语文基础模块下册中期考试试题卷文档格式.docx

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）篁（huá

ng）竹可供（gōng）借鉴

2.下列各句中没有错别字的一项是：

（）

A．医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫换的病人，这差不多是要命的事。

B．过了几年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已离我整整七年了。

C．“再试一回，不试你怎么知道会没用？

”她说，每一回都虔诚地抱着希望。

D．母亲高兴了，很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它，不敢大意。

3. 

下列字词解释有错误的一项是：

A．缯：

古代对丝织品的统称醴酪：

甜美的奶酪。

B．绡：

生丝织的绸子。

宠幸：

地位高的人宠爱地位低的人。

C．龟裂：

呈现出许多裂纹。

飞骑：

快马。

D．浩瀚：

广大，繁多。

啖：

吃。

4、对下列句子修辞方法判断错误的一项是（）

A、车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画……（比喻）

B、中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。

（引用）

C、轰鸣的枪声终于哑了，那个掩护的兵也被射中了。

（夸张）

D、心较比干多一窍，病如西子胜三分。

（对偶）

5下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ 

）

标新立异的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送上太空的国家。

B.科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。

C.善良是一种自信，是一种精神力量，是一种一劳永逸的沉稳。

D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

6.下列各句中，填入横线的词语最恰当的一项是（ 

） 

①.若是不管那些个人的 

，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。

②.道德认为，并不单纯是 

道德律的行为；

有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。

③.成为圣人旧是达到人作为人的最高成就。

这是哲学的 

任务。

④.可是人的对于 

人世的渴望，必将由未来的哲学满足。

A.差别 

遵循 

高尚 

超脱 

B.差别 

遵守 

超脱 

C.差异 

崇高 

超于D.差异 

超于 

7、下列各句中没有语病的一句是（）

A、火箭尾部喷出数十米长的火柱，给山河大地抹上一层金黄色。

B、每当橘红色的斜阳撒下离别的金粉时，从这里就会送出美妙的音乐。

C、工人、干部、技术人员，还有家属的同志们，都参加了庆祝活动。

D、大家不由得鼓起掌来，看着参观团微笑着走进会场。

8.对下列句子使用说明方法的判断不正确的一项是：

A.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"

龙牙"

。

（引用）B.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。

（打比方）

C.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。

（列数字）

D.荔枝也有淡红色的，如广东产的"

三月红"

和"

桂绿"

等。

（举例子）

9.下列新闻标题语义明确的一项是（）

A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。

B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。

C.我省千名记者签名倡议喜迎记者节。

D.新浪港股十大博客推出。

10．《林黛玉进贾府》一文中，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，这是因为（）

A．贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。

B．她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。

C．她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。

D．林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。

二、填空题（10分，每空）

1.《南州六月荔枝丹》文中“一骑红尘妃子笑， 

”是唐代（杜牧）的《过华清官绝句》中的句子。

2.小说的三要素:

，，。

3.新闻的结构。

一般包括标题、、和背景五部分。

4.《合欢树》的作者是______，文中“合欢树”是________的象征。

5.应用文启事一般可以分为________、________和________三个大类。

6.《红楼梦》又名＿＿＿＿＿，全书供１２０回，前８０回为著，后４０回一般认为是高鹗补续．它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了中国封建社会由盛而衰的历史趋势。

7.从括号选择恰当的词语填写在下列各句的横线上。

（神秘美朦胧美精致美活力美）

①.还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具＿＿＿？

②.还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具＿＿＿？

③.还有什么比“生命之梯”DNA回旋曲折的双螺旋更具＿＿＿？

④.还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具＿＿＿？

还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦陇美?

还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美?

还有什么比“纳朱”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美?

三、阅读题，（共30分 

）

（一）阅读《合欢树》课文节选，回答下列问题（6分） 

10岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。

母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。

“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。

我那时可能还不到10岁呢。

”我听得扫兴，故意笑：

“可能？

什么叫‘可能还不到’？

”她就解释。

我装做根本不在意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。

不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。

那时，她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

1、《合欢树》一文中，作者以什么为顺序回忆了关于母亲的往事？

（1分）

2、本段所写为何事，请用简要语言加以概括，不得多于15字。

（1分） 

3、请根据选文，归纳出10岁那年“母亲”的形象特征。

4、母亲对我的获奖，持什么态度？

5、谈一谈，此时的“我”对母亲的态度怎样？

并归纳“我”的性格。

（二）阅读下面文段，完成答题 

（4分）

风日清和的天气，无人过渡，镇日长闲，祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳。

或把一段木头从高处向水中抛去，嗾使身边黄狗自岩石高处跃下，把木头衔回来。

或翠翠与黄狗皆张着耳朵，听祖父说些城中多年以前的战争故事。

或祖父同翠翠两人，各把小竹作成的竖笛，逗在嘴边吹着迎亲送女的曲子。

过渡人来了，老船夫放下了竹管，独自跟到船边去，横溪渡人，在岩上的一个，见船开动时，于是锐声喊着：

“爷爷，爷爷，你听我吹，你唱！

” 

爷爷到溪中央便很快乐的唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。

（实则歌声的来复，反而使一切更寂静一些了。

1、用简洁的语言概括着两段文字描绘的画面。

2、“或翠翠与黄狗皆张着耳朵。

听祖父说些城中多年以前的战争 

”这句话运用的修辞手法为 

3、稳重描写人物的主要手法是 

描写 

4、着两段文字体现了文章的什么主旨。

（三）阅读下面一段文章，回答问题。

（10分） 

沙漠玫瑰的开放（节选） 

历史对于价值判断的影响，好像非常清楚。

鉴往知来，认识过去才能预测未来，这话都已经说滥了。

我不太用成语，所以试试另一个说法。

一个朋友从以色列来，给我带来一朵沙漠玫瑰。

沙漠里没有玫瑰，但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰。

拿在手里，是一蓬干草，真正枯萎、死掉的草，这样一把，很难看。

但是他要我看说明书。

说明书告诉我，这个沙漠玫瑰其实是一种地衣，有点像松枝的形状。

你把它整个泡在水里，第八天它会完全复活；

把水拿掉的话，它又会渐渐的干掉，枯干如沙。

把它再藏个一年两年，然后哪一天再泡在水里，它又会复活。

这就是沙漠玫瑰。

好，我就把这一团枯干的草，用一只大玻璃碗盛着，注满了清水放在那儿。

从那一天开始，我跟我两个宝贝儿子，就每天去探望沙漠玫瑰怎么样了。

第一天去看它，没有动静，还是一把枯草浸在水里头；

第二天去看的时候发现，它有一个中心，这个中心已经从里头往外头稍稍舒展开了，而且有一点绿的感觉，还不是颜色；

第三天再去看，那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色，松枝的绿色，散发出潮湿青苔的气味，虽然边缘还是干死的。

它把自己张开，已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案。

每一天，它核心的绿意就往外扩展一寸。

我们每天给它加清水，直到有一天，那个绿已经渐渐延伸到它所有的手指，层层舒展开来。

第八天，当我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好我们的一个邻居也在，他就跟着我们一起到厨房里去看。

这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满的、复活了的沙漠玫瑰！

我们三个疯狂地大叫起来，因为太快乐了，我们看到了一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。

这个邻居在旁边很奇怪地说，不就一把杂草，你们干吗呀？

我愣住了。

是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣啊！

你说，地衣再美，能美到哪里去呢？

他看到的就是一把挺难看、气味潮湿的低等植物，搁在一个大碗里。

也就是说，他看到的是现象的本身定在了哪一个时刻，是孤立的，而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索，辗转曲折、千丝万缕的来历。

于是，这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊天动地的，它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。

我们能够对它欣赏，只有一个原因：

我们知道它的起点在哪里。

知不知道这个起点，就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。

必说鉴往知来，我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了。

对于任何东西、现象、问题、人、事件，如果不认识它的过去，你如何理解它的现在到底代表什么意义？

不理解它的现在，又何从判断它的未来？

历史就是让你知道，沙漠玫瑰有它特定的起点，没有一个现象是孤立存在的。

1、开头说要“试试另外一个说法”，依据文意，“另外一个说法”是什么？

正确的一项是（ 

）（2 

分） 

A、用沙漠玫瑰开放的鲜活故事，告诉人们世界上没有一个现象是孤立存在的。

B、用沙漠玫瑰开放的鲜活故事，告诉人们世界上孤立存在的现象还是有的。

2、联系语境，请分别说明以下三句话在文中的意思。

（3分） 

（1）他看到的是现象的本身定在了哪一个时刻。

答：

__________________________________________________________________________________________________________________

（2）它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。

________________________________________________________________________________________________________________（3）我们知道它的起点在哪里。

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