人教版语文七年级下册第一单元第3课《丑小鸭》同步练习A卷文档格式.docx

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狗延残喘 

C.辨伪去妄 

忘自菲薄 

D.拾金不昧 

梦昧以求 

3.（3分）水对人类的贡献有（）。

A.水是生命之源 

B.水创造了地球的环境美 

C.水与人类文明息息相关 

D.水可以洗澡、做饭 

4.（2分）下列各句所用修辞方法与其他三句不同的一句是（）

A.人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

B.到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。

苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

C.水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。

D.这里的水却是镜子一样平，蓝天容易清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。

5.（3分）读课文《爸爸的花儿落了》，爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心，教女有方。

体现在（）

A.严格要求孩子，不能养成懒惰的恶习。

B.鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

C.故意不去参加女儿毕业典礼，锻炼女儿。

D.自己生病，让女儿担当起整个家的责任。

6.（3分）读课文《安恩和奶牛》，下列句子描写方法判断正确的是（）

A.她身上穿着样式老掉牙的旧衣服……皮面上却抹了油，擦得锃亮。

（外貌描写）

B.老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。

（神态描写）

C.天哪，怎么能这么说呢!

安恩老太太气愤地说不出话，神色有些慌乱。

（心理描写）

D.周围一片嘈杂喧闹：

马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。

（环境描写）

7.（3分）读课文《我们家的男子汉》，以下属于男子汉特点的是（）。

A.率真爽气 

B.自主独立 

C.刚强坦诚 

D.沉着勇敢 

8.（2分）读课文《纪念白求恩》，文段中用了“白求恩”、“白求恩医生”、“白求恩同志”三种称呼，正确下面解说不妥的一项是（）

A.从共产党员角度称白求恩为“同志”。

B.从病人和医务工作者角度称“白求恩医生”。

C.转述前线回来的人说的话，直称“白求恩”。

D.换用不同的称呼，表明白求恩多种身份。

9.（2分）母亲改变主意要走小路的原因是（）

A.想要欣赏小路美丽的风景 

B.因为儿子愿意背着她 

C.拗不过孙儿的强烈要求 

D.对孙儿的呵护和关爱 

10.（3分）以下属于课文《水之歌水之思》内容的是（）。

A.生命之源 

B.雕刻大师 

C.循环与平衡 

D.历史沉思　 

11.（2分）读课文《伟大的悲剧》下列说法有误的一项是（）。

A.课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；

另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。

B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。

全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。

D.斯科特一行探险的意义是：

认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。

12.（2分）“我在这九年（1895~1904）之中，只学得了读书写字两件事。

在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。

”对句中词语理解正确的一项是（）。

A.“不能不”是双重否定，表明作者对自己在童年时代只学得了读书写字两件事的强烈惋惜之情。

B.“一点”表明作者童年时学到的东西不多。

C.用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，既表明了态度，又不显得断然和绝对。

D.“不得不”双重否定强调作者童年时代就很有成就。

13.（2分）下面对课文《伟大的悲剧》分析有误的一项是（）

A.作者倾注了自己全部的感情来写这场悲剧，在描写、叙述的过程中无法压抑自己的感情，对英雄们的赞叹溢于言表，因此往往直接议论抒情。

B.“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

”作者站在斯科特的角度，表现了斯科特一队人角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。

C.奥茨突然站起身来，对朋友们说：

“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。

”这句话的深层含义是，他要到外边观察情况，请同伴们不用为他担心。

D.“焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来”，这一句用了拟人的修辞手法，体现了探险队员的兴奋心情。

14.（2分）从丑小鸭身上我们得到的启示（）

A.是金子总会发光的。

B.女大十八变，越变越好看。

C.环境造就人才。

D.没有伯乐就没有千里马。

15.（2分）读课文《丑小鸭》，丑小鸭这一形象的现实意义是（）

A.告诉人们，逆境成才的道理。

B.激励身处逆境的人们不断追求美好生活，实现自己的理想。

C.警戒人们，不要欺负身边的弱小人物。

D.提醒弱者，要学会保护自己。

二、填空题（共5题；

共19分）

16.（5分）《端午日》作者________，________代作家，代表作有小说《________》《________》，散文集《________》。

17.（7分）文学常识

《诫子书》选自《________》，作者是________，字________，________时期著名的________家、________家。

我们学过他的《________》。

18.（2分）根据示例，回答下面

（2）（3）题。

①“母亲节”的打算：

过母亲节要让母亲休息,报答她的操劳。

②事情的结果：

________。

③故事的意味：

19.（3分）童话是儿童文学的一种，它通过________、________和________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

20.（2分）童话是________中的一种，主要面向________。

三、阅读理解（共2题；

共40分）

21.（10分）阅读文段，回答问题。

其实，无需举这些名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现象。

我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的光彩。

有一回，我乘车旅行。

列车飞驰，车厢里闹哄哄的，旅客们在聊天、打牌、吃零食。

一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。

她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记些什么，好像完全没有听见周围嘈杂的人声。

望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影，我心中充满感动，想起了自己的少年时代。

那时候我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就会忘记一切。

如今我自己已经是一个作家，出过好几本书了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。

每当北京举办世界名画展览时，便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食，自筹旅费，从全国各地风尘仆仆来到首都，在名画前流连忘返。

我站在展厅里，望着这一张张热忱仰望的年轻的面孔，心中也会充满感动。

我对自己说，有着纯正追求的青春岁月的确是人生最美好的岁月。

若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年，揣摩他们现在不知怎样了。

据我观察，人在年轻时多半是富于理想的，随着年龄增长就容易变得越来越实际。

由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。

其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。

对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。

我暗暗祝愿他们仍然保持着纯正的追求，没有走上这条可悲的路。

（1）概括文中的两个事例。

（2）第一小节在文中的作用是什么？

22.（30分）阅读《燕子来时》，回答1-4题。

燕子来时

王琪

（1）燕子来时，衔风带雨，描红画绿。

风是温柔的春风，雨是多情的春雨。

“好雨知时节，当春乃发生。

”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。

原野上百草回芽，万木争荣；

天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。

农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。

真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。

（2）我从小对燕子情有独钟。

它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。

看到燕子，就看到了春天和希望。

看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。

（3）今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。

那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。

阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。

路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；

无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。

当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。

我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。

它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。

（4）而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。

只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。

凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；

纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：

十分壮观，异常美丽。

我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。

燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。

眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。

（5）燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。

”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。

小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。

（6）我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。

我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。

每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。

然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。

（7）近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。

燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。

（1）请结合文章第

（2）自然段，概括作者“对燕子情