学年七年级上学期期中质量评估道德与法治试题Word格式文档下载.docx

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③注意课后巩固

④被动学习

A．①②③④B．①②③C．①②D．③④

3．人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美，因此我们就要做到

A．只看到自己的优点

B．只看到自己的缺点

C．注意自己的外在形象

D．要用全面的、发展的眼光看待自己

4．北大方正的创始人王选教授在大学二年级选专业时，选择了当时很少有人问津的新兴专业——计算数学，因为他看到国家制定的“十二年科学发展远最规划”中列出的几个未来重点发展学科有计算技术。

实践证明，这一选择是完全正确的，它为王选日后发明激光照排奠定了第一块基石。

王选的事例告诉我们

A．我们确立自己的职业目标时要选新兴学科

B．他的成功有偶然性

C．我们要从社会满要与自身的实际出发，确立个人的成长目标

D．我们要在大学时确立人生目标

二、多选题

5．列宁说:

“我们一定要给自己提出这样的任务:

第一是学习:

第二是学习，第三还是学习。

”列宁之所以这样说是因为

A．学习不仅让我们能够生存，而且能够让我们拥有更充实的生活

B．学习激发我们前进的动力

C．学习能提升我们的能力和智慧

D．学习是我们生命的全部

6．人们常说:

交友要交益友。

”这里的“益友”是指

A．能够帮助自己上进的朋友

B．只讲友情、不讲是非的朋友

C．正直、诚信、有爱心、见识广的朋友

D．有难同当、不讲原则的朋友

7．下图“学习金字塔”告诉我们

A．不同的学习方法会产生不同的学习效果

B．学习应当成为我们终身的活动

C．要学会学习，掌握科学的学习方法

D．要培养良好的学习习惯

8．某市两个风华正茂的中学生，只因为网上聊天时发生口角，竞相约在校门口打群架，检察官在办理该案的过程中心情十分沉重。

参与斗殴者不少是在校中学生，其中小军尚不满十六周岁。

双方纠集来的大都是自己的同学，他们有的是出于哥们儿义气出手相助，有的是碍于情面被迫答应，也有的是出于好奇想去看看热闹。

这个案例启示我们

A．青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友

B．哥们儿义气不是真正的友谊，容易害人害已

C．对朋友某些方面的过失，我们要理解、宽容，不能斤斤计较

D．建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提

三、分析说明题

9．材料一：

普希金说:

“无论是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情,”

材料二：

有一本书中有许多交友的警言,如“好生气的人，不可与他结交；

暴怒的人，不可与他来往，恐怕你效仿他的行为，自己就陷在罗网里”“与智悲人同行的,必得智慧；

和愚昧人作伴的，必受亏损”。

清末名人曾国藩说过:

“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。

”

（1）结合材料一,说明友谊对我们会产生什么影响?

（2）材料二告诉我们一个什么样的道理?

10．根据材料,结合所学知识,回答下列问题。

初中生王某，整日沉迷于游戏厅、网吧等场所，作业完不成，成绩一塌糊涂，老师找他谈话，希望他能好好学习，他十分为难地说:

“老师，我不是不想学习，可学习太枯燥无味了，一看书学习我就感到痛苦.”

（1）王某为什么会有这样的想法?

（2）请你帮帮他应该怎么办?

11．仔细阅读下面的漫画，回答问题。

（1）为什么要正确认识自己?

（2）如何正确认识自己?

12．小明是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。

平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说:

“你自己想去!

”有时还骗同学说:

“我也不会。

”他还经常叫同学外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹，斤斤计较。

为此，同学们都不喜欢和他交往。

小明感到很孤单，却找不出原因。

根据材料，结合所学知识，回答下列问题。

（1）你知道小明不能获得朋友的友谊的原因是什么吗?

（2）小明应该怎样做才能获得友谊？

四、情境探究题

13．今年14岁的小梅是某中学七年级

（1）班的学生。

平常在学校里，地沉默寡言，十分内向。

但是一进网络聊天室，她就跟换了一个人似的，非常活泼，和网友什么话都说，因为他认为，在网络世界里，大家都带着面具，谁也不认识谁，可以想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，没有什么好顾忌的。

（1）小梅对于网上交友的看法正确吗?

渐渐地，小梅越来越迷恋网上交友，对老师、父母、网学反而疏远了。

她有什么话、有什么事情只愿意对网友说，特别是那个叫“沧海一粟”的男孩，小梅觉得他特别善解人意，小梅常私下想:

“沧海一粟”长得什么样?

多大年龄?

终于,“沧海一粟”对小梅提出了见面的要求，希望彼此能成为现实生活中的真实朋友。

（2）小梅应该怎样处理“沧海一粟”的见面要求?

（3）假如你是小梅的同学，小梅就“沧海一粟”想和自己成为现实生活中的朋友征求你的看法，你有什么建议?

参考答案

1．A

【解析】

此题旨在考查学生对梦想的认识，主要考查学生的理解运用能力。

材料中的观点表明了梦想的重要意义，人生需要梦想，梦想丰富我们的人生，激励我们不断前进，所以A观点正确；

B观点绝对，是错误的；

C观点虽然正确，但不符合题意；

D观点错误，梦想必须付诸于行动，所以正确答案选A。

2．B

【详解】

本题考查对学会学习的正确认识，主要考查学生的理解运用能力。

依据我们对学习的感受，我们应注重培养自己良好的学习习惯。

我们要注重课前预习，课中记录，提高学习效率；

课后注重巩固练习，做好补充。

我们要以积极主动地态度迎接我们的学习。

所以①②③符合题意；

被动学习与主动学习是相对的，我们需要主动学习，④的说法错误，故应排除；

所以本题选择B。

3．D

要正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己，D的说法正确且符合题意，应入选。

AB中的观点都是片面的，我们既要看到自己的优点，也要看到自己的不足；

C的说法也是片面的，我们既要注意自己的外在形象，也要重视提高内在素质。

这三项应排除。

故该题选D。

4．C

依据题文描述，王选的事例告诉我们，我们要从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标，所以C符合题意；

我们要根据自己的实际和社会需要确立自己的职业目标，而不能以是否是新兴学科为依据选择成才目标，A说法错误，故应排除；

个人事业的成功具有偶然性的说法错误，B与题不符，故排除；

选择一个好专业是重要的，但这与成功并不一定具有必然性，D与题意不符，故应排除；

所以本题选择C。

5．ABC

材料中列宁的这句话说明了学习的重要性，之所以这样说，是因为学习不仅让我们能够生存，而且能够让我们拥有更充实的生活；

学习激发我们前进的动力，能提升我们的能力和智慧。

ABC的说法正确且符合题意，应入选。

D的说法夸大了学习的重要性，学习是我们生命中的重要内容，但不是我们生命的全部。

此项应排除。

故该题选ABC。

6．AC

孔子说“友直，友谅，友多闻，益矣”的意思是说，与正直、诚信、见识广的人交朋友，是有益的。

AC的说法正确且符合题意，应入选。

B的说法错误，只讲友情不讲是非的朋友不是真朋友；

D的说法错误，友谊也要讲原则。

这两项应排除。

故该题选AC。

7．ACD

从材料中的学习金字塔可以看出，不同的学习方式会产生不同的学习效率。

启示我们要学会学习，就要掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。

ACD的说法正确且符合题意，应入选。

B的说法也是正确的，我们应该树立终身学习的意识，但材料没有体现终身学习的理念。

故该题选ACD。

【点睛】

解答此题，要注意排除干扰项。

8．ABD

从材料中的案例可以看出，哥们儿义气只讲友情不讲是非，不是真正的友谊，既害人又害己。

警示我们要明辨是非，谨慎交友，ABD的说法正确且符合题意，应入选。

C的说法不准确，对于朋友的无心之失，只要没有原则性的错误，我们可以理解宽容，但是对于违背道德和法律的行为，就不能再宽容。

故该题选ABD。

9．

（1）①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

（2）要谨慎交友。

朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

（1）题目要求说明友谊对我们产生的影响，具有一定开放性，难度一般。

材料一中普希金的这句话说明了友谊对一个人的影响很大。

根据所学知识，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；

朋友,见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

只要学生根据“友谊的力量”部分内容进行说明，言之有理即可。

（2）解答此问，要注意认真阅读材料，概括出材料的主旨。

材料中的警言，都说明了和不同的人交往，就会受到不同的影响，即朋友对一个人的影响很大，警示我们要谨慎交友。

只要学生回答的言之有理即可。

10．

（1）王某在学习的过程中没有自觉主动的态度；

只看到了学习中的苦，没有看到学习的乐趣；

他没有认识到学习的重要性。

（2）他应该认清学习的重要性（只有不断学习，不断充实自己，才能适应不断发展的社会；

学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更充实的生活；

学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力）；

他应该调整心态，建立自觉主动的学习态度；

让他对学习有个正确的认识，学习是一个过程，学习中有辛苦，更有快乐；

学习从基础抓起，珍惜时间，制定切实可行的学习计划，科学安排时间，学会自主学习，提高学习效率；

培养对学习的兴趣等。

（1）从材料中“学习太枯燥无味了，一看书学习我就感到痛苦”一句话中可以看出，王某觉得学习枯燥无味，他只看到了学习中的苦，没有看到学习中也有快乐。

产生这种现象的原因，说明他没有正确认识学习，缺乏自觉主动的学习态度。

（2）解答此问，要根据第一问中王某存在的问题作答。

即王某在学习中存在什么问题，这一问就应回答怎么解决这个问题。

根据第一问的答案，王某应认识到学习的重要性（学习点亮生命）、认识到学习是苦乐交织的过程、怎样学会学习。

只要学生从第二课的相关知识进行说明，观点正确，符合题意即可。

11．

（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。

每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和对待他人，与他人积极互动。

（2）①从生理、心理、社会等方面来认识自己：

可以从身体特征和生理状况来认识自己，可以从个性心理特征来认识自己，也可以从群体中的关系来认识自己。

②通过自我评价来认识自己。

对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，能帮助我们调节和控制自己的行为。

③通过他人评价来认识自己。

他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

④认识自己是一个过程