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A.②③④⑤B.①②③④⑤C.②③①④⑤D.②①③④⑤

二.复习与提高

1.已知HCl气体极易溶于水。

下列操作中正确的是……………(  )

 2.下列化学实验操作或事故处理方法正确的是(  )

    A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛

    B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸

    C.酒精灯着火时可用水扑灭

    D.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸

 3.在实验室中有下列四组试剂,某同学欲分离含有氯化钾、氯化铁和硫酸钡的混合物,应选用的试剂是(  )

A、水、硝酸银、稀硝酸B、水、氢氧化钠、盐酸

C、水、氢氧化钾、稀硝酸D、水、氢氧化钾、盐酸

4.现用Na2SO4、NaCl、NaOH三种试剂,将NaNO3溶液中含有的AgNO3、Ba(NO3)2、Cu(NO3)2依次除去,则加入试剂的顺序为()

A、NaCl、NaOH、Na2SO4B、NaOH、Na2SO4、NaCl

C、Na2SO4、NaCl、NaOHD、NaCl、Na2SO4、NaOH

 5.为了除去粗盐中Ca2+、Mg2+、SO

及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作。

其中正确的操作顺序是(  )

  ①过滤 ②加过量的NaOH溶液 ③加适量盐酸 ④加过量Na2CO3溶液 ⑤加过量BaCl2溶液

  A.①④②⑤③ B.④①②⑤③C.②⑤④①③  D.⑤②④①③

6.在“粗盐提纯”的实验中,蒸发时正确的操作是()

A.把过滤后的液体倒入蒸发皿内加热

B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌

C.待水分完全蒸干后停止加热

D.蒸发皿中出现多量固体时即停止加热

7.如何把铜粉和氧化铜粉末分离?

 

8.试设计一装置将CO2和CO进行分离并得到干燥的CO2和CO,并说明操作步骤和所用的药品。

画出装置图。

 

9.实验室里需要纯净的氯化钠溶液,但手边只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠。

某学生设计了如下方案:

如果此方案正确,那么:

  

(1)操作①可选择_____或_____仪器。

  

(2)操作②是否可改为加硝酸钡溶液?

为什么?

  (3)进行操作②后,如何判断SO

已除尽,方法是__________。

  (4)操作③的目的是_________,为什么不先过滤后加碳酸钠溶液?

理由是________。

(5)操作④的目的是____________________________________。

10.草木灰中富含钾盐,主要成分是碳酸钾。

现从草木灰中提取钾盐,并用实验检验其中的SO42-、CO32-和Cl-。

(1)从草木灰中提取钾盐的实验操作顺序如下

称量样品

溶解沉降

冷却结晶。

(2)用托盘天平(指针向上的)称量样品时,若指针偏向右边,则表示:

A、左盘重,样品轻B、左盘轻,砝码重

C、右盘重,砝码轻D、右盘轻重,样品重

(3)在进行

操作时都要用到玻璃棒,其作用分别是。

(4)将制得的少量晶体放入试管,加蒸馏水溶解并把溶液分成三份,分装在三支试管里。

在第一支试管里加入稀盐酸,可观察有生成,证明溶液中有离子

在第二支试管里加入足量稀盐酸后,再加入氯化钡溶液,可观察有生成,证明溶液中有离子

在第三支试管里加入足量稀硝酸后,再加入硝酸银溶液,可观察有生成,证明溶液中有离子。

 三.预习与思考

1.说出过滤操作中如何做到“一贴、二低、三靠”?

2画出实验室中常用的蒸馏装置图,指出各仪器的名称?

并说明蒸馏分离的实验原理?

 

3.根据萃取原理,试列举出能用萃取方法分离的几种混合物?

4.经过预习有什么不懂问题?

你最需要得到老师什么帮助?

第二课时蒸馏和萃取

一.练习与巩固

1.下列混合物的分离方法不可行的是()

A、互溶的液体混合物可用分液方法分离

B、互不相溶的液态混合物可用分液方法分离

C、沸点不同的液体混合物可用蒸馏方法分离

D、溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离

2. 下列实验操作中错误的是(  )

 A.分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出

 B.蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口

 C.蒸发结晶时应将溶液蒸干

 D.称量时,称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘中

3.水资源非常重要,联合国确定2003年为国际淡水年。

海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段,所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程(又称海水脱盐),其方法较多,如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。

下列方法中也可以用来进行海水淡化的是()

A.过滤法B.蒸馏法C.分液法D.冰冻法

4.实验室用自来水制取蒸馏水时:

在中加入约1/3体积的自来水,再加入几粒,其作用是防止加热时出现爆沸。

使用的玻璃仪器中,__的作用是将水蒸汽冷凝成液态水。

1.现有三组溶液:

①汽油和氯化钠溶液②39%的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是()

A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液

C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液

2.某溶液中有Ba2+、Ag+、Cu2+三种离子,现用

NaOH溶液

K2SO4溶液

盐酸将三种离子一一沉淀并加以分离,则加入试剂顺序正确的是

A、

B、

C、

D、

3.下列仪器常用于物质分离的是(  )

  ①漏斗 ②试管 ③蒸馏烧瓶 ④天平 ⑤分液漏斗 ⑥研钵

  A.①③④   B.①②⑥    C.①③⑤   D.①③⑥

4.现有一瓶甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下表所示,据此,将甲和乙互相分离的方法是

物质

熔点(℃)

沸点(℃)

密度(g•cm-3)

水中溶解度

-98

57.5

0.93

可溶

-84

77

0.90

A、蒸馏法B、升华法C、萃取法D、过滤法

5.某实验小组只领取下列仪器或用品:

铁架台、铁圈、铁夹、三脚架、石棉网、烧杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。

只应用上述仪器或用品,不能进行的实验操作是(  )

A.蒸发    B.萃取   C.过滤   D.蒸馏

6.下列操作中,完全正确的一组是(  )

①用试管夹夹持试管时,试管夹从试管底部上套,夹在试管的中上部

②给盛有液体的体积超过1/3容积的试管加热

③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味

④将试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末后,然后竖立试管

⑤取用放在细口瓶的液体时,取下瓶塞倒立放在桌面上,倾倒液体时,瓶上的标签对着地面

⑥将烧瓶放在桌上,用力塞紧塞子

⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿

⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体

⑨稀释浓硫酸时,把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中

⑩检验装置的气密性时,把导管的一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热。

A.①④⑦⑩  B.①④⑤⑦⑩  C.①④⑤⑦⑧⑩  D.④⑤⑦⑧⑩

7.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这中萃取剂应具备的性质是()

A.不溶于水,且必须易与碘发生化学反应B.不溶于水,且比水更容易使碘溶解

C.不溶于水,且必须比水密度大D.不溶于水,且必须比水密度小

8.某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。

现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。

其实验操作可分解为如下几步:

A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;

B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;

C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;

D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;

E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;

F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液;

G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;

H.静置,分层。

就此实验,完成下列填空:

⑴正确操作步骤的顺序是:

(用上述各操作的编号字母填写)

→ 

 

→A→G→ 

→E→F

⑵上述E步骤的操作中应注意 

上述G步骤操作的目的 

⑶能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是 

9.为测定硫酸铵和氯化铵固体混合物中氯化铵的质量分数,甲、乙两位同学按下列所示的实验步骤进行实验:

称量样品、溶解、加过量试剂A、过滤出沉淀B、洗涤沉淀、烘干称量、处理实验数据、得出结果。

  

(1)实验时,甲同学选用硝酸银溶液作试剂A,乙同学选用氯化钡溶液作试剂A。

其中________________(填“甲”或“乙”)同学选择的试剂A不合理,其理由是_______________

________________________。

  

(2)以下都是试剂A选择正确时进行的实验:

  ①为进行称量、溶解、反应、过滤、洗涤沉淀的各项操作,准备了以下仪器:

托盘天平与砝码、过滤器、铁架台及附件、胶头滴管、量筒,其中还缺少的必备仪器是________。

  ②若过滤所得沉淀未经洗涤即烘干称量,测出的氯化铵的质量分数________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

  ③检验加入的试剂A是否过量的方法是________________________________________。

10.某化学小组采用类似制

乙酸乙酯的装置(如图),以环己醇制备环己烯,它们均易挥发,

已知:

密度(g/cm3)

溶解性

环已醇

0.96

25

161

能溶于水

环已烯

0.81

-103

83

难溶于水

(1)制备粗品

将12.5mL环己醇加入试管A中,再加入1mL浓硫酸,摇匀后放入碎瓷片,缓慢加热至反应完全,在

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