室铭》中写陋室来往客人皆饱学之士的句子是：
“，。
”
（2）《小石潭记》中写小石潭水声悦耳的句子是：
（3）《诗经·
氓》中“，”二句以比兴手法引出主人公自从出嫁之后，多年劳苦的不幸遭遇。
（4）李煜的《虞美人》中“，”写出了作者在春风又到、明月朗照之时，却不忍回望旧日江山。
（5）《劝学》中，“，”二句以踮起脚跟不如登上高处看得广阔来比喻借助学习提升自己的道理。
三、现代文阅读（26分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成18~20题。
刘勰在《文心雕龙·
知音》篇中，论述了审美鉴赏问题。
审美鉴赏是一个很复杂的问题。
他说：
“知音其难哉；
音实难知，知实难逢，逢其知音，千载其一乎！
”这就是说，一个艺术作品要遇到真正的鉴赏者是很不容易的。
为什么知音这么难呢？
首先，从比较外在的层次说，知音难逄，是因为人们往往为各种偏见蒙蔽了自己的审美感受。
主要是三种偏见：
第一，“贵古贱今”，也就是看不起和自己同时代的作家，却一味思慕古代的作家。
第二，“崇已抑人”，也就是曹丕说的“文人相轻”。
第三，“信伪迷真”，这是因为学识浅薄而引起的偏见。
再进一步，从比较内在的层次说，知音难逄，有两个原因：
第一，文学作品的审美价值并不是一眼就能看出来的。
要鉴别作品的审美价值的高低，需要有一定的鉴赏能力。
刘勰说，麒麟与獐鹿，凤凰与野鸡，珠玉与石子，这些东西的区分本来是很明显的，但是有人却把它们搞混了，可见鉴别文学作品的审美价值就更不容易了。
第二，人们的审美趣味有差异，这就影响他们对文学作品的审美价值做出客观的全面的判断。
各人按自己的喜好去评赏作品，就难免发生片面性了。
知音难遇，并不是说，对艺术作品就不能有正确的鉴赏了。
刘勰认为，作家的情意是通过文辞表现出来的，因
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