安全疏散演练预案总结Word文档格式.docx

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（一）指挥部

学校成立灭火和应急疏散指挥部。

指挥部长：

李鸿雁

成员。

由副校级领导、各班主任组成。

指挥部职责

1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。

2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。

3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

（二）义务消防队

队长：

范书宝

副队长：

吕___

队员：

班主任、任课教师、全体保卫人员等职责：

平时进行培训和演练，实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

（三）疏散引导组

组长：

成员：

全体班主任

职责：

平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务，战时指挥火灾单位做好人员和物资的疏散自救工作。

由副校级领导、各处室、级部主任组成。

六、前期准备

___月___日至___月___日为宣传发动和培训阶段。

（一）学校安全工作领导小组负责制订《大村中学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

（二）组建学校义务消防队。

由行政、后勤、班主任、任课教师、门卫等组成学校义务消防队，并___校义务消防队进行实战演练。

（三）落实相关安全措施。

学校安全工作领导小组与消防官兵一起进行学校消防工作检查。

重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，电气设备检查等。

（四）邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。

（五）对学生进行消防安全教育。

充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。

教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不乱动公共场所开关，不擅自使用电器。

教育学生在火灾发生时严禁慌忙逃生，不提倡学生参加救火工作。

（六）班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，___学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。

并汇同生活教师一起在白天进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

教育学生发生火灾时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷静。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

切忌。

恐慌混乱，相互践踏，班主任要求学生熟记这___字。

七、演练阶段

（一）值班教师

值班教师发现火灾或接到学生火警报告时，应立即向值班领导报警，报警时应同时说清着火地点、部位、燃烧物品、火灾状况等。

按响报警电铃，叫醒在校休息的其他教职工参加灭火和疏散学生。

（二）值班领导

值班领导第一时间向荆伟华校长电话汇报火情，察看火情，视火灾情况下达各种避险指令。

拨119火警电话报警，拨打时要沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困以及报警人的姓名和___号码，以便及时联系；

值班领导在第一现场指挥灭火和疏散学生。

值班领导掌握火势发展情况，随时向119指挥中心通报火情，根据火情指挥切断电源；

值班领导召集在校的义务消防队员，指挥义务消防队员和增援人员灭火，指挥抢救伤员，疏散物品，及时控制火势蔓延。

值班领导在向119报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。

公安消防队到达后，值班领导及时向公安消防火场总指挥报告灾情。

此后一切抗灾抢险工作听从公安消防官兵的指挥。

（三）留校的全体教职工

在火灾发生后，消防官兵到来前，如有人员被火围困，值班领导要立即___力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

1、听到报警电铃或哨子时，所有留校教职工应迅速赶赴火灾现场。

2、主任___指挥在校教师引导疏散学生和灭火救人，要求每个生活教师手提应急灯护送学生有条不紊地向安全区（运动场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。

学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。

当火势比较大时，要求有关学生用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。

3、门卫人员听到报警电铃后或哨子后在第一时间切断火场区电源，打开所有路灯，打开所有学校大门，并到现场参加灭火、清理通道障碍物和抢救物品。

火场疏散物品是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。

（如果是食堂厨房发生火灾，首先要及时疏散受火灾威胁的易燃___物品及石油液化气钢瓶等；

其次要疏散贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失。

）

4、其他留校的教职工负责维持现场秩序、清点人数。

特别有人引导学生有序下撤，以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。

所有在校的义务消防队成员必须无条件火速赶赴现场，参加救火行动。

5、寝室长协助教师清点本寝室同学人数，并及时上报给值班教师；

班长整理班级队伍并清点本班同学人数，及时上报给值日行政领导和生活教师，协助值班教师管理学生不越过火灾安全警戒线。

（四）校长和其他行政领导

火速赶到学校火灾地，实地了解火灾情况，和公安消防官兵一起现场指挥抗灾工作。

做好受惊吓和受伤学生的安抚工作。

演练结束后，学生由各班主任带至教室进行教育和小结。

大村中学乡中消防安全演练总结今天，我们全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的消防演练活动，这是我们学校的一个传统项目，每年新学期开学都要举行。

其目的就是利用这次演练活动，学习和掌握消防自救知识，增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。

消防安全事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。

学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时，如果不能做到有___地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。

我们在紧张的学习中，抽出专门时间___这次活动，是学校重视安全的具体表现，今天这场消防安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。

同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里今天，我们在消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。

安全疏散主要是做到有序和迅速。

有序就是有___有秩序，不拥挤、不抢先。

迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。

今天的演习，从听到警报器到现在共用了___分钟，我们在亲身体验中增强了消防知识，学会了安全逃离火灾现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。

大村中学乡中地震演练方案

为了增强我校师生对地震发生时的自我保护能力，提高安全意识，使学生掌握基本的防震逃生方法，让学生掌握应对危___生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

结合我校实际，___本次防震减灾安全演练活动。

一、地震应急演练安排

1、内容：

（1）应急避震演练；

（2）紧急疏散演练。

2、对象。

全体师生。

二、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

三、___机构：

1、领导小组

组

长：

副组长：

范西广

成

员：

校委会全体成员

2、工作人员：

全体教职工

3、具体分工：

李鸿雁校长：

演___指挥李鸿雁校长：

演___总指挥（演___结）

范书宝主任：

演习现场总调度

吕少良主任。

制定演习方案，___全面实施。

吕___会计。

负责各环节准备情况检查。

潘好全。

负责发布信号。

李留明主任。

带领秦善举会计和保管及我校男教师负责疏散。

音乐组、地理组负责在广场帮助班主任整理队伍清点人数。

语文组负责现场照相、录像和宣传报道工作。

数学组负责协助总指挥___演练现场命令传达。

英语组负责受伤学生（假想）的救护和包扎及材料准备。

班主任职责：

（1）对学生进行防震减灾和地震来临时逃生知识的教育，提高学生对地震逃生的认识。

（2）明确本班学生疏散时的路线，并对学生进行教育，落实学生疏散的具体___措施（以寝室为单位，寝室长负责）、疏散步骤，以便指导学生顺利疏散。

（3）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（4）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带（学校操场）。

（5）班主任要自始至终跟队，密切___演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。

（6）集合地点清点本班人数，及时汇报现场总指挥，以便对被困人员进行抢救。

寝室管理员：

（1）、负责检查各门锁情况，保证能够迅速打开。

演习时负责打开各层楼门、报警，保障逃生道路畅通。

（2）、做好疏散工作，协助对被困人员实施抢救等。

四、演练注意事项

1、所有参演的学生听从各楼层和区域负责人的指挥；

2、按先低层后高层的原则疏散。

下楼时各寝室要有秩序，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，一律靠右走，防止拥挤和慌乱。

所有疏散的寝室撤离宿舍楼后，到广场集合。

3、楼层疏导老师要逐个寝室下达撤离指令，指导学生疏散方向，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤、踩踏事故。

4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

5、疏散___人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

五、演习前准备工作：

1、每班班主任掌握本班学生___，明确本班学生每个寝室疏散路线和疏散方向。

2、后勤准备救护物品（工具和药品）。

3、全体教师明白自己位置和职责。

4、手提喇叭交由张超、牛如雪。

六、演练程序

（一）启动程序（总指挥通过学校广播）。

各位老