学校管理工作心得体会Word下载.docx

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4、学校加强了校园环境建设，这学期主要是认真地做了"

六清"

工作。

使学校的环境卫生经常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生提供了良好的教学环境。

二、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。

做了以下工作：

1、继续完善和认真落实好教育教学管理制度。

本学期我校以中心小学制定的《学校教育教学工作综合评估方案》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。

备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。

做到常规抓实、抓严。

2、夯实课改，积极推进新课标实施进程。

学校在中心教研组的带领下，定期开展活动，积极认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求;

面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，营造良好教研氛围;

以课题研究为突破，全面提高教育教学质量。

在期末镇级统一检测中，一、二、三、六年级语数都进入全镇前三名。

其中一年级语文、数学双科成绩都位列全镇第一。

3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，有序有效地组织起各类活动课。

4、素质教育活动开展有声有色。

本学年，学校继续抓好兴趣小组的各项教育教学活动，坚持常规训练，常抓不懈，取得了较好的成果。

在"

迎奥运、促和谐"

征文、绘画、知识竞赛中，我校学生均取得了可喜的成绩。

其中，六年级张斌同学参加了奥运知识竞赛的市级比赛，获得了市特等奖，胡新基老师也荣获"

优秀辅导奖"

。

五年级徐义生同学在征文比赛中荣获县二等奖。

20xx石台县第四届中小学生书信大赛"

中，五年级张良同学荣获小学组一等奖。

七里镇"

庆六一"

小学生乒乓球比赛中，我校选手张莹、张咪两位选手荣获女子团体一等奖。

5、强化教研、考研，坚持效率第一。

各班认真组织了单元测验、期中和期末检测。

一学期来，全体老师以"

高目标、高定位、高质量、高效率"

做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。

在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。

6、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。

本学期，我校加强了教学工作抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。

同时做好服务与指导工作。

一学年来每位教师听课不少于20节，负责人的听课不少于30节。

7、学校在每学期期中考试后，认真组织教师进行了教学工作小结，开展了评教评学活动。

使每位教师都能反思自己的教育教学，明确自已在教育教学上的不足之处，以对今后的教育教学有良好的促进作用。

三、关爱"

留守儿童"

，进一步开展"

爱洒留守儿童"

等系列活动

1、学校成立了以查正孝为组长，郑乐华为副组长的"

留守儿童关爱工程"

领导小组，并建立了工作机制，实行目标管理，层层管理。

2、在开学初，学校如实地建立了留守儿童花名册等表册。

3、各班主任都能经常与相关的留守儿童谈心，并填写好谈心记录卡。

4、在节日里开展了关爱留守儿童的活动。

5、加强与留守儿童的父母及其监护人的联系。

四、存在问题及改进措施

1、学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。

今后，我校将采取积极有效措施，千方百计，通过多种渠道多方筹措资金，搞好学校信息技术装备工作。

2、一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在创新教育研究方面有畏难情绪。

今后学校要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体教师团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

学校管理工作心得体会

一、注重班子队伍建设强化教师思想政治学习

学校的的发展师资是关键，学校要发展一要有凝聚力强、服务意识浓的领导班子组，二要拥有教育理念超前、业务素质过硬的教师团队。

雨亭中学始终把此作为学校发展的前提。

㈠注重班子队伍建设

"

车跑得快，全靠车头带"

，没有一个好的领导团体，任何单位都难以发展。

学校自成立一来在选拔领导成员上都有一个最基本的底线，那就是必须是一线的教师骨干。

还有一个每届领导都默许的不成文的规矩就是不脱离课堂，与教师比业绩，与教师比品格。

他们于教师们，风雨同舟，同甘共苦;

教学工作挑重担，教学研讨作标兵;

管理学生走在前，服务教师用真心。

形成了一个榜样型的领导集体。

注重思想学习是提高班子战斗力的又一途径，校长每周一下午都要组织班子成员召开生活会，学习国家的教育政策，重申"

克己奉公，干净办事"

的工作原则，检讨自己上周的工作失误。

"

打铁先须自身硬"

，强有力的学习形成了一个姿态高、风格高、学识高，境界高，工作水平高，服务热情高的优秀集体，增强了凝聚力、战斗力、公信力和亲和力，给雨亭中学广大师生树立了可直接效仿标杆，为学校发展提供了强大的支撑点。

㈡强化学习研讨促进教师队伍发展

教师的成长是学校发展的永恒主题，因为学校的教育思想、教育目标，必须通过每一个教师来实现。

教师专业的成长一靠学习二靠研究。

为促进教师的成长，学校制定了一系列的保障措。

首先加强教师职业道德建设，加强德育工作，积极引导广大教师确立"

敬业博学、律已开拓"

的教风。

号召全体教师争做"

学生爱戴、家长信赖"

的教师，增强"

校兴我荣、校衰我耻"

的忧患意识和"

一切为了学生、为了学生一切"

的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

并通过开展"

师德标兵"

模范班主任"

学生、家长最喜欢的老师"

的评选活动促进教师的发展。

给教师规定硬性的学习任务。

如每周教师要参加一次教研活动、听一节课，写一篇学习笔记，读一篇教学论文，每学期需有政治学习笔记15篇、学习心得15篇;

读一本教育专著，写两篇分别不低于XX字的教育感悟论文等等。

二制订可操作易执行的科学的管理制度，做到事事有准则

在学校发展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项必须要做而且要认真做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。

人叫人动人不动，制度调动积极性"

，现代管理的基本原则是靠制度科学管理，制定切实可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生的行为是搞好学校工作的最有效途径。

而且可以减少领导与教师的矛盾。

制度不是贴上墙上的装饰，完善的规章制度体系只有得到认真地贯彻执行，才能在实际工作中发挥其作用，要想能执行下去，制度内容就应具体，可操作性强，易执行。

同时要充分考虑其长效性和其广度，要涵盖学校工作的方方面面，杜绝朝令夕改，做到令行禁止，通俗地说就是要让我们的学校管理有具体条框可依、执行起来有明确的尺度。

师生可以通过规章制度明确的规范自己的行为。

学校可以用制度保障教育教学有序运转，用制度促进教师积极教学教研，用制度强化学生管理用制度强化环境治理。

为此学校主要领导翻阅相关法律法规，组织教师代表讨论，参阅其它学校的相应成型资料，本着以学校学生发展为本，以人为本的原则，修订、重建、完善了学校制度。

制订了以"

教学管理"

、"

教师管理"

学生管理"

总务管理"

为纲目的系列制度60余项。

三、分工明确、层层负责做到分工精细处处有人抓

学校工作都是些具体的工作，是由一个个的小事组成，没有惊天动地的大事，没有难以逾越堡垒，每一件事只要有人去抓去做就都能实现。

这是本任校长刘德元的基本工作思路。

为将学校的各项工作落到实处，学校首先建立了一个严密的管理网络。

安定区锦钊小学地处内官镇东岳村，建筑面积6400m2。

学校现有教职工16人，学生306人。

近年来，学校发扬"

敢于创优，勇于争先，乐于奉献"

的精神，牢固树立"

以情治校，用心服务"

的管理理念，强化"

三主"

意识、危机意识、超前意识，注重培养学生良好的思想品德和行为习惯，在养成教育和精细化管理方面取得了显著的成效。

学校先后获得了区"

示范学校"

精神文明建设先进集体"

等称号。

一、用心治校，在管理理念上狠下功夫

1、树立科学的管理理念。

锦钊小学经过实践和不断思考，冲破制约学校发展的陈旧观念束缚，建立完善了一套科学而适用的管理机制。

在办学上，树立"

以学校发展为前提，以育人质量为生命，以养成教育为特色，以培养学生综合素质为重点"

的办学思想;

在管理上，坚持"

的理念;

在育人上，坚持"

以情育人，用心教书"

在治校上，坚持树立"

三主意识"

，即说主人话，做主人事，尽主人责。

这一系列的管理理念就是学校向前发展的行动纲领，为推动学校迈上科学管理、和谐发展的轨道提供了有力的制度保障。

2、营造务实的管理队伍。

学校领导班子坚持以身作则，规范自身言行，形成团结务实的战斗堡垒。

一是讲民主。

做到小事勤沟通，大事多商量，团结协作，密切配合。

每次开班子成员和民主生活会，大家都畅所欲言，充分发表自己的想法和意见，形成大政共议的良好局面。

二是做表率。

要求教师做到的，领导必须先做到"

，全体班子成员树立起学校发展和服务至上的思想，做到以自身的实际工作感动教师，以自身的人格魅力感染教师，以自身的言行感化教师。

三是重廉洁。

学校班子成员坚持做到把好名誉关，树立良好工作形象;

把好权力关，树立服务形象。

几年来，学校领导班子心往一处想，劲往一处使，班子成员之间在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝胆相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相关心的挚友，从而有力地推动了学校各项工作的开展。

二、用心立德，在思想道德上狠下功夫

锦钊小学始终坚持"

以德治校"

，把学校的德育工作放在首位来抓，要求学生努力做到"

四个学会"

，即学会学习，学会生活，学会做人，学会创新。

同时，将爱国主义、集体主义、以及世界