李营街道小学小课题参考题目Word文档格式.docx
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１4.小学数学课堂有效练习的实践与研究
15.小学生解题粗心的原因及对策
16．在数学教学中培养学生良好行为习惯的研究——培养学生上课倾听的习惯和能力
17．小学中年级数学教学内容生活化的案例研究
18.小学低年级学生数学学习中“问题意识”培养的研究
19.在小学数学课堂教学中提高学生参与程度的研究
20.小学数学课堂中“变式”教学的实践研究
21.小学数学第一学段“常见的量”的教学研究
2２．小学数学发展性教学与学习方式转变的研究
2３．小学一年级学生数学语言表达能力培养的探索
24.小学数学情景教学的方法研究
25．在数学课堂教学中培养学生的学习的动力
2６．对小学数学课堂提问有效性的研究
2７.对小学数学低年段“空间与图形”课堂教学的思考
28．对小学数学课堂中有效性提问的研究
29.数学学习中良好习惯的成因分析与培养研究
30．三年级学生数学习题错误的成因和对策研究
３1．小学数学中高年段自主学习品质的培养
32.小学数学学习质量好阅读品质的培养
3３．小学中年级段线描画教学探究
３４.小学数学分组合作学习的研究
3５．小学数学课堂中关注学生的个性差异,实施差异教学的研究
36.新课程理念下小学数学课堂教学中常见问题的研究
３７.培养一年级学生解决问题能力的实践研究
3８.顺应天性，“玩”转数学—如何开展小学数学课外阅读的研究
39．数学新教材实施中低年级学生提前两级分化现象及对策
４0.在解决问题教学中策略的指导和优化
４1．有效提高一年级学生口算能力的实践研究
42.小学低段解决问题教学的策略研究
4３.小学数学课堂教学中德育的渗透
44.小学数学教学中学具操作时机把握的实效性研究
45.小学低段数学教学中如何发挥符号教学趣味性的实效性研究
46.数学教学中多媒体使用的误区和对策的探究
47.小学数学作业评讲实施随机检测的实践与研究
４8.计算题教学正确率提高的策略研究
4９.提高课堂教学效率的有效途径——当堂训练
5０.小学高段数学有效学习材料开发的实践研究
51．在数学课堂中对一年级学生审题能力的培养
52.先学后教模式下数学课堂教学中有效问题情境创设的对比研究
５3.后五分之一学生数学学习目标化课题研究
54.改进课堂教学促进后进生转化
55.小学数学有效运用“画图策略”解题的探究
56.农村小学数学小课题学习的实践研究
５７.一年级学生数学审题障碍的分析与对策研究
58.小学低段数学课堂中培养学生审题能力的实践研究
59.小学数学“家庭作业”改革策略的实践研究
６0.优化问题创设，启迪学生数学思维的研究
61.小学低年级课堂教学中数学问题意识培养的研究
62.小学生数学语言交流能力的培养
63.小学数学解决问题中学困生的辅导策略研究
６４.乘法口诀的现状研究
６5.小学数学有效作业的设计
６6．数学课堂中如何培养学生的合作交流能力
67.数学游戏引入课堂教学的探索与研究
6８.数学教学中培养学生提问能力的可行性对策的实践研究
69．小学分数应用题教学的研究
70．农村小学数学“后三分之一”学生转化策略的研究
7１．小学数学教学中分层教学的实施策略
72.巧留作业——负担小作用大
73.小数加减乘除教学的有效性研究
74.小学数学“猜想—验证”教学方法的研究
75.小学数学作业布置的策略研究
７６.在计算学习中开启智慧
小学英语（31项）
1．小学英语情趣教学的行动研究
２.农村小学英语“学困生”成因与对策的研究
３.小学英语课堂师生互动的问题与对策
4．小学英语活动课设计的实践与研究
5.小学英语课堂教学中口语能力培养策略的研究
6.小学英语游戏教学方法的实践与研究
7.小学英语情境作业设计的实践与研究
8．帮助小学生有效记忆英语单词的行动研究
9.小学英语分层教学的实践与研究
10．农村小学英语教学现状的调查研究
11.小学英语任务型课堂教学模式的研究
12.小学英语情趣教学研究
13.小学英语教学中探究性学习探讨
１４．小学英语教学中任务设计的研究
1５．小学高年级学生口语表达能力与技巧的现状与对策的研究
16．关于加强小学英语词汇教学有效性的研究
1７．小学英语阅读能力低现象的对策研究
18．农村小学生单词拼读障碍解决策略的实践与研究
１９.小学英语课堂活动结构的心理效应及有效实施
20．小学生单词认读、识记和运用能力培养的研究
2１.农村小学英语认读纠错的教学策略研究
22.小学英语学习习惯养成的实践研究
23.小学低段英语教学中学生倾听习惯培养的研究
２４．小学英语课堂教学中“错误资源”的再生利用
2５．小学英语课堂中音素教学的探究
26.小学高段英语课堂导入法的探究
2７.通过儿歌教学促进低段学生英语口语学习
２8.儿歌教学促进低段英语口语学习的研究
2９．渗透语法教学的教学案例的研究
30．中小学英语衔接教学中渗透情感教育的策略与研究
31.如何让游戏有效地贯穿于英语课堂教学
小学科学（11项）
１．提高学生小组实验有效性的策略研究
２.小学科学课堂小组合作—交流学习模式的实施研究
3．小学高段科学实验中的发现及提问
４．在发现中学习——小学高段科学发现学习法的培养策略
5．关于小学科学单元起始课教学的研究
6．基于“轻负高质”的小学科学课前材料准备的实践研究
7.对比实验中如何引领学生控制好变量的研究
8．关于合理使用小学科学教材的研究
９．农村小学科学教学中培养学生问题意识的研究
10．如何培养小学生科学探究能力
１1.新课程背景下提高农村小学生实验操作能力的实践与研究
小学美术（10项）
１．农村小学“乡土”拼贴画教学的实践与研究
2.在小学美术教学中发展地方传统美术项目的研究
3．小学中年级段线描画教学探究
4.激发学生兴趣,让学生快乐作画在儿童画教学中的作用
5．小学生卡通画教学实验研究
6．培养学生良好学习习惯,建构美术和谐课堂的实践研究
7．如何正确运用范画提高美术教学质量的研究
８．“档案袋”在美术课中促进学生主体发展的研究
9.提高学生美术作业质量的研究
1０.小学美术体验性小学的研究
小学体育（17项）
1．当前农村小学生体质状况的调查研究
２.农村小学体育课堂纪律状况的调查研究
３．在小学体育教学中开发地方传统体育项目的行动研究
4.学校体育与促进小学生个体心理发展的研究
5.小学体育课堂中活动性游戏的研究
6．对低段体育教学课堂调控有效性的研究
7.小学高段篮球队有效训练的研究
8.低年级体育课学生自主学习的研究
9.小学体育课准备活动开展的实践与研究
１0．培养小学高段学生锻炼习惯的研究与实践
１1.小学课余女子篮球训练的研究与实践
12.小学体育教学中培养学生体育兴趣的策略研究
13．低段小学体育课外作业布置的研究
14．构建小学体育服务型课堂的实践研究
15．农村小学高年级体育课实践研究
16.平衡性训练在农村小学生短跑训练中的影响
17.如何提高运动能力较弱学生参与体育运动的积极性
小学音乐（15项）
１.关于小学音乐综合活动实践课教学的实践与研究
２.小学中年级班级歌唱教学的研究
3.多元评价促进小班学生音乐表现能力发展的研究
４.儿童游戏化音乐教学的研究
5．让少儿舞蹈充分走进音乐课堂
6.把握音乐课堂的“度”，提高课堂有效性的研究
7．小学音乐教学中使用乐器辅助教学的探究
8.小学低段如何培养学生学会音乐鉴赏的探究
9．音乐课堂活动中“动”的探究
10.在音乐课堂中为学生创设宽松和谐的心理环境的研究
１１．音乐课开展有效即兴创编活动的研究
1２.歌曲教学中音准问题的解决
１３．在音乐活动中提升学生自我表现力的探究
14．小学音乐低段课堂教学中声势有效应用的实践与研究
１５．小学音乐教学生活化的实践与研究
小学德育（20项）
１．外来务工人员子女不良行为习惯的成因与对策研究
2．城郊小学生学习自觉性的调查研究
3．小学后进生转化的个案研究
4．农村小学生不良行为习惯的成因与对策
5.农村小学留守儿童心理健康状况的调查研究
6．农村小学教育中“惩罚”问题与对策的研究
7.提高班队活动有效性的对策研究
８．小学生作业拖拉现象的个案研究
9.农村小学班级图书角建设的实践与研究
10.农村小学生视力状况的调查研究
1１.关注小学生心理压力的研究
12．低年级学生行为习惯养成教育的研究
1３.品德课程向生活化延伸的研究
1４.在品德与生活课培养学生信息素养的研究
15．自主参与提高品德课教学实效的研究
１6．家庭教育中家长榜样作用对学生的影响
17．留守儿童心理问题的成因及对策
１8.品德与生活教材插图运用策略的研究与实践
19.开发品德学习形式,有效提高德育实效的研究
２0.构建和谐品德课堂促进学生有效学习的研究
小学管理（14项）
1.农村小学校本研究中培养教师积极性的实践与研究
2.城镇小学校本培训的问题与对策
3.教育生态校园中教师生态成长的环境研究
4．学生学习困难的研究
5．家庭教育课程开发的研究
6.小学班级小干部能力培养策略的研究
7．小学低段学生感恩心理的培养研究
8．“后30%学生”的心理健康问题及对策
９.小学生意志力培养策略的研究
１0．教学常规精细化管理的行动研究
1１.家长期望与孩子行为反差的实践与研究
12.让他们的心灵晒晒阳光 与性格孤僻孩子交往的策略研究
13．“团队评奖”对学困生学习激励有效性的研究
1４.“留守儿童学习习惯养成教育”课题研究
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