大班健康主题活动教案40篇Word文件下载.docx

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　　第1篇、大班健康活动保护眼睛教案反思

　　设计意图：

　　眼睛是我们身体的重要器官。

随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。

此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

　　活动目标：

　　1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

　　2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

　　3、萌发从小珍爱生命的意识。

　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　5、培养良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、收集有关眼睛方面的资料。

　　2、对班级幼儿视力进行事先了解。

　　3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

　　4、挂图《眼睛生病了》。

　　活动过程：

　　1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

　　2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：

这个小朋友为什么要揉眼睛？

他的眼睛怎么了？

眼睛会生什么病呢？

（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。

）

　　3、讨论：

眼睛为什么会生病？

（如：

脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。

　　4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

　　5、讨论：

怎样保护视力?

　　（看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；

看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；

不能在太强或太弱的光线下看书；

写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；

多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；

平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；

眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

　　活动延伸：

　　1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

　　2、进一步开展有关眼睛的讨论。

　　活动反思：

　　通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。

幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。

在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。

但在第2篇、大班健康活动爱护眼睛（用眼卫生）教案反思

　　1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。

　　2.了解有关眼睛的常识。

　　3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

　　4.初步了解健康的小常识。

　　5.初步了解预防疾病的方法。

　　图片1.一个幼儿姿势正确看书。

　　图片2.幼儿用干净手帕擦眼睛。

　　图片3.挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。

　　1.让幼儿了解眼镜的功用：

　　教室讲述：

今天我们先做个游戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗？

幼儿闭上眼睛，现在你们能看见老师手上的东西吗？

请小朋友睁开眼睛，现在都能看见老师手上拿的东西了。

　　提问：

请幼儿说说眼睛的作用。

　　教室小结：

我们学习、生活、游戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好保护眼睛，怎样保护眼睛呢？

　　2.出示图片

（1）一个幼儿姿势正确看书

　　画面上的小朋友正在干什么？

他怎样坐的？

为什么要这样坐？

书本为什么不能离眼睛太近？

我们看书或写字时还应注意些什么？

（光线太强、太弱都不能看书或写字）

　　3.出示图片

（2）幼儿用干净手帕擦眼睛

　　小朋友在干什么？

他用什么样的手帕擦眼睛？

用脏手帕擦眼睛有什么好处？

　　4.出示图片（3）刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛

画面上天气怎样？

那位小朋友在干什么？

（会生沙眼，会得红眼病）

　　本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

第3篇、大班健康养成好习惯教案反思

　　1．幼儿有良好的生活卫生习惯。

　　2．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　3．初步了解健康的小常识。

　　4．探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5．培养幼儿健康活泼的性格。

　　养成好习惯的视频。

　　一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。

　　二、让幼儿自由的讨论

　　1．师：

“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀？

”

　　2．师：

“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。

　　三、告诉幼儿学习。

　　1．师“那小朋友觉得我们要不要学一学他们的好习惯呢？

“我们从小养成好习惯才能做一个好孩子是不是？

　　四、请幼儿自己讲讲自己知道哪些好习惯。

“除了刚才视频里看到的好习惯，你们觉得还有哪些是好习惯呢？

说出来和大家一起分享一下。

“小朋友们是好的习惯我们都要学会，还要把不好的习惯改成好的习惯。

　　让幼儿观看视频，自己发现有哪些是好的习惯，让孩子自己来讲，孩子们看视频的时候都很认真，但是可能是小班孩子的天性，他们一边看一边说，发现什么就立刻讲出来，这里的设计还有所欠缺。

孩子们发现了视频里的好习惯，我便按着顺序来引导他们让他们向着视频里的小朋友学习，什么时候应该干什么，让他们从小养成好习惯。

另外请孩子来讲其他好习惯，可能他们对好习惯还没有什么概念，这里对他们来说稍微有店难度。

第4篇、大班健康活动合理用餐身体棒教案反思

　　教学目标：

　　1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性。

　　2、培养幼儿对饮食的科学态度。

　　3、帮助幼儿了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。

　　4、认识到偏食会造成不良的后果。

　　5、培养幼儿养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。

　　教学准备：

　　1.录象、课件　　

　　2.课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。

　　教学过程：

　　一.激趣导入。

　　1、小朋友们，这堂课我们先来看一组录象（录象：

学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐）　　

　　2、这是在哪里？

我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？

　　3、哪些菜是你最喜欢吃的？

哪些菜你不喜欢吃呢？

为什么不喜欢？

　　二、认识明理。

　　1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢！

你们看，这是什么？

（出示：

豆腐、青菜、西红柿）听听它们的自我介绍吧！

　　2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍（豆腐：

我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。

我的吃法有一千多种，外国人都喜欢我，一见到我就说OKOK，还夸我是健康食品呢！

青菜：

小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧！

番茄：

我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩！

我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢！

　　3、小结：

听了它们的介绍，你们愿意做他们的好朋友吗？

是呀，我们要跟它们做好朋友。

有些小朋友不喜欢吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不可缺少的。

所以我们吃东西要注意荤素搭配。

　　三、深化理解。

　　1、如果平时不合理用餐，对你的身体是不利的。

你们瞧！

（1）（出示胖子）这个小朋友长得怎么样？

越胖越好吗？

为什么？

（行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳跃运动都做不起来，还容易生病，太胖了还会影响智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要减肥。

怎样才能苗条一点？

（锻炼、少吃肉、多吃蔬菜）　　

（2）（出示：

瘦子）这个小朋友长得怎么样？

他为什么这么瘦？

他的表情怎么样？

（不开心）你从哪看出他不开心？

是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。

想想，他为什么不开心？

你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。

　　（3）最近，他又发现（出示有声：

我的牙经常出血）老师请你们当个小医生，能给他治治病吗？

当然，吃药也能治好，但食物也很重要。

吃哪些食物也能帮他治病？

给她一些建议。

是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素C，牙齿出血的毛病肯定会好的。

　　（4）不过，他还是很痛苦，因为（出示：

我经常便秘。

）什么叫便秘？

哪些小朋友也便秘过？

有什么感觉？

后来怎么办的？

除了吃药以外，在食物上注意些什么？

对呀，多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个痛苦了。

看来，这个小朋友的确要不挑食，不偏食，增加各种营养，这样身体才能长得　　

　　2、为了让我们小朋友身体长得棒棒的，学校里的营养师不仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得非常周到。

小朋友们经常说一首儿歌的，夸我们食堂里早餐品种多，谁会唱啊？

（儿歌：

星期一红豆粥，星期二绿豆粥，星期三糯米粥