幼儿园中 班周活动计划表Word下载.docx

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学习新操

（一）

学习新操

（二）

切西瓜（发展幼儿绕圈跑的能力）

捉尾巴（发展幼儿追逐跑的能力）

教学活动

语言：

别说我小

（一）

数学：

认识数字123

别说我小

（二）

科学：

玩具动起来

社会：

我升中班啦

音乐：

我有小手

保健：

我爱小手

美术：

红、黄、蓝构成

滑稽的脚先生

我会制作七巧板

区域活动

操作区：

提供“行为判断练习”卡，用笔给正确的打钩。

美术区：

提供蜡笔，用笔照着自己的手形画出手的轮廓，再添画成自己想象的物体。

益智区：

投放拼图，让幼儿进行拼图练习。

游戏活动

上午

自主性游戏（重点指导益智区：

拼图）

自主性游戏（重点指导数学区：

钓鱼）

自主性游戏（重点指导语言区：

瓜儿大）

自主性游戏：

（重点指导音乐区：

听音乐律动）

自主性游戏（重点指导操作区：

行为判断练习）

下午

早期阅读：

民艺特色：

角色游戏：

娃娃家等

户外活动

玩皮球

玩圈

玩纸棒

玩飞镖

捉带子

日常生活

1.?

帮助新生熟悉标记，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。

3.提醒导幼儿活动后及时喝水。

2.?

引导幼儿注意用餐卫生,不吧饭菜掉在地上或桌子上。

4.提醒幼儿注意节约用水,洗手的时候开小水。

环?

境

与社区

布置教室墙面，营造新学期的氛围。

将幼儿带来的各种小动物放在展示区里，让小朋友观察。

3.?

将幼儿带来的各种盒子等放在游戏区里。

家?

长

1.请家长帮助收集游戏材料。

2.请幼儿坚持帮爸爸妈妈做力所能及的家务事，学会关心家

中（3）班第2周活动计划

9月10日——9月14日

本周

工作

要点

1．围绕“自我认识”开展主体活动，引导幼儿更好了解自己。

2.对幼儿进行“三轻”教育，对幼儿在学习和生活中出现的大声喧哗现象进行纠正。

3.密切联系新生家长，让他们了解幼儿的一日生活及如何配合老师开展活动。

星期

项目

1．与家长亲切交谈，尤其要了解新生幼儿的一些情况。

2．指导幼儿按组进行桌面游戏，并在游戏中遵守纪律，不大声喧哗，结束后有序整理。

大型玩具

高跷

平衡踩踏车

自行车

跳球

我喜欢我的小毯子

百老汇爵士乐

头发、肩膀、膝盖、脚

送给爸爸的领带

老师的手

小熊让路

我身上的数

体育：

看谁听得清

什么东西会滚

三只带斑点的小青蛙

投放领带形状的纸，让幼儿用彩笔进行装饰。

科学区：

投放一些能滚和不能滚的东西，让感兴趣的幼儿继续探索。

音乐区：

录音机、音乐磁带和话筒，让幼儿进行歌表演。

投放七巧板，让幼儿进行拼图游戏。

重点指导语言区：

重点指导数学区：

重点指导音乐区：

重点指导美术区：

老师的手：

重点指导新游戏：

银行、幼儿园

民间艺术：

丢手绢

掷沙包

抓老鼠

捉尾巴

1．鼓励幼儿午睡后尝试自己折叠被子等。

2．指导幼儿正确的午餐习惯，保持桌面干净。

环境

与

社区

1．布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。

2．布置区角游戏环境，增添新的材料。

3．将幼儿的美术作品《送给爸爸的领带》展览在主题墙上。

家长

1．和个别家长交流幼儿在园的表现情况。

2．请帮助准备植物或小动物，以丰富自然角。

3．请家里有领带的可以带来。

中三班?

第___3____周?

活?

动?

计?

划9月17日——9月21日

1、开展“我长大了”主题活动，增强做中班小朋友的光荣感，树立自信心。

2、做好实地家访工作。

3、继续加强对班级常规的巩固，引导幼儿安静上下楼梯，重点引导新入园的幼儿常规的培养。

4、重点强化指导幼儿手的卫生：

要求指甲是短而干净。

1、热情接待幼儿来园，及时向有关家长汇报孩子的最近情况。

3、晨间谈话：

我会……

4、仔细观察幼儿来园时的情绪状态，发现问题及时处理。

玩大型玩具

老狼老狼几点了？

火车钻山洞

吹泡泡

走独木桥

胆小先生

（一）

小老鼠和大老虎

和数字朋友做游戏

有趣的石头

胆小先生

（二）

快来拍拍

小手真能干

今天你喝了没有

阿福

懒惰虫

1、表演区：

准备音乐磁带和录音机，提供丝巾、绸带让幼儿表演歌舞。

2、科学区：

提供各种石头和放大镜，让幼儿观察石头表面的花纹。

3、数学区：

提供活动用的数学操作材料，让幼儿随时认知和记录用。

4、美工区：

提供蜡光纸和剪刀，让幼儿尝试剪一剪简单的图案。

自主性游戏（重点指导音乐区：

节奏练习）

自主性游戏（重点指导美术区：

绘画涂色）

图形娃娃）

重点指导科学区：

好玩的石头

重点指导宝宝医院

民艺特色活动：

泥塑

小老鼠普普

玩纸球

熊和石头人

拍皮球

引导幼儿不乱扔乱拿别人的东西，特别是饭后折纸不乱拿别人的纸。

引导幼儿注意用餐卫生,不把饭菜掉在地上或桌子上，不要用手去拿菜。

3.提醒幼儿喝水、洗手时要排队，从小养成秩序意识。

1、对活动室主墙面的环境进行布置。

2、区角活动后的作品放在指定的展示区里，供全体幼儿欣赏、学习。

1、请家长帮助幼儿收集以下物品以助于活动的开展：

各种造型、质地的石头作品。

2、请假幼儿的家长要与老师及时联系，了解请假原因。

中（3）班?

第?

4周?

划9月24日——9月28日

1．继续加强班级的常规培养，重点是午餐、散步常规。

2．继续开展“自我认识”主题活动。

3．完善区角游戏材料以及环境创设。

1.热情接待幼儿来园，及时向有关家长交流孩子的最近情况。

3.仔细观察幼儿来园时的情绪，发现问题及时处理。

2.幼儿有序进行桌面游戏活动，并在游戏时不大声喧哗。

踩踏车

骑自行车

听

能干的我

学习排序

物体的自由下落

云彩和风儿

盲人摸路

泥人张

瑶族舞曲

（1）

好看的肚兜

瑶族舞曲

（2）

1.美术区1：

提供多种颜色的橡皮泥，让幼儿尝试捏泥人。

2.音乐区：

提供音乐和彩带让幼儿表演《瑶族舞曲》。

3.数学区：

提供一些可以排序的卡片、实物，让幼儿继续练习排序。

4.美术区2：

提供肚兜形状的彩色纸让幼儿继续装饰肚兜。

围棋活动

捏泥人

玩排序游戏

物体下落的秘密

重点指导自助餐游戏

切西瓜

老狼老狼几点钟

揪尾巴

1、散步时教育幼儿要爱护花草树木，并观察秋天树木的变化。

2、上下楼梯要求幼儿安静、有序。

3、提醒幼儿下课要多喝水。

社?

区

1．将收集来的泥人展示在班级展示架子上。

2．将各种漂亮的肚兜展示在主题墙上。

3．展示幼儿的绘画作品：

《好看的肚兜》。

4．将收集的月饼的大、小盒子展示出来。

1．请家长收集各种泥人。

2．请家长收集孩子小时候穿着肚兜拍的照片。

3．带一个肚兜到幼儿园。

4．请家长在中秋节过后将月饼的大、小盒子

第5周?

计划9月29日——10月5日?

1．知道10月1日是祖国的生日——国庆节，培养幼儿的爱国情感。

2．认识五星红旗，知道它是我国国旗。

3．让幼儿通过观察周围节日的布置，感受节日的欢乐气氛。

五（9月29日调上）

1．迎接：

对个别的幼儿在园的表现和家长进行交流。

2．指导幼儿桌面游戏：

拼图。

国庆、中秋放假

月亮

（1）

爷爷为我打月饼

准备一些可以发出清脆声音的乐器，让幼儿手拿乐器跟着音乐起舞。

美工区：

提供油泥等辅助材料，让幼儿学习制作不同形状的“月饼”。

科学区、语言区：

提供谜语卡片，引导幼儿看图片讲谜面，进行猜谜游戏。

猜谜游戏

幸福的种子：

国王生病了

呼啦圈

1．引导幼儿仔细观察周围的环境变化，感受节日的欢乐氛围。

2．教育幼儿来园不迟到，要坚持每天进行晨间锻炼，以增强体质。

3．教育幼儿平时多喝水，正确的洗手习惯。

1．观察自己居住处周围的环境，感受节日来临的气氛。

2．在美术区中展示幼儿的灯笼、彩旗作品。

3．深入开展“国庆节”的相关活动。

1．请家长介绍国庆节的相关知识，让孩子知道10月1日是祖国的生日，并带领孩子观察周围的环境。

2．请家长与幼儿一同收集材料，布置关于“中秋节”的主题墙饰，如中秋节的故事、风俗习惯等。

中三班第_6_周活动计划

10月8日——10月12日

1．本周开展“多彩的秋天”的主题活动，引导幼儿感知秋天的季节变化，体验秋天的美。

2．督促幼儿养成良好的下棋的习惯，学会收放棋类，不弄乱。

1．