2021年党课讲稿：党史学习教育经验总结以五化推动党史学习教育走深走实与学党史敢于斗争敢于胜利强大精神力量的三重逻辑.docx

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2021年党课讲稿：

党史学习教育经验总结以五化推动党史学习教育走深走实与学党史敢于斗争敢于胜利强大精神力量的三重逻辑

2021年党课讲稿：

党史学习教育经验总结以五化推动党史学习教育走深走实

党史学习教育开展以来，吉林省认真贯彻落实总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以清单化、图表化、手册化、模板化、机制化方式推动党史学习教育走深走实。

截至目前，全省11个市（州）、97个部门、121家单位全部成立领导机构和工作机构，全部完成动员部署，全部组织专题学习，党史学习教育在吉林省全面铺开、迅速形成热潮。

清单化明确任务目标

围绕党史学习教育制定任务清单，明确职责分工，避免打乱仗。

一是总体清单突出细。

严格对标中央《通知》要求，结合吉林省实际，研究制定《吉林省党史学习教育实施工作方案》，以清单方式将中央明确的重点任务细化为17个方面、49项具体工作，每项工作都明确省级领导负责，详细列出了责任部门、具体措施、时序要求等，确保工作力量全面调动、工作手段全面运用、工作效果全面覆盖。

二是活动清单突出实。

在学习教育中深入开展我为群众办实事实践活动，省委党史学习教育领导小组办公室专门成立实践活动组，制定方案、下发通知、强化协调调度，区分省委省政府确定的50项重点民生实事、各地各部门从自身职能和本地实际出发谋划的民生实事、各基层党组织和党员干部面向身边人身边事开展的送温暖解难题志愿服务活动等三个层面进行谋划设计，以清单形式逐项明确责任单位、责任人、完成时限，确保组织、人员、责任、措施四到位。

6月中旬、9月中旬、11月下旬将针对实践活动开展情况集中进行3次专题调度，并作为巡回督导的重要内容，强化日常督导。

三是作风清单突出严。

把作风建设年作为党史学习教育的重要抓手和特色载体，以作风清单方式纳入《工作方案》。

清单聚焦培树严新细实优良新风，明确四个方面12项工作任务，教育引导党员干部敢于改革创新、勇于攻坚克难、善于精准落实，以优良学风推动广大干部作风大转变、大提升、大改观。

图表化明晰工作流程

围绕干什么、怎么干，梳理主要工作内容，明晰工作步骤，展现工作全景，形成完整清晰的工作导引。

总流程图明确动员大会、七一庆祝大会、党的十九届六中全会、总结大会4个重要时间节点和3个阶段重点任务，每个阶段都详细列出计划书、时间表、路线图，形成清晰的责任链条和工作闭环，有效指导学习教育有序开展。

流程图把中心组学习、主题党日活动、读书班、专题党课、宣传宣讲、专题培训、组织生活会、民主生活会等学习教育的规定动作分解落实到月，既保证月月有活动、有反响，避免畸轻畸重，又保证各地各部门各单位有抓手、有遵循。

日常办公流程图明晰领导小组及办公室会议、工作调度会、工作提示单等制度，细化议事决策、督促指导、目标管理的二级工作流程13项、三四级流程30项，真正实现挂图作战、对表推进、销号管理，确保每项工作都承接到位、推进到位。

巡回指导流程图着眼动员部署、专题学习、实践活动、成果转化、工作总结5项核心任务，详细列出巡回指导的调研访谈、巡听旁听等重点任务，以及参加被督查单位民主生活会、向领导小组反应情况等16个重点工作环节，让各项工作任务一目了然。

手册化实化工作内容

围绕工作措施要求，制作各类工作手册口袋书，明确操作准则，进一步规范工作开展。

一是提供总体规范。

总体工作手册立足全省党史学习教育推进，明晰明确规定动作、部门任务和工作要求，做到全面、务实、可操作。

向全省印发《全省党史学习教育实施工作方案》，并编成精炼版，省委党史学习教育领导小组和办公室全体成员人手一册。

二是明晰工作职责。

岗位职责手册详细列出党史学习教育领导小组、办公室以及巡回指导组的人员构成和工作职责，提出开展工作的具体规则与要求，明晰8家省管金融企业、11家省管企业、6家省属文化企业、64家省管高校的党史学习教育指导责任，以及流动党员、非公有制组织和社会组织党员的学习教育管理责任，防止出现学习教育死角。

三是强化宣传引导。

媒体宣传手册涵盖党史学习教育宣传报道的总体工作方案和分阶段具体实施方案，以及开展永远跟党走沿着高速看中国等主题宣传活动的具体实施计划，对省内各级媒体宣传报道提出明确任务要求等内容，方便统一媒体宣传口径，为党史学习教育营造浓厚氛围。

截至目前，域内主要媒体均按要求开设了专题专栏。

模板化细化工作标准

针对党史学习教育的不同阶段和工作重点，自上而下加强细化指导，制定统一工作标准，推广可复制经验。

一是学习教育启动节点化推进。

围绕机构成立、工作筹划、动员部署等规定动作，明确内容标准，规定时间节点，细化工作要求，确保各地区各部门各单位行动步调一致，避免不均衡。

围绕我为群众办实事清明祭先烈等重点活动下发专门通知，推广标准统一、措施规范、操作简便的工作模式，确保学习教育快速推进、逐步升温。

二是经验总结可推广可复制。

坚持典型引路，及时总结各地各部门各单位学习教育经验，挖掘选树一批具有代表性的先进典型，范围涵盖市、县、镇、村等各级组织，涵盖党政机关、企事业单位、人民团体、学校等不同单位，涵盖党员、干部、群众、青年学生等各类群体，形成可复制的经验模式，在全省范围内进行宣传推广，有力地指导和引领全省的党史学习教育。

三是巡回指导督导标准统一。

把我为群众办实事实践活动作为巡回督导的重要内容，提出看领导班子和领导干部是否认真履行领导责任、充分发挥示范推动作用；看项目是否突出民生导向、问题导向；看听取群众意见是否充分；看项目进展是否符合进度、达到预期成效；看是否通过立行立改建立完善了长效机制等五看要求，确保巡回指导工作标准统一、发现问题具体，对进展缓慢、成效不彰的项目，提示提醒、跟踪督办。

机制化确保常态长效

在学习教育中努力体现立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的新要求，从工作保障、争先创优、成果转化等方面建章立制，确保党史学习教育常态化推进、长效化落实。

一是建立完善工作保障机制。

围绕压紧压实责任、树立正确历史观、坚持效果导向、加强督促指导等方面内容提出具体要求，确保在学习上往心里、实里推进，在教育上向广度、深度拓展。

同时，进一步完善监测预警机制、会商研判机制、调查核实机制、回应通报机制，加强舆情应对处置水平，避免历史虚无主义和任何形式的低级红高级黑，确保意识形态领域安全和政治安全。

二是建立完善争先创优机制。

强化激励和约束，营造比学赶超的工作氛围，鼓励全省各地各部门各单位激发创造性张力，既高质量、高标准完成规定动作，又积极推出富有特色的自选动作，用好用活丰富的红色资源和党史资料，注重突出吉林味，放大特色、打造亮点，确保学习教育活动在吉林大地上百花齐放、争相斗妍。

三是建立完善成果转化机制。

发扬马克思主义优良学风，强化党史学习教育终身化的政治自觉，切实把学习党史、总结经验、观照现实与推动工作紧密结合起来，形成学习教育推动工作再学习再教育提质增效工作循环，把学习成效转化为工作动力和实际成果，用实实在在的工作成绩检验学习成效。

2021年党课讲稿2405字文：

学党史敢于斗争敢于胜利强大精神力量的三重逻辑

总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：

敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。

一百年来，在内忧外患中诞生的中国共产党就是凭借伟大的斗争精神，在艰难岁月中不断攻坚克难，团结带领中国人民艰苦创业，砥砺奋进，取得一个又一个重大胜利，迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

敢于斗争、敢于胜利，之所以成为中国共产党不可战胜的强大精神力量，具有深厚的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。

敢于斗争、敢于胜利强大精神力量的理论逻辑

斗争精神是马克思主义的重要内核，是马克思主义所固有的理论品格和精神特质。

中国共产党的斗争精神具有深厚的理论根基，蕴含着辩证唯物主义世界观和方法论。

它是对马克思主义阶级斗争理论、矛盾论与辩证否定观的综合运用和继承发展。

《共产党宣言》就是一部充满斗争精神的经典著作，揭示了人类社会阶级斗争的历史本质。

马克思认为，至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史，由于阶级利益的根本冲突，必然会导致阶级斗争。

中国共产党作为无产阶级政党，要解放广大受压迫的劳苦大众，就必须直面残酷的现实、彻底粉碎旧的国家机器，敢于斗争、敢于胜利。

因此，中国共产党自诞生之日起，就将敢于斗争、敢于胜利贯穿于中国革命、建设和改革的始终，经过艰苦卓绝的斗争，最终迎来伟大胜利。

马克思主义唯物辩证法本身蕴含着丰富的斗争精神，认为矛盾具有对抗性的实质，矛盾是斗争存在的客观依据。

毛泽东同志的《矛盾论》也指出：

矛盾是普遍的、绝对的，存在于事物发展的一切过程中，又贯穿于一切过程的始终。

社会是在矛盾斗争中不断前进的，矛盾斗争是社会发展进步的动力源泉。

总书记提出的斗争精神是对马克思主义矛盾论和辩证否定观的继承与发展，强调我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，敢于斗争，善于斗争，逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战！

马克思说：

辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。

对实践的唯物主义者即共产主义者来说，全部问题都在于使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物。

纵观马克思主义的产生和发展，包括中国化的马克思主义，即毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想，都包含着丰富的斗争思想。

可见，敢于斗争、敢于胜利，之所以是中国共产党不可战胜的强大精神力量，具有厚实的理论基础和思想渊源。

敢于斗争、敢于胜利强大精神力量的历史逻辑

科学社会主义的发展史是一部充满斗争的历史，无论是国际工人运动、苏联建立和东欧剧变，还是社会主义中国的革命、建设和改革实践，都充满了斗争。

敢于斗争、敢于胜利是中国共产党人的精神武器，是中国共产党从小到大、由弱变强，一次次走出困境、浴火重生，在挫折和失误面前能够力挽狂澜、转危为安，走向胜利的根本原因。

回顾我们党波澜壮阔的历史，敢于斗争、敢于胜利始终是支撑中国共产党在革命、建设、改革进程中的行动指南。

正如总书记所说：

建立中国共产党、成立中华人民共和国、实行改革开放、推进新时代中国特色社会主义事业，都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的。

从中国共产党的百年奋斗史看，不难发现中国共产党之所以能够始终保持先进性与纯洁性，始终保持旺盛的活力与经久不衰的生命力，敢于斗争、敢于胜利是其关键所在。

百年来中国共产党带领中国人民发扬斗争精神，自力更生、发愤图强，创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就，实现了中华民族有史以来最为广泛、最为深刻的社会变革，这正是中国共产党人敢于斗争、敢于胜利强大精神力量的完美展现。

中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！

一百年来，中国共产党在马克思主义的指导下，遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，带领全国人民追求和实现人类美好生活的伟大斗争以及所取得的伟大成就，以铁的事实证明：

敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。

敢于斗争、敢于胜利强大精神力量的现实逻辑

当前，我国正处于两个一百年奋斗目标的历史交汇期。

在这个阶段，我们面临的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。

我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，至少要伴随我们实现第二个百年奋斗目标全过程。

各种风险挑战不断积累、问题叠加，对我们实现中华民族伟大复兴中国梦构成诸多不确定性。

在国内，随着中国特色社会主义进入新时代，前进的道路上挑战常有、矛盾凸显、困难重重，只有敢于斗争、敢于胜利，才能克服困难，破解各种难题。

在国际上，面对波云诡谲的国际形势，反对霸权、霸道、霸凌，维护国家主权和政