自我保护安全教育主题班会Word格式.docx

自我保护安全教育主题班会Word格式.docx

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一、案例研讨，导入新授：

运用教材材料，分析小浩面对歹徒的敲诈勒索表现的态度，多数学生选择了沉默，教师说明这种选择后患无穷，并提出今天我们就要教同学们如何“防范侵害，保护自己”?

二、情境体验，心灵感悟：

第一组同学活动：

主持人：

我们班级准备开个小卖店，今天向第一组同学借用他们父母的身份证，请第一组同学把带来的身份证借给我们。

提醒其他同学观察第一组同学的表情。

班长起立收缴第一组同学带来的身份证，有的同学有些不舍，有的很爽快，有的同学犹豫不决，但都交给了班长。

学生讨论：

身份证在生活中有什么作用?

我们使用时要注意些什么?

大家讨论。

讨论结果：

身份证是证明自己身份的具有法律效力的有效证件。

这种证件不能随便借与他人。

学生感悟：

我们第一组的同学对身份证作用认识不清，缺乏防范意识，自我保护意识较弱。

教师点评：

我们同学警惕性不高，面对不法侵害自我保护。

第二组同学活动：

我们班级的几位“网络高手”介绍自己最熟悉的网友。

第二组同学依次交流他们的网友，每交流一位同学老师就启发其他同学发问是否确实是真实的。

第二组有几位表现很肯定;

有几位也犹豫。

老师不做任何评论，接着让学生阅读课文中的材料二。

同学讨论：

小燕家被盗的原因是什么?

网上交友要注意些什么?

小燕家被盗的原因是小燕轻信了自己的网友。

心灵感悟：

网上交友的注意点有

（1）不要轻易说出自己的真实姓名、住址、电话、学校等信息;

（2）不要轻易与网友会面，并采取必要的防护措施;

（3）与网友不要有金钱的交往;

（4）不要轻易介绍自己的家庭情况;

（5）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不要理睬;

等等。

第二组同学中“犹豫者们”要比“肯定者们”警惕性要略高一些。

保持高度警惕是避免不法侵害的前提。

即我们常说的一句谚语“害人之心不可有，防人之心不可无”。

第三组同学活动:

有人说：

女人是弱者，我们一些女同学更容易受到伤害，请举出一些具体事例。

让第三组同学交流收集的资料。

同学们听后感叹不已，对受害者充满同情。

怎样使这些女生避免悲剧的发生?

如何达到惩罚犯罪的目的?

对女生的自我保护提出一些建议：

（1）上学、放学或外出游玩要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻地方;

（2）不去营业性舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐;

（3）不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆;

（4）面对侵害，要积极主动寻求帮助，敢于抵抗;

（5）记住犯罪分子的特征并及时报案;

（6）学会使用110报警。

等等

我们班级的“活跃”女生一定要自重，一定要记住这些建议。

自我保护一定要保持高度的警惕。

文明的举止，得体的衣着打扮，是自我保护的防护衣。

第四组同学:

“以智取胜”是取得成功的最佳途径。

让我们第四组同学交流他们的经验。

第四组同学交流他们的资料，让同学感受智慧的作用。

我们都是中学生，在遇到意外险情与伤害时，我们该怎么办?

我们可以：

（1）用巧妙的方法如挤眼睛向他人求救;

（2）人身安全第一，“留得青山在，不怕没柴烧”;

（3）避免无谓激怒对方;

（4）采用心理战术，镇定自己，威吓对方;

（5）利用周围环境躲避;

（6）把自己与对方认真比较，确定最佳处理方案;

。

我们同学遇到意外险情与伤害需要冷静，运用最有效求助方法。

有能力将犯罪制服，勇敢搏斗;

没有能力制服时可以用呼救法、周旋法、恐吓法以脱身，不得已，两害相权取其轻，争取把损失降到最小。

青少年要有自我保护的智慧和方法。

三、心灵导航，加深提高：

用多媒体投射故事《这是我的荣誉》（课文中的材料）。

学生思考：

小峰靠什么保护了自己的合法权益?

教师分析：

小峰靠法律保护了自己的合法权益。

介绍与我们中学生有着密切联系的各种权益，如：

受教育权、人身自由权、荣誉权、名誉权、姓名权、消费者合法权益等。

青少年是国家的未来，民族的希望。

党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，为青少年健康成长创造良好的条件和环境，当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自己。

我国于1991年9月制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，1996年6月制定了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

教师小结：

青少年学生要树立法制意识，依法维护未成年人的合法权益。

自我保护安全教育主题班会2

活动目的：

通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：

小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：

一、队会仪式：

（略）

二、队会内容：

（主持人上场）

主持人（合）：

老师们、同学们，你们好!

六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。

甲：

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

乙：

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;

这里原先有一句，要删掉。

剧1

C1：

（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

D：

我，你李叔叔。

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

（开门，让D进来）

（左看右看）小朋友，你一个人在家呀

（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西

（嘿嘿一笑）来„„拿——钱。

（大吃一惊）

（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。

下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

剧2

C2：

（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。

（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

李叔叔，怎么没听爸爸说过呀

噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

有络腮胡子吗

没有。

戴眼镜了吗

戴了。

哦，你是来拿公文包的吧

是的。

那你等着，我去拿。

哎，你开门呀!

（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

放鞭炮，也要注意安全，请听朗诵——

剧3

（人物：

E、F）

合：

节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;

E：

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

F：

点炮引，要用香，别用火柴打火机;

哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

冲天炮，危险大，引起火灾害人家;

别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

有的城市已严禁，我们带头来执行;

来执行!

我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

答对了，可竖起一面小旗。

室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）

电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）

电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）

发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）

下面是判断题，分组回答。

在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

携带易燃物品乘公共汽车（错）

消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）

我们小学生能去救火吗（不能）

现在是安全知识问答题，必答题。

火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）

乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）

外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）

发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）

小孩外出游泳时，要不要大人带（要）

万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）

跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）

假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。

__组得旗最多，得第一名„„

那边来了几个同学，他们在干什么（打量一番）你们这是——

4男（身带标志牌）齐答：

我们找不到家了。

男：

家（仔细瞧瞧）原来这是一些安全标志。

齐：

你能帮我们找到吗

在坐的同学，谁能帮他们找到家（点一名学生找）

找得很对。

下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识（9人站成圆弧形）

剧5

（每人一句）

（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。

（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。

（9）狗咬猫抓毒蛇咬，

快快快，送医院，医生处理才安全。

学校安全人人讲，安全学校个个赞。

安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

（合）：

在知识的海洋里乘风破浪。

自我保护安全教育主题班会3

教学目标：

（1）了解生活中将会遇到什么样的危险

（2）学会基本的自我保护的方法

（3）培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感

教学重点：

使学生学会基本的自我保护的方法

教学准备：

（1）编排小品剧《提防坏人》。

（2）课文“演一演”中遇到的情景表演练习，及所用道具准备。

（3）搜集生活中有关安全知识。

（4）故事《聪明的小江珊》。

教学过程：

一、

谈话，导入

每天，我们迎着朝阳背着书包高高兴兴的上学，坐在明亮的教室里学习，或是去公园游玩，去超市买东西，我们都是那样的高兴、快乐，可是你知道吗?

在这美好的过程当中存在着许许多多的危险。

今天我们就来发现生活中的危险，并且比一比，谁能用