MATLAB课程设计报告绝对完整Word格式.docx
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课程设计题目：
应用课程设计运算与应用设计
5
初始条件：
1.Matlab6.5以上版本软件；
2.课程设计辅导资料：
“Matlab语言基础及使用入门”、“Matlab及在电子信息课程中的应用”、线性代数及相关书籍等；
3.先修课程：
高等数学、线性代数、电路、Matlab应用实践及信号处理类相关课程等。
要求完成的主要任务：
（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）
1.课程设计内容：
根据指导老师给定的7套题目，按规定选择其中1套完成；
2.本课程设计统一技术要求：
研读辅导资料对应章节，对选定的设计题目进行理论分析，针对具体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析，画出程序设计框图，
编写程序代码（含注释），上机调试运行程序，记录实验结果（含计算结果和图表），并对实验结果进行分析和总结。
具体设计要求包括：
①初步了解Matlab、熟悉Matlab界面、进行简单操作；
②MATLAB的数值计算：
创建矩阵矩阵运算、多项式运算、线性方程组、数值统计；
③基本绘图函数：
plot,plot3,mesh,surf等，要求掌握以上绘图函数的用法、简单图形
标注、简单颜色设定等；
④使用文本编辑器编辑m文件，函数调用；
⑤能进行简单的信号处理Matlab编程；
⑥按要求参加课程设计实验演示和答辩等。
3.课程设计说明书按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格式”撰写，具体包括：
①
目录；
②
与设计题目相关的理论分析、归纳和总结；
③
与设计内容相关的原理分析、建模、推导、可行性分析；
④
程序设计框图、程序代码（含注释）、程序运行结果和图表、实验结果分析和总结；
⑤
课程设计的心得体会（至少
500字）；
⑥
参考文献（不少于5篇）；
⑦
其它必要内容等。
时间安排：
1.5周（分散进行）
参考文献：
[1]（美）穆尔,高会生,刘童娜,李聪聪．MATLAB实用教程（第二版）.电子工业出版社,2010.
[2]王正林,刘明．精通MATLAB（升级版）.电子工业出版社,2011.
[3]陈杰.MATLAB宝典（第3版）.电子工业出版社,2011.
[4]刘保柱,苏彦华,张宏林.MATLAB7.0从入门到精通（修订版）.人民邮电出版社,2010.
指导教师签名：
年月日
系主任（或责任教师）签名：
年月
日
1MATLAB的简介1
2课程设计内容4
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
.....................................................................................................................................................................5
.....................................................................................................................................................................2
2.9...........................................................................................................................................................................
2
2.10.........................................................................................................................................................................
3
课程设计心得体会................................................................................................
1
4
参考文献.......................................................................................................................................
1Matlab软件简介
1.1MATLAB产生的历史背景
MATLAB是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于算法开发、数
据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境，主要包括
MATLAB和Simulink两大部分。
MATLAB是矩阵实验室（MatrixLaboratory）的简称，和Mathematica、Maple
并称为三大数学软件。
它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。
MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接
其他编程语言的程序等，主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图
像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。
MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似，故用MATLAB来解算问题要比用C，FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多，并且mathwork也吸收了像Maple等软件的优点,使MATLAB成为一个强大的数学软件。
在新的版本中也加入了对C，FORTRAN，C++，JAVA的支持。
可以直接调用,用户也可以将自己编写的实用程序导入到MATLAB函数库中方便
自己以后调用，此外许多的MATLAB爱好者都编写了一些经典的程序，用户可以
直接进行下载就可以用。
MATLAB的应用：
利用MATLAB可以进行以下各种工作
数值计算
数值和符号计算
工程和科学绘图
控制系统的设计与仿真
数字图像处理
数字信号处理
通讯系统设计与仿真
财务与金融工程
1．2MATLAB的语言特点和开发环境
MATLAB作为一种科学计算的高级语言之所以受欢迎，就是因为它有丰
富的函数资源和工具箱资源，编程人员可以根据自己的需要选择函数，而无需再去编写大量繁琐的程序代码，从而减轻了编程人员的工作负担。
被称为第四代编程语言的MATLAB最大的特点就是简洁开放的程序代码和直观实用的开发环境。
具体地说MATLAB主要有以下特点：
（1）库函数资源丰富
（2）语言精炼，代码灵活
（3）运算符多而灵活
（4）面向对象控制功能优良，使界面编程更方便、自由。
（5）程序设计自由
（6）图形功能强大
（7）程序的兼容性好
（8）源代码开放
（9）形形色色的工具箱
2．课程设计内容
2.1已知t=linspace（0,2*pi,6），求t的正弦和正弦的绝对值。
2.1.1理论分析
该函数linspace（）为赋值向量函数，还要用到简单的正弦sin（）
和绝对值abs（）函数。
2.1.2程序代码
t=linspace（0,2*pi,6）;
%产生6维的从0到2*pi等分行向量
sin（t）%求t的正弦值
abs（sin（t））%求sin（t）的的绝对值
2.1.3程序运行结果
ans=
00.95110.5878-0.5878-0.9511-0.0000
00.95110.58780.58780.95110.0000
2.1.4总结
在matlab中乘号不能不写，也不能写成‘×
’。
只能写成‘*’。
2.2制函数yxex在0x1时的曲线。
2.2.1理论分析：
这是一个简单的函数，但要了解该函数用程序代码书写的正确和规范，以及
了解绘制二维曲线的函数。
2.2.2程序代码
x=0:
0.01:
1;
%x
轴上以
0.01的速度从
0
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