幼儿园大班新学期安全工作计划五篇Word格式文档下载.docx
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加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
教师加强巡视,发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。
提醒家长凭接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
9、利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。
对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。
以上,只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法,在具体实施中,班级三位老师必须共同协调配合,才能做到防范于未然。
让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长。
幼儿园大班新学期安全工作计划范文21、用心配合医生,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快理解晨检。
2、每一天认真检查幼儿出勤状况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿简单参与活动。
5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿构成较强的自我防护意识。
其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮忙,遇到不安全的状况及时向老师汇报。
教师加强巡视,发现异常状况及时报告。
提醒家长凭借人卡接人,接人卡丢失的应做好接人登记,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失。
幼儿园大班新学期安全工作计划范文3我们又迎来了一个新的学期,预示着又将面对一个新的挑战,新的开始。
在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导,大班幼儿已具有基本的安全知识和简单的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄普遍偏小,自我控制能力较差。
为了保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,现特制订大一班安全工作计划如下。
一、首先,在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。
班级保教人员在思想上必须树立安全第一意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,视线不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
(一)积极配合保健老师,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
(二)每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因并记录在案。
(三)做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。
(四)盥洗时,保育员应保证盥洗台的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗台的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
(五)教师应加强活动休息时间的巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先,让幼儿做到游戏时不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次,教育幼儿团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
(六)午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具睡觉等。
(七)严格执行打卡接送制度,遇到没有带卡接送的幼儿一定要告知园领导。
(八)对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
二、本学期我们的安全教育活动安排如下:
(一)活动一:
寻找幼儿园危险地方1.让幼儿知道,哪些地方是不安全的,易发生危险。
2.教育幼儿远离危险的地方,培养幼儿的安全意识。
(二)活动二:
受伤了怎么办1.引导幼儿学会避免受伤。
2.培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
(三)活动三:
马路上的安全1.帮助幼儿了解基本的交通安全知识。
2.引导幼儿知道不在马路上乱跑、玩球等玩具、不横穿马路等。
3.使幼儿初步建立自我保护意识。
(四)活动四:
停电漏水我不慌懂得停电漏水后的安全知识。
(五)活动五:
锋利物品怎么用1.知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。
2.学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。
(六)活动六:
地震自救1.认识、了解地震的简单知识2.掌握地震自救的基本方法。
(七)活动七:
消防安全我知道1.知道11月9日是消防日。
2.初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
3.通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识。
(八)活动八:
不跟陌生人走1.知道不能随意跟陌生人说话、吃东西、更不能跟陌生人走。
2.了解自己一个人在家时的安全知识。
(九)活动九:
小心燃放烟花爆竹1.了解烟花爆竹的危险性。
2.知道安全燃放烟花爆竹的行为,不能随意、单独燃放烟花爆竹。
幼儿园大班新学期安全工作计划范文4时间在不知不觉中悄悄流逝,新的一学期开始了,小朋友们经过两年的幼儿园生活,都已经适应了幼儿园中的一切生活和学习,并且都发生着悄然的变化,各方面的能力也得到不断的发展。
现在,中班的全体小朋友已是大班的哥哥姐姐,他们的脸上流露出自信、自豪、兴奋的表情。
对于大班的学习、生活以及期望,这将都是我们全体师幼的新挑战,新要求,更是我们共同努力的方向。
大班本学期的工作计划如下:
一、班级基本情况:
本学期我班幼儿有36名,其中男孩子16名,女孩子20名,本学期班来了位插班生。
大班由施老师担任班主任工作,方老师做配班工作。
在经过了小班、中班的学习和生活,幼儿在各个方面能力和技能都有了很大的提高,大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度,能与同伴友好相处,并能帮助有困难的幼儿;
在游戏时,能做到玩具大家分享;
幼儿在自我服务方面也有了很大的进步,能自己的事情自己做,并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
对学习知识有浓厚的兴趣,善于观察事物,记忆力好,善于模仿;
好奇心强,喜欢探索新事物,思维活跃,参与活动的积极性很高。
但是每个孩子都有个体差异,有个别孩子做事特别的慢如:
李杰、陈金桥、任林泽;
个别孩子语言表达能力较差;
还有个别幼儿吃饭太慢如:
葛思元、邹浩博、吴豪杰等;
有个别幼儿如:
黄雨馨、李杰、葛思园等午睡较迟入睡。
这些都有待于本学期进一步改进。
大班是幼儿园的最后一学年,也是关键的一年,面临的紧迫问题是"
如何做好幼小衔接工作?
"
,以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题,因此,本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面,为幼小衔接做好前期准备工作。
二、学期总目标认真学习36岁儿童学习与发展指南,根据其内容认真制定适合大班幼儿年龄特点的教育教学方案,通过健康、语言、社会、科学、艺术的五大领域的学习,五大领域之间相互渗透,由易到难,促进幼儿身心健康发展。
并结合园务计划,以及本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。
活动中加强对幼儿的兴趣培养,促进幼儿养成良好的生活卫生习惯,发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力,萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格,以促进幼儿的全面发展。
三、各领域发展目标
(一)健康领域1、学习用适当的方式表达情绪。
情绪安定,愉快活泼。
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,具备基本的生活自理能力。
注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。
具有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。
增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。
(二)语言领域1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。
乐意与人交谈,讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的梅。
能独立地朗读儿歌和复述故事。
学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书,并喜欢将图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
(三)社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并做出合适的反应,有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。
6、学习选择活动方案,学习认真,努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大文化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
初步接触不同地狱、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。
9、初步了解小学生活,产生入学愿望。
(四)科学领域1、对周围事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。
3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解、学习简单运用。
能从多个角度角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。
具有初步的环保意识。
(五)艺术领域1、能多方面感受和发现周围环境中的美。
喜欢欣赏意识作品。
能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体