有关文明礼仪的演讲稿十篇Word文档格式.docx
《有关文明礼仪的演讲稿十篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关文明礼仪的演讲稿十篇Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做讲文明的小公民。
遵守交通法规；
保护卫生；
自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；
尊老爱幼，帮助有困难的人，时时处处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成讲文明的习惯。
同学们，让都行动起来吧!
做讲文明的小学生。
文明礼仪的演讲稿篇2
亲爱的老师，同学们：
每当清晨，当地一缕阳光洒到我的床前，文明礼仪便开始了它一天的奇妙之旅。
你们看！
蔚蓝的天空下，鸟儿在自由自在的翱翔，那是因为有文明礼仪在。
你们听！
小鸟站在树枝上问好，那清脆的唧唧喳喳的的叫声，飘到了海角天涯。
那是因为有文明礼仪在。
可是，当你看到那些随地吐痰的人时，他都会被小鸟嘲笑。
当你看到有人把吃剩的香蕉皮丢弃在地上时小鸟都会为他难为情。
当然，文明的创造更需要我们动脑，在草丛里竖起文明告示牌，在拥挤的大街上，把文明用语从嘴中轻轻说出来。
而且要写一些关于文明礼仪的小诗，我也准备了一首：
文明在奇妙的旅行，没有去过的地方我们也要注意，当我们呼吸着新鲜的空气，吐出文明的药剂，那么，你已经做到了文明礼仪。
那时，你已经做到了文明礼仪。
那是有趣的游戏，就看你在不在意，请尊首文明礼仪。
当太阳被赶下了山坡，落日的余晖洒满了大地是时，文明礼仪还在继续工作，他已经很累了，这是我们应该帮助它。
我记得我看过许多文明广告：
我们要将地上的垃圾放进垃圾桶里，不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰……这些都是我们应该做的，文明就是生活中的点点滴滴，要打开文明之门，就必须从生活中的小事做起，人人都有一站文明灯就看你会不会开启它。
每当你打开文明之门，他会为你打开新的天地，每当你开启了文明之灯，他会为你照亮航程，每当你体会了文名他会为你变成导游灯，每当你发现新的秘密他会为你指引人生。
文明在我脚下文明在我心中我相信在每个人心中都会有两个字——文明，永记“文明礼仪伴我行。
”
文明礼仪的演讲稿篇4
尊敬的领导、老师：
大家晚上好!
这两年“中国游客”像“中国大妈”一样成为了国际流行词汇。
一提到中国游客，会有怎样的画面浮现在我们的眼前?
《东方日报》近日报道，在北京，不少游客带着食物游览长城，享用完后随意丢弃垃圾，还刁难清洁工人：
“我们不丢，要你们干什么?
”像这样的不文明行为，中国游客把它们带到了世界各地。
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，而现在文明礼仪却是我们最缺失的品德，真是莫大的讽刺。
作为教师的我们又能做些什么呢?
我认为首要的是培养学生的文明礼仪行为习惯。
陶行知曾说：
“什么是教育?
简单一句话就是养成良好的习惯。
”少若成天性，习惯成自然。
儿童期是习惯形成的关键时期，因此在小学阶段对学生进行文明礼仪的养成教育显得尤为重要。
该如何教好我们的学生?
这是我常常思考的一个问题。
本学期我们班有将近一半的新生，其中不少人把一些不良的行为习惯也带到了学校。
面对这种局面，我赶紧召开了一次以“文明礼仪”为主题的班会。
在班会上，我们一起学习了《校园礼仪》《居家礼仪》《小学生日常行为规范》，并针对学生中存在的不讲礼貌，行为习惯差等现象，师生共同制定了班规班训。
让学生明白是非，知道该怎么成为一位优秀的小学生。
但是良好行为习惯的养成不光是用规则就可以的，规则总被抛在脑后。
有一句话是这样说的：
我明白许多道理却依然过不好这一生，学生也一样，他们的思想与行为之间，往往有一条鸿沟。
怎样帮助学生去跨越这条鸿沟呢?
实践活动为我解决了这个疑难。
百善孝为先，“孝”是一切道德的基础，至善的美德。
其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣。
因此我在开展文明礼仪教育时，就以孝敬为突破口，结合分校的孝雅三个一作业对学生进行感恩教育。
鼓励他们要经常对父母说说感激、体贴的话，为长辈制作节日卡片，为家里做一些力所能及的家务，帮父母捶捶背、揉揉肩等。
我还要求学生把这些写成孝雅日记，读到日记，我感受到了家长的喜悦，孩子们的成长。
那声声震耳的“父母养育辛苦，报恩唯有读书”就是的见证。
通过实践活动，帮助学生养成了良好的孝敬行为习惯，并把感恩推广到了老师、同学，让他们学会爱与被爱。
由于加强了学生的道德修养，开展文明礼仪教育就比较顺利了。
我班一位新生家长在反馈中写道：
孩子来到仙源学校后，发生了许多可喜的变化，变得有礼貌了，懂事了，知道关心体贴父母了。
看到这些，我们高兴极了。
除了实践活动，我还运用评价手段激励学生上进。
美好的语言胜过精美的礼物。
扬长教育是一种激励，赏识学生，找到他们的闪光点，扬其长。
学生得到表扬，增强了信心，不仅变得文明了，学习也有了进步。
批评是另一种激励。
良药苦口利于病，学生有了问题应指出的要指出，该批评的要批评。
在实际教育活动中，批评与赏识相结合，往往会有很好的效果。
有一次，班长向我报告说，夏可鑫同学排队总是拖拖拉拉，不认真站好，还在队中打闹，有时甚至一个人就溜走了。
我找来他谈话，对他进行了严厉地批评，并且向他说明了排路队的必要性。
他承认了错误，并在我面前拍这胸脯说，以后一定会排好队。
我笑着原谅了他，并让他担任走读生路队长。
他没有让我失望，走读生路队在他的管理下变得井井有条了。
于是我抓住时机，树他为榜样，感染其他同学，班级路队情况得到了明显好转。
文明礼仪的养成教育不是一朝一夕的，这需要我们老师、家长、学校一同努力，坚持不懈，持之以恒，才能使学生从小养成良好的习惯。
十年树木，百年树人，只有我们在孩子心灵这块神奇的土壤里辛勤的浇灌、悉心的呵护，文明礼仪之花才会烂漫的盛开。
我的讲话结束，谢谢大家。
文明礼仪的演讲稿篇5
各位老师、同学们，大家
今天我在国旗下讲话的主题是：
《文明礼仪，从我做起》。
文明由细节构成。
在课堂上表现为：
坐姿端正、凝神听讲、举手发言；
在课间表现为：
不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事；
不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。
说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。
在我们身边，有的同学在校园里追逐打闹，走路推推搡搡习以为常。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，完善了自身的道德品质，拥有文明，我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
让我们一起宣誓：
我会将文明带进校园，遵纪守法，懂得礼仪
我会将微笑带给同学，互助友爱，学会谦让
我会将孝心带给长辈，尊敬长辈，和睦邻里
我会将爱心带给社会，善待他人，乐于奉献
播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。
同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生！
文明礼仪的演讲稿篇6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。
今天我的讲话题目是《文明礼貌，从小做起》！
提起礼仪,每个人都并不陌生.中国自古以来就是礼仪之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
在我们的学校，在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：
有的课堂不遵守纪律，有的课间活动疯打，追逐；
有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；
还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊！
作为一名合格的小学生，一个合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明使者呢？
今天，在这飘扬的五星红旗下，我呼吁大家：
行动起来，少先队员们！
让我们做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
我们要：
1、尊敬师长，孝敬父母,遇到师长、来宾，主动敬礼问好；
2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起；
3、爱护学校的公共财物和公用设施,节约公用资源,；
4、上课时做到铃声响，课堂静，准备好，多思考；
5、课间不追逐打闹，不大声喧哗，待人友善宽容,明礼诚信；
6、公共场合,轻声交谈；
上下楼梯，靠右行走；
人多拥挤，注意谦让，保障畅通；
同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；
播下一个习惯，便收获一种品格；
你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。
文明礼仪,于大,可立国,可安邦;
于小,可修身,可治校.无礼无以成人,无礼无以立校!
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。
谢谢大家！
文明礼仪的演讲稿篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
孩子们，一直以来，我们学校都在号召大家要做一个文明礼仪的好孩子，要有礼貌，见人要主动问好。
今天，老师要做的第一件事，就是要在这里表扬一个有礼貌的孩子。
不管在什么时间，不管见到哪个老师或者外面进来的叔叔阿姨、爷爷奶奶，他都是主动地打招呼，主动地问好！
虽然这个孩子在学习上还有不尽人意的地方，但是很多学习非常好的孩子在这一点上都比不上他。
今天，我们在这里表彰他，就是希望其他孩子能学习他这种有礼貌的行为，文明的习惯，同时也希望这个孩子在学习上也能有更大的进步。
这个孩子就是×
年级×
班的×
×
同学。
其实，除了×
之外，我们学校还有很多孩子都很有礼貌。
古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
我们常常在提礼仪，那么究竟什么是礼仪呢？
文明礼仪不仅仅是见人问好这么简单，他包含了很多很多的内容。
简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是学校的脸面、城市的脸面，更是国家的脸面。
在这里，罗老师给大家讲讲曾经看到过的一则真实的报道，说的是在新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？
人家回答：
“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：
“不文明行为也是国耻！
”孩子们，作为一个中国人，如果当时，你也在场，听到这句话，你是否会感到脸红，感到一种耻辱呢？
你是否会反省一下自己平时的所作所为呢？
我再给大家讲另一个真实的事例：
一位母亲骑着车带着年幼的.女儿去上学。
孩子一不小心，手中的饼干掉在地上了。
母亲马上停下车来轻声对女儿说：
来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
说着便把孩子抱下来，俩人一起去捡地上的饼干。
就是这普通的一幕不由让人想起一句话：
素质，是一种习惯。
仔细想想，不是吗？
无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中
升级会员 