人教版生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案Word下载.docx

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【点睛】

关键点：

脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。

2．间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。

3．森林能够涵养水源、保持水土，这体现了生物多样性的（　　）

A．直接价值B．间接价值

C．潜在价值D．实用价值

【答案】B

生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等。

4．区分恒温动物和变温动物的依据是（　　）

A．生殖方式是否为胎生B．体表是否覆盖有保温的羽毛

C．体型大小D．体温是否会随环境温度的变化而改变

【答案】D

在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；

而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。

体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。

体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。

因此，体温是否恒定属于动物的一种生理功能，因此根据动物的体温是否会随环境温度的变化而改变，可把动物分为恒温动物和变温动物。

故选：

D

考查了对变温动物和恒温动物的概念及其区别的理解认识，两者区别及特点是考试热点，题型多样。

5．下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）

A．原产南美的水葫芦引入滇池后疯长，破坏了当地的生物多样性

B．在江苏盐城建立丹顶鹤自然保护区的措施属于就地保护

C．俄罗斯西伯利亚地区的候鸟飞来我国越冬属于生物入侵

D．植物能涵养水源、调节气候、改良土壤属于间接使用价值

【答案】C

生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。

生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。

生物多样性的保护措施有就地保护，易地保护和宣传教育。

生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。

A．我国引入水葫芦后，水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少消费者，大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，改变了当地的生物多样性，这属于外来物种的入侵，所以原产南美的水葫芦引入滇池后疯长，破坏了当地的生物多样性，故A正确。

B．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。

丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护，故B正确。

C．俄罗斯西伯利亚地区的候鸟飞来我国越冬，不属于外来物种入侵，属于动物的迁徙行为，有利于个体的生存和种族的延续，故C错误。

D．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，所以植物能涵养水源、调节气候、改良土壤属于间接使用价值，故D正确。

故选C。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的面临的问题，生物多样性的价值，生物多样性的保护措施。

6．下列植物中用种子繁殖后代的是（）

A．蘑菇和海带B．铁线蕨和马尾松

C．水稻和小麦D．紫菜和玉米

生物圈的绿色植物多种多样，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，据此答题。

A．蘑菇属于真菌，用孢子繁殖后代，海带属于藻类植物，用孢子繁殖后代，故A错误。

B．铁线蕨属于蕨类植物，用孢子繁殖后代，马尾松属于种子植物，用种子繁殖后代，故B错误。

C．水稻和小麦属于被子植物，产生种子，用种子繁殖后代，故C正确。

D．紫菜属于藻类植物，用孢子繁殖后代，玉米属于被子植物，用种子繁殖后代，故D错误。

解题需要区分孢子植物和种子植物是关键。

7．小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下，①生活在阴湿环境；

②株高约50厘米；

③叶片有输导组织；

④叶背面有孢子囊群，那么该植物与下列选项中的哪种植物同属一类（）

A．海带B．葫芦藓C．贯众D．油松

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。

无花果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。

根据小明观察后记录如下：

①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群，结合分析可判断该植物为蕨类植物，C贯众为蕨类植物。

C。

蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现，要重点理解和掌握。

8．①朱鹮、②金丝猴、③珙桐、④大熊猫这几种动植物中，哪些是我国特有的珍稀物种（）

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

此题考查的是我国特有的珍稀动物，据此解答。

①朱鹮长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。

它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生。

在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群。

国家一级保护动物。

②金丝猴脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属。

毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。

中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。

此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。

均已被列为国家一级保护动物。

③珙桐为落叶灌木。

可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。

本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面。

花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”。

④大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。

大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。

全世界野生大熊猫现存大约1590只左右。

成年熊猫长约120～190厘米，体重85到125公斤，适应以竹子为食的生活。

大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱，在1961年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志，大熊猫俨然成为物种保育最重要的象征，也是中国作为外交活动中表示友好的重要代表。

被誉为“活化石”。

D。

解答此类题目的关键是熟知朱鹮、珙桐、大熊猫、金丝猴是我国特有的珍稀物种。

9．从生物分类上看，下列各项中的生物，共同特征最多的是（　　）

A．玉米和青蛙B．家鸽和鲫鱼C．老虎和苍蝇D．黄牛和绵羊

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。

分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

玉米是被子植物，青蛙是两栖动物，A不符合题意；

家鸽属于鸟类，鲫鱼属于鱼类，B不符合题意；

老虎属于哺乳动物，苍蝇属于节肢动物，C不符合题意；

黄牛和绵羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物，共同特征最多，D符合题意。

解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。

10．当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当（）

A．把它抓作卖给餐馆供客人食用

B．把它带回家养着观赏

C．立即把它放回大自然

D．给它治疗，待伤好后放归大自然

生物的多样性面临严重的威胁，我们要注意保护生物的多样性。

保护生物的多样性体现在双双面面，如当我们遇到受伤无法飞行的鸟时，我们要给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然，鸟类适于在自然环境中营飞行生活，自然界是鸟类等野生生物的家园。

但不能把它直接放回大自然，因为受伤的鸟，不能飞行，不利于捕捉食物和躲避敌害，有可能被自然界淘汰掉。

把它抓住卖给餐馆供客人食用或把它带回家中养着观赏等做法也都是错误的，不利于鸟类的生存。

可见D符合题意。

解答本题的关键是结合题意，根据已有的知识，灵活解答。

11．二十世纪，美国引进我国的野生大豆与当地大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的新品种，这是利用了（）

A．环境的多样性B．生物种类多样性

C．基因多样性D．生态系统多样性

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和普通大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了基因的多样性，C正确。

12．如图所示为我国于2016年11月发现的新物种“北川驴蹄草”，驴蹄草属多年生草本植物，约有20多个品种。

这体现了生物多样性中的

A．生态系统的多样性B．生物数量的多样性C．生物种类多样性D．遗传多样性

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性。

驴蹄草属多年生草本植物，约有20多个品种，这体现了生物多样性中的遗传多样性，D正确。

13．依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。

下列描述错误的是（）

A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2

B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物

C．类群1、2、3的共同点是：

都不能直接利用无机物制造有机物

D．类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖

由图可知：

类群1是病毒；

类群2是细菌，没有成形的细胞核，为原核生物；

类群3具有成形的细胞核，属于真核生物。

A．制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，故A正确。

B．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故B正确。

C．类群3的生物，具有成形的细胞核，属于真核生物。

例如：

衣藻是单细胞藻类，能进行光合作用，直接利