小数的性质和大小比较的练习题Word文件下载.docx
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13、的计数单位是（）.它有（
）个这样的计数单位。
的计数单位是（
）.它有（
）个这样的计数单位。
14、是由（
）个1、（
）个、（
）个和6个（
）组成的。
15、在中.左边的4在（）位.它表示（
）.右边的4在（
）位.它表示（
）.左边的4是右边的4的（）
倍。
16、大于7而小于8的一位小数有（）
个。
17、整数部分计数单位最小的是位.小数部分最高位是位.
18、把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。
（1）一枝铅笔长20厘米.是（）米。
（2）一根红头绳长55厘米.是（）米。
（3）一条皮带长12分米.是（）米。
（4）每本日记本1元6角5分.是（）元。
（5）每千克巧克力是30元8角.是（）元。
19、一个小数的计数单位是.它比大.又比小.这个小数可能是。
二、判断题。
1、整数都比小数大。
（）
2、纯小数都是比1小的数。
3、小数部分最高位是个分位。
三、读出下面各数：
（8分）
读作：
32．320读作：
读作：
四、写出下面各数：
零点零三七写作：
一千零二点零五
写作：
五点八九
写作：
四百点五八写作：
小数的大小和性质的比较习题
（1）
一、填空题：
1.
小数的（）添上“0”或者去掉“0”.小数的大小不变。
这叫做小数的性质。
2.
小数点左边第二位是（）位.小数点右边第三位是（）位。
3.
15个是（）.24个是（）。
4.
里面有（）个百分之一.里面有（）个百分之一。
5.
由5个十分之一.7个千分之一组成一个小数.这个小数是（）。
6.把改写成以百分之一为单位的数是（）.把5改写成计数单位是的数是（）。
7.1里面有（ ）个,里面有（ ）个．
8.
要把一个小数扩大100倍.只要把这个小数的小数点向（右）移动（两）位即可。
9.把下面的数改写成以"
元"
为单位的数．
9分=（ ）18角=（）9元8角5分=（）
10.4个十分之一,九个百分之一,组成的数是（ ）,它的计数单位是（ ）．
11.化简下面小数．
＝（ ）米＝（）＝（ ） ＝（ ）元＝（ ）
12.与相邻的两个整数分别是（ ）,（ ）．
13.零点二零五,写作:
（ ）,保留一位小数约是（ ）．
14.读作:
（ ）,这个小数四舍五入到百分位约是（ ）
15.写出大于5,小于6的一位小数两个是（ ）,（ ）．
16.150公顷=（ ）平方千米
17.这个数中,3在（ ）位上,表示（ ）个（ ）,4在（ ）位上,表示（ ）个（ ）,5在（ ）位上,表示（ ）个（ ）．
18.元=（ ）角（ ）分
19.平方米=（ ）平方米（ ）平方分米
20.800千克=（ ）吨1米3分米=（ ）米
21.千米=（ ）千米（ ）米
4米3分米＝（ ）米1米2分米5厘米＝（ ）米
1千克250克＝（ ）千克4元零五分＝（ ）元
8分米7厘米＝（ ）米6厘米5毫米=（）米
22.把1米平均分成10份,每份是1米的（ ）,写成分数是（ ）,写成小数是（ ）米；
取其中的7份,写成分数是（ ）米,写成小数是（ ）米．
23.
（1）100个0．001是（ ）。
（2）0．01里面有（ ）个0．001。
（3）0．303中左边的“3”在（ ）位上。
表示3个（ ）。
右边的“3”在（ ）位上.表示3个（ ）。
（4）里面有（）个.有（）个
（5）把写成以千分之一为单位的小数是（）
（6）小数的（）添上“0”或者去掉“0”.小数的大小（）.这叫做（）。
（7）把化简是（）.把化简是（）。
（8）一本练习本的价钱是3角5分.用“元”做单位是（）元。
一节水管长80厘米.用“米”做单位是（）米。
（9）7/10写成小数是（
）.里面有（
）个.有（
）个百分之一。
（10）.523小数点左边第二位是（
）位.表示（
）个（
）；
小数点右边第二位是（
）位.表示（
）。
24．读作（
）.读作（
）.读作（
）
25.有一个数.它的百位和百分位上都是9.其余各位都是0.这个数是（
26.在小数的（
）添上“0”或者去掉“0”.小数的（
）不变。
27.将改写成以千分之一为计数单位的数是（
）.保留一位小数是（
28.在○里填上﹥、﹤或=。
8米○米
元○元
千米○千米
○
○
29.把分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍是（
）、（
30.把的小数点先向左移动1位.再向右移动2位.得到的数是（
小数点向（
）移动（
）位.原来的数就扩大（）。
）位.原来的数就缩小（）。
把的小数点向左移动两位后.再向右移动一位.这时的小数应是（
把一个小数先扩大到它的1000倍.再缩小到它的十分之一后是.这个小数原来是（
扩大到它的100倍是（
）.的千分之一是（
把的小数点去掉.它的值就（
把（
）缩小到它的百分之一是。
把扩大（
）是670。
31.把下面各数按从大到小的顺序排列：
千克、536千克、5千克362克、千克
（
）
二、化简下面的小数：
= = ==
= ===
三、不改变数的大小.把下面的各数写成三位小数
==13==
====
四、把下面的数改写成以“元“或”米“做单位的两位小数：
4元6角＝8分＝8角＝
2角8分＝2元零1分＝4分米=
1元5角2分＝5元3分=10元5角8分=
1米6分米= 2分米5厘米=
38厘米=
五、用8、8、0、0和小数点写出符合要求的所有小数。
1.可以去掉1个0而不改变大小的小数
2.可以去掉两个0而不改变大小的小数。
3.一个0也不能去掉的小数。
六、用0、1、2、3、4这五个数字.组成最大的三位小数是（）.最小的三位小数（）
七、一个小数.它的计数单位是千分之一.整数部分是最大的两位数.百分位是最小的一位数.其余各位是最小的自然数。
这个小数是（）.改写成大小不变的两位小数.是（）。
八、按要求给40001添上小数点.并填空
1．只读一个0（）.（）到了它原来的（）
2.读出两个0（）,（）到了它原来的（）。
3.读出三个0（）.（）到了它原来的（）。
九、
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
（3）________________________________________________________
小数的性质和大小比较习题
（2）
1、
填一填：
化简下列各数。
＝（
）
）＝（
写一写：
不改变数的大小.把下面各数写成三位小数。
＝（
）
）
11＝（
小裁判
（1）元等于元。
（2）比大比小的数只有。
（3）小数的末尾填上0或去掉0.小数的大小不变。
（4）和的大小相等.计数单位也相同。
（5）小数都比整数小。
比较大小
○
○
元○元
51.○○1
元○6元6角
5角○元
排顺序：
把下面几组小数按照由大到小的顺序排列。
（1）
（2）
.
填出下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
□<
<
□
□>
>
□
7.
生活中的数学几个同学的50米短跑成绩如下：
秒、秒、秒、秒、秒、秒.请按他们的成绩排出名次。
活动乐园
（1）写出大于2而小于3的一位小数、两位小数各一个。
（2）写出小于而大于的两位小数、三位小数、四位小数各一个。
9.
快乐出发：
算一算×
10＝
30÷
100＝
×
×
÷
1000＝
÷
100＝
100÷
1000＝
10.
轻松演练：
填一填
（1）去掉小数点是（
）.扩大了（
）倍。
（2）去掉小数点是（
（3）把的小数点向左移动两位.得到的数是（
）.比原数（
）（
）倍
（4）的小数点向右移动两位.得到的数是（
）了100倍。
11.
（1）一个小数位数越多.这个小数就越大。
（2）扩大1000倍是12。
（3）一个数先缩小10倍.再扩大10倍.小数点的位置没有变化。
（4）100的末尾填上0或去掉0.它的大小不变。
（5）把扩大10倍.再缩小100倍.结果是。
12.
想一想：
下面的数去掉0大小有什么变化。
100（
13.
活动乐园：
动脑筋你能根据“15×
20＝300”不用计算直接写出下面各题的结果吗
15×
200＝
20＝
150×
20＝15×
2＝
＝
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