最新初中化学必做8个实验及所需器材终极完整版Word下载.docx

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2KClO3

KCl+O2

高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气

KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2

气体发生装置

固液不加热型

固固加热型

固固加热型

收集装置

1、向上排空气法(密度比空气大)2、排水法(不易溶于水)

2、实验步骤:

实验步骤

注意事项

查:

检查装置气密性

先将导管一端浸入水中,再用两手紧握容器外壁,若有气泡冒出,则证明装置气密性良好

装:

将药品装入试管

药品要斜铺在试管底部,便于均匀加热

定:

把试管固定在铁架台上

铁夹夹在距试管口1/3处

点:

点燃酒精灯,先预热,再对准药品的部位集中加热。

先让试管均匀受热,防止试管因受热不均而破裂,然后对准药品部位用外焰加热

收:

收集气体

若用向上排空气法收集气体时,导管应伸入到集气瓶底部

离:

收集完毕,将导管撤离水槽。

熄:

熄灭酒精灯

3、收集方法:

(1)排水法(氧气不易溶于水)

(2)向上排空气法(氧气密度比空气大)

4、检验方法:

将带火星的木条深入到集气瓶中,若木条复燃说明是氧气

5、验满方法:

(1)用排水法收集时,如果集气瓶口有大气泡冒出时说明收集满

(2)向上排空气法,用带火星的木条放在集气瓶口若木条复燃证明集满。

6、放置方法:

盖上玻璃片并正放

7、操作注意事项

a.试管口应略向下倾斜(防止冷凝的水倒流到试管底部,使试管炸裂)

b.导管伸入试管内不宜太长(便于气体排出)

c.用排水法收集时,应注意当气泡连续均匀冒出时再收集

d.停止反应,应先把导管从水槽中撤出,再熄灭酒精灯。

防止水槽中水倒流,使试管炸裂

e.若用高锰酸钾制氧气,试管口要放一团棉花(防止高锰酸钾粉末堵塞导管)

实验活动2、二氧化碳的实验室制取与性质

实验用品:

药品:

石灰石、稀盐酸、澄清石灰水

仪器:

锥形瓶、长颈漏斗、导管、橡皮塞、集气瓶、玻璃片

实验室制取二氧化碳的装置:

实验现象

解释和结论

选取装置,将仪器如图所示安装好。

检验装置的气密性

实验室制取气体的装置跟反应物的状态和反应条件有密切的联系。

往锥形瓶中装入石灰石,在长颈漏斗中注入盐酸,使盐酸注入锥形瓶中,以浸没石灰石为宜。

石灰石表明出现大量气泡

石灰石主要成分是碳酸钙

碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

用向上排空气法收集气体

二氧化碳密度比空气大

检验气体是否集满:

用燃着的木条放在集气瓶口

火焰熄灭

说明二氧化碳已经集满

注意事项:

实验室制取二氧化碳的试剂特点

(1)制备二氧化碳的盐酸不宜太浓,否则从盐酸里会挥发出氯化氢气体,使制得的二氧化碳不纯,有时还会影响实验的结果。

(2)不宜使用硫酸和石灰石来制取二氧化碳,因为硫酸与碳酸钙反应后生成溶解性较小的硫酸钙,会覆盖在石灰石表面从而阻止反应的继续进行。

(3)如果使用长颈漏斗,最好不要使用纯净的碳酸钙或碳酸钠。

因为使用纯度高的碳酸钙或碳酸钠会造成反应过快,不宜控制。

但是将长颈漏斗改成分液漏斗(控制速度),就可以使用纯度高的碳酸钙或碳酸钠来制取二氧化碳了。

3.误点评析

(1)长颈漏斗下口没有伸入液面下(液封),会导致二氧化碳从长颈漏斗逸出。

(2)出气导管管口不应伸入液面下,这样二氧化碳会把酸液沿导管压出,无法收集气体,该出气导管管口应在锥形瓶上方,略伸出橡皮塞。

实验拓展:

1.各类装置的气密性检验:

由于实验室制取二氧化碳使用石灰石和稀盐酸,一种是固体,一种是液体,且反应不需条件。

因此在实验室可以使用下列装置作为气体发生装置。

A装置的气密性检验比较简单,在导管右端套上橡胶管和直角弯导管,并将导管的一端浸入水中,然后用手紧贴试管的外壁,如果水中的导管有气泡冒出,说明装置不漏气。

B装置的气密性检验可以在导管右端套上橡胶管并夹上弹簧夹(止水夹),然后朝长颈漏斗中注水,当水浸没长颈漏斗下端后继续注水至形成水柱,停止注水后水柱不下降说明气密性良好。

C、D装置气密性的检验与B类似。

实验活动3燃烧的条件

①器材:

烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片。

火柴、乒乓球或其他塑料碎片、滤纸、蜡烛。

石棉网、药匙

②药品:

酒精、棉花、氧气(6瓶)、二氧化碳(2瓶)、白磷、红磷

实验步骤:

1、用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察现象。

通过此实验,可以说明燃烧的条件之一是:

需要可燃物

2、

(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯的火焰上加热,观察现象。

(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图7-44所示分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。

温度需达到可燃物的着火点

3、利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品),设计一个简单的实验,说明燃烧条件之一:

需要有氧气(或空气)。

4.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验:

【设计并进行实验】

(如下图)

用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃.

用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻.

分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住.

【实验现象及分析】

请帮小明将未完成的实验报告填写完整:

设计意图

实验结论

探究燃烧与

的关系

可燃物才能燃烧

玻璃杯内蜡烛熄灭了,

玻璃杯外蜡烛仍燃烧

小木条先燃烧,

小煤块后燃烧

实验活动4金属的物理性质和某些化学性质

实验目的:

1、巩固和加深对金属性质的认识2、培养实验设计能力

试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴、镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。

你还需要的实验用品:

____________________________

现象

结论及化学方程式

1、金属的物理性质

(1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。

(2)采用相互刻画的方法,比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度。

(3)证明金属具有导电性(或导热性、延展性):

2、金属的化学性质

(1)用坩埚钳夹取一块铜片,放在酒精灯火焰上加热,观察铜片表面的变化。

(2)向5支试管中分别加入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片,然后分别加入5mL稀盐酸(或稀硫酸),观察现象。

如果有气体生成,判断生成的气体是什么。

(3)比较铁、铜、银的金属活动性强弱。

__________

实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。

2.加深对溶质的质量分数概念的理解。

3.进一步练习托盘天平和量筒的使用。

托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶,氯化钠、蒸馏水

相关知识链接:

1.溶质质量分数的计算:

溶质的质量分数=------------------------×

100%

溶质质量=___________________×

_________________________

溶剂质量=____________________-_____________________

2.浓溶液用水稀释时

(1)浓溶液中溶质的质量稀溶液中溶质的质量(填>

、<

、=)。

(2)所用水的质量=___________________。

3.托盘天平的使用

(1)调平方法:

先用_____把游码拨到标尺______处,再调节左右的_________,使天平平衡。

(2)使用方法:

称量一定质量药品时,先_____天平,然后用镊子向_____加入一定质量砝码,必要时移动游码;

用药匙向_____逐渐加入药品,直到天平平衡。

称量完毕,______放回砝码盒,_____拨回零处。

(3)称量干燥的药品时:

两盘各放一张的纸,把药品放在纸上称量。

4.量筒的使用:

(1)量液时,量筒必须______,视线要与量筒内液体的_______的_______保持水平,再读取液体的体积。

(2)俯视或仰视读数时,读数与实际数值的关系怎样?

实验活动六:

配制质量分数6%的氯化钠溶液

2003年,全年商品消费价格总水平比上年上升1%。

消费品市场销售平稳增长。

全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元,比上年增长9.1%。

用氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液

(1)计算:

需要固体氯化钠的质量为g,需要水的体积为ml。

(2)称量:

用称量所需氯化钠,放入烧杯中。

(3)量取:

用量取所需水,并倒入烧杯中。

(4)溶解:

用搅拌,使氯化钠溶解。

7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品?

火眼金睛:

下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图,请找出其中的5处错误。

3、消费“多样化”

众上所述,我们认为:

我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难,但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验,在产品的质量和创意上多下工夫,使自己的产品能领导潮流,领导时尚。

在它们还没有打入学校这个市场时,我们要巩固我们的学生市场,制作一些吸引学生,又有使学生能接受的价格,勇敢的面对它们的挑战,使自己立于不败之地。

为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况,我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。

据调查本次调查人数共50人,并收回有效问卷50份。

调查分析如下:

⑴⑵⑶

“碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力,理由是如此的简单:

世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化,将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。

⑷⑸

实验活动二:

配制质量分数为3%的氯化钠溶液

用配好的6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液

3、你是否购买过DIY手工艺制品?

需要6%的氯化钠溶液的质量为g,体积_____ml;

需水的质量为____g,体积为ml。

参考文献与网址:

(2)量取:

用量筒量取所需的氯化钠溶液和水,并倒入烧杯中。

“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等,都是平日里不常见的。

据店长梁小姐介绍,店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等,五彩缤纷,流光异彩。

按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类,其造型更是千姿百态:

珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等,美不胜收。

全部都是进口的,从几毛钱一个到几

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