高考作文之高考总结发言稿.docx

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高考作文之高考总结发言稿

高考总结发言稿

【篇一：

2013年高考总结会发言稿】

高三班主任在2013年高考总结会上的发言

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天坐在这里，我心里十分荣幸，首先请允许我感谢教育局领导、学校领导为全体教师创造了和谐健康、团结奋进的教书育人的良好环境；感谢我的同事们给予我的帮助与鼓励；感谢学生家长和学生们给予我的信任。

由于6位科任教师和同学们的共同努力，本次市第一次质检考试成绩已经尘埃落定，高三〔2〕班总人数25人，一本上线7人，二本上线10人，三本上线5人。

从数据上看固然取得了一定成绩，但主要的原因是复读生熟悉答题思路，加上暑假补课了一个半月，在这次考试中就占有一点优势。

随着复习的深入和应届生的崛起，这些优势将不复存在。

今天，看着这些已经成为过去的数字，又让我想起了暑期的往事：

这一届复读班在招生过程中，面临两大难题，一是主观、客观选择复读的学生逐年锐减的大环境造成生源稀少，二是选择本校复读的学生如同稀有动物，而且质量不高，其中还有2个学生是高考总分在200分以下。

所以学生基础差、学科“跛腿”严重、思想不稳定等问题已经成为本届复读班的硬伤。

凡此种种，已成事实，我们能做的就是调整心态，撇开畏惧，与其他五位科任教师专心投入复习备考之中。

在此，我深信人心齐，泰山移。

学校的振兴，作为教师责无旁贷；学生的培养，作为只能无怨无悔！

我更相信，在教育局领导的关心和吴校长的带领下，与其他几位拥有多年高三教学经验的老师一起共事，再大的困难我们也能克服。

我们一定要让工作态度越来越踏实，教学经验越来越丰富，教学措施越来越有力，教学方法越来越科学，耐得住寂寞，守得住良知。

借此时机，我想代表复读班老师谈三点共识：

一、只有倾尽所有的付出，才会有蛰伏四年的杰出

时光不等人，岁月催人老，我走上教育岗位至今已有三十年，教书育人这一路脚印深深浅浅，特别是每到高三，我都要承受焦急等待，体味得失悲喜，都要经历豪情满怀，历经疲惫挣扎、徘徊坚定，最终一丝解脱、几许不舍的过程，其中的五味杂陈，别是一番滋味。

但为了让这番滋味更回味悠长，我们只有抓住一分一秒，努力付出，做到静心、虚心、细心，才能变不可能为可能。

或许我们的学生没有别人聪明，但我们老师可以比别人更勤奋、更认真，用扎扎实实的行动去帮助学生的梦想变成现实，用高考的喜报去擦亮实验高中的校名！

二、只有在知识的殿堂里不断超越，才能成就学子们金榜题名的卓越

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

我相信勤能补拙，笨鸟先飞，只要勤奋，铁棒也能磨成绣花针。

所以，尽管我们面临许多压力和挑战，但我们坚持“向管理要质量，向常规要质量，向细节要质量”的复习思路，争取做到推行高效课堂不打折扣，班级管理不留空档，教学环节不留疏漏，目标达成不留遗憾。

三、只有在高考洪流的竞争中展示无畏，才有六月把酒言欢的人生精彩

作为一名教师，我的信条是：

工作态度要认真，落实细节要较真，考试成绩要求真，人生价值要返璞归真。

所以，备、教、辅、批、改等教学常规工作不马虎；认真上好每一节课；课后做好难点辅导，必须全批面改；每次考试后，做好每题的得失分统计，并粘贴上墙，帮助学生从细节上找准弱点、指出盲点。

另外，在与学生沟通交流的时候做有心人。

我们把笑容带进课堂当成每天的必修课，我们把传递积极乐观的情绪当成战胜困难的利剑，我们把学生送进理想的大学作为追求，我们把争创优异的成绩当成一种幸福。

高考战场，虽无硝烟，但拼搏厮杀，在所难免。

别说豪言壮语，不耍花拳绣腿，只有脚踏实地，才能无往不胜。

此时此刻，高考这次长征已逾过半，时不我待。

未来一段时间，高三〔2〕班从班主任到科任教师准备做好以下工作：

一是打牢基础。

基础决定成败，在下阶段的复习中，特别是在模拟练习和综合训练中，选题依然要扣住基础知识，既要补缺补漏，也要提高解题能力。

二是训练两个能力。

其一是训练答题标准与技巧的能力。

不提倡简单地、多多益善地做题，而是提倡在有选择、有针对地做一些具有典型特点的题目之后，能够对相关知识与答题思路、答题技巧进行辨析、归纳，对答题的标准化及有效得分等问题进行总结、领悟，以收“举一反三”之效。

其二是训练学生应考的心理素质从而提高应试能力。

在连续两次的考试中有几个重点同学平时测试成绩优秀，一到考试就流于一般，某种意义上讲，这是应试中的心理障碍引起的发挥失常。

三是做好“两个联系”。

同学科组之间的教学经验交流与探讨，以利相互取长补短、共同进步，并充分挖掘同教研组的优势教学资源，互帮互助。

与此同时，也要加强与友邻学校间的横向联系，力求通过各个渠道，收集高考信息，并对信息进行科学归纳分析。

四是当好组织者，调动家长参与。

及时与学生家长交流沟通做好学生的学习指导、生活辅助、情绪抚慰的工作。

五是做一丝不苟的分析师。

周练成绩、月考成绩公布后，收齐试卷，看学生存在哪些问题，改的如何，没有改，改得不好，催促他们趁热打铁，消化吸收。

详细盘问每一门课得分、失分的原因，指导学生对自己存在的问题写出解决措施，催促他们说到做到。

各位领导，各位老师，对于这次质检考试的成绩，我也有自己的观点：

重视它，但不要过于在意，我认为应该把一切归于零，再一切从零开始，今天，只是又一个开始而已。

今天，我能保证的是----在新一届高三的复习备考中，我和我的团队将继续脚踏实地，工作至上，热情饱满，尽心尽力，力争不辱使命！

最后，在2014年元旦到来之际，祝愿各位领导和老师们在新的一年里，工作顺利，事业有成，身体健康，万事如意。

谢谢大家！

【篇二：

高考总结会发言稿1】

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

2011高考总结会发言稿

商水县第二高中

2011年7月30日

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

——2011高考总结会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好！

2011年高考，在各级领导的正确领导下，在全县父老乡亲的关心和支持下，在三年前招收的学生基础非常差、复读生招生特别少的困境中，我们商水二高全校师生埋头苦干，奋力拼搏，获得了可喜的成绩。

正所谓：

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

2008年全县共招收高一免试生200人，仅有38人进入二高，等于说，二高的尖子生仅占全县的六分之一；当年全县录取正式生1729人，进二高只有598人，也就是说，我们的优秀生仅占全县的三分之一，并且我校录的第一名学生位居全县第30名。

三年之后，2011年高考，我校报考2336人，其中复读生仅有399人，不到全县复读生总数的五分之一。

全县一本上线581人，二高占213人，占了五分之二；全县二本上线1987人，二高占706人，超过了全县高考优秀生人数的三分之一。

二高的应届生及往届生的二本上线率均居全县第一位。

特别值得一提的是，在我校生源质量较差、尤其是高分层学生稀少、全县前29名没有一人进二高的情况下，我们立足在学生增分上下功夫，不仅让基础好的学生上名校，比方苏博同学，2008年中招成绩是全县第89名，今年以662分的高分被人民大学录取，而且能让基础差的学生上名校，如杨超同学，08年中招全县排名1599，今年高考以642分的优秀成绩，被国防科技大学录取，李富中同学08中招全县排名1598，今年以631的高分，被南京航空航天大学录取，文科的刘芳芳同学，08年中招成绩是348分，全县第9968名，今年高考以596分的成绩被华中师范大学录取。

二高理科应届生二本上线383人，绝对人数和上线率均位居全县各高中同类别考生第一名；一本上线133人，上线率位居全县第一名。

文科全县第一名也被我校的胡秋爽同学以619分的高分夺取。

今年高考我校也涌现出一些优秀班级，三1、三2两班考生全部超过二本线，理复1班共80名考生，一本上线26人，二本上线60人，三本上线80

人；理复2班共80名考生，一本上线33人，二本上线66人，三本上线79人；理复3班共80名考生，一本上线30人，二本上线60人，三本上线79人。

我校复读生一本、二本、三本上线率均居全市第一名，本科上线率高出我县其它高中同类考生23个百分点。

这些成绩凝聚了我们二高人太多的爱心和汗水，也倾注了我们二高人说不尽的辛苦和打拼！

具体表现如下：

1、二高老师对学生充满爱和欣赏，成了学生信赖的朋友。

二高的老师总是对学生充满关爱。

生活上的关爱，让学生进校有家的感觉；人生观价值取向上的关爱与指导，让学生真正认识到人生的意义在于奋斗、在于探索、在于奉献，立志做一个有用的人；思想上的关爱与帮助，让学生净化灵魂、端正态度、充满斗志；心理上的关爱，让学生避开青春期各种消极的躁动与障碍，向着更高层次的目标积极努力、不断进步。

只要有爱，学生就能感觉到；只要有付出，自然就会有回报！

二高的老师从不吝啬对学生的表扬和鼓励，对学生的欣赏总是溢于言表，表扬的话总是大张旗鼓、不厌其烦地说。

老师的爱给了学生宽松的学习环境，老师的表扬给了学生自信和战胜自我的勇气，老师的鼓励让学生满怀信心、心存感激，心甘情愿地与老师愉快地合作，去迎接美丽的高考。

2、二高人着力打造良好的班风、学风。

二高人一直在努力，向常规管理要质量，向良好学风要成绩。

二高人抓好了细节，对纪律散漫的同学及时教育、适当提醒。

让学生在紧张而又轻松的气氛中学习，提高学习的效率。

二高老师经常巡视学生宿舍，要求学生生活上做到严谨。

二高注重发挥班干部的作用，让学生管理好班级，也很好地锻炼了学生的能力。

二高建立了良好的竞争机制，积极创设竞争氛围，引导学生与学习对手竞赛，使班内班外都形成你追我赶的良好学风。

3、二高人利用好每周的班会课，让其成为学生高考长跑的加油站。

班会课的内容有：

1〕介绍著名高校，加强理想教育，让学生产生进取心，树立考名校的奋斗目标和坚强信心。

2〕指导学生订好高考复习计划，安排好自修时间的复习内容。

3〕及时进行模拟考试的总结，让成绩好的学生介绍学习方法，让同学们自我反省，取长补短，不断提高。

4、二高老师注重做好学生的心理辅导工作。

〔1〕二高老师从多方面对学生进行心理辅导，稳定学生心理，降低直至消除不良心理对学习的影响。

学生相信老师，所以才能考出好成绩。

〔2〕二高老师经常鼓励学生，在心理上给予他们以朋友般的关心。

采取集体方法指导、个体情况分析，逐步提高学生应试的自信心。

当然，二高还是有缺憾的，2011年高考，二高没有学生考入清华与北大。

这种缺憾大数学家阿基米德也曾有过，他说：

“给我一个支点，我可以撬起整个地球!

”阿基米德没有获得那个支点，二高也没有，三年前中招考试，全县前29名高分学生，没有一个进入二高，然而今年高考的全县理科前20名，二高占了6个；文科前9名，二高占了3个。

去年，二高的苏海涛同学考入北京大学，前几年二高也有马春生同学考入清华大学，杨三军同学考取北京大学，充分说明二高的教师完全具备培养名牌大学生的水平。

以后，我们会调整工作思路，努力寻找曾经令大数学家阿基米德留下遗憾的那个不可或缺的支点，在招收优质生源上下功夫，在培养名校生上做文章。

总之，在不断的磨砺之后，二高这枚宝剑已经具备锋芒；在苦寒的考验之后，二高这支腊梅已经散发芳香！

2011高考的硝烟已经散去，展望2012，我们有理由相信：

二高的明天会更加美好！

汇报完毕，谢谢大家！

商水县第二高中

2011年7月30日

【篇三：

高考总结校长讲话稿】

2014年高考备考总结

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好。

xx学校是一所根置于湖西老区的农村高中，生源基础较差，办学条件也相对落后，但是，在各级领导的亲切关心帮助下，在教育同仁的支持鼓励下，xx学校人秉承“培养具有世界胸襟的现代君子”的办学理念，坚持“合格+特长”、“标准+选择”的办学思路，努力创造“团结勤奋，务实创新”的校风、“敬业爱生，博学善导”的教风、“厚德敏学，自强不息”的学风,坚持“让平凡变优秀，让优秀成一流”的办学宗旨，全体教职工勤勤恳恳、