友谊赛之在人生道路上把握机遇更重要还是努力奋斗更重要Word文档格式.docx

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的可能性有影响，就可以称之为机遇。

何谓把握？

所谓把握，就是成功的确定性。

有把握，即确定性高；

无把握，即确定性低。

确定性高，则易成功；

确定性低，则难成功。

--《极简管理：

中国式管理操作系统》。

道路：

指达到某种目标的途径，事物发展、变化的途径。

人生：

就是人们渴求幸福,追求幸福和享受幸福的过程。

人类生存至死亡所经历的过程。

辩题是拿奋斗和机遇做比较，比较两者的重要性，给出的范围是"

人生道路。

标准：

在人生道路上，谁更有利于个人的成功，实现个人的价值。

机遇为奋斗的道路确定方向，确定奋斗的具体表现形式。

机遇并非凭空产生他与一个人所处的时代和环境密不可分。

偶然一次机遇，卓别林五岁登上舞台，彰显了他的艺术才能，这样他才致力于表演艺术，成为一代大师。

机遇把卓别林引入了艺术的道路。

古代熟读四书五经，希求抓住科举考试的机遇登入仕途。

今天又有谁会死读古文参加高考呢？

现在，国家的种种政策，公司的种种岗位，其实都是可见的确定的机遇，我们奋斗的目标，无不是因此而定，目的无非是抓住这些机遇，进而获得成功。

其次，机遇实现奋斗的意义。

在人生道路上，决定成功的因素机遇是占主导地位。

自古以来，埋头苦读者不乏人选，奔走奋斗者，何止千万。

流传千古、青史留名者为何寥寥无几？

因为只有少数人能抓住时代的命脉。

可见，仅靠奋斗抓住机遇实则谬言，反而，只有抓住机遇，奋斗才能发挥意义和效应。

正如东风不来，万事俱备又有何用？

因此，机遇具有点石成金的作用。

最后，机遇是成功的催化剂。

奋斗在一定程度上推进个人的成功。

机遇为奋斗创造有利的条件，加快取得成功的进程。

有了机遇的奋斗，好比由步行改乘交通工具，这便有了成功的速度的不同。

但人生如白驹过隙，"

冯唐易老，李广难封"

。

世有伯乐，然后有千里马。

一味奋斗却没有抓住机遇，无法走向成功，这样的奋斗，何人知晓？

只不过自己哀怨自叹，怀才不遇。

金值万两，没于粪土；

瓦釜不雅，可做雷鸣。

非为奋斗不够，实则机遇之功。

1、奋斗是成功的动力，机遇是成功的催化剂。

奋斗在一定程度上是推进人的发展的，首先这个奋斗的方向是要是正确的。

机遇为奋斗创造有利条件，加快成功的步伐，机遇就好比各种交通工具，交通工具的不同就导致抵达终点的时间、速度不同，有的人机遇好，有的人机遇不太好，有的人成功的早，有的人成功的晚，就是因为当你还在骑自行车的时候，别人已经骑摩托了，更有甚者在开飞机去了。

你要跑步去追飞机吗？

2、机遇是成功最重要的因素之一。

成功的因素有很多，天时、地利、人和，为什么天时排第一位呢？

自古就云，天机不泄漏，机不可失时不再来，机遇的重要性可想而知。

当今社会，人才济济，竞争激烈，大家都本科毕业，学历相同，各有才艺，你有的证别人也有，你会的技能别人也会，唯独是机遇不同，所获得的结果也不同。

3、机遇具有点石成金的功效。

今天我们谈机遇比奋斗更重要，当然承认奋斗所起到的积极作用。

奋斗是一个人成功基础，想要成功的人都要付出一定的努力，然而，在今天，我们说因为机遇不同，努力的程度成功的大小不成比例，有些人跟努力的去做也只是领导心目中的勤勤恳恳的一名员工，有些人从一件小事上就能被领导赏识，稍加努力就能步步高升，飞黄腾达。

唱歌比西单女孩好的街头歌手没有吗？

因为机遇就有了街头和舞台的不同；

机遇给奋斗带来了展示的舞台。

你说机遇能不重要吗？

1）时势造英雄,没有汉末的动乱也造就不出曹操这样的枭雄（历史上）

2）比尔盖茨如果不遇到艾伦的影响或许还会继续在哈佛念书也就没有了今天强大的微软帝国（国外）

3）近代史上129运动时期满耳是大众的挫伤一年年国土沦丧怎么会有安心学术钻研的心境怎么会有众多穷苦家庭的孩子上学读书

4）我们处在社会主义高速发展的阶段时代赋予了我们振兴中华的重任国家各方面扶持和帮助我们这些有志青年,国内一片热火朝天的发展经济的景象,正是我们奢望的展示华的大好机会是百年难得的机遇

5）所以说在人生道路上，机遇更重要今天我方的观点是：

人生机遇比奋斗更重要。

今天对方辩友的立论很简单，先给了两个并不一定成立的标准。

然后分两点来证明。

第一，成功之路曲曲折折，必由之路也未必就是更有利于！

走捷径才称的上是更有利于，然而如何走捷径，那不正是体现机遇更重要的时候么？

第二"

说把握机遇、善待机遇仍要以奋斗为前提"

这显然是只顾后不瞻前！

因为有机遇存在了，对方辩友才可以谈"

把握机遇善待机遇"

这正说明了机遇是奋斗的前提，对方辩友的论证无疑是在帮我方论证机遇比奋斗更重要。

[从价值角度论证时又说"

既重事业成功，也重能力培养"

为什么对方辩友的目光总是不肯放远一点，能力的培养最终的目的不还是追求人生的成功么？

相信没有哪个人培养素质的最终目的，只是为了培养能力吧。

既然对方辩友认为今天的辩题事实判断，和价值判断二者缺一不可，那么只要证明其中之一的任何一是不成立的，对方今天的理论都是不成功的，又何况两者都自相矛盾呢？

]

诚然，对方辩友的说法也并非毫无意义，毕竟他们认识到了奋斗很重要。

但这并不代表奋斗就比机遇更重要：

我方认为，人生机遇比奋斗更重要。

机遇是客观存在的事物，是存在于一切客观环境之中的。

它不但是奋斗方向的决定因素，而且是实现人生社会价值的关键。

而这也正是今天我们判断机遇比奋斗更重要的标准。

首先，机遇是人生奋斗方向的决定因素。

奋斗要基于客观规律，立足于一定的现实基础之上，不能仅凭想当然，一个人在确定其奋斗目标时，必须要考虑其有利于目标实现的境遇，如果我是商人，那我就好好利用国家改革开放的大好政策，学会统筹策划，经营管理使我的企业蒸蒸日上．其次机遇是实现人生价值的关键。

马克思主义哲学认为，人生价值分为个人价值和社会价值．个人价值从属于社会价值，在现实生活中，要想得到社会的认知，就要把个人价值转化为社会价值，

为社会创造更多的物质和精神财富，

而实现这一转化的关键就是机遇。

机遇是一次对人生全面素质和综合能力的考验，是一次体现人生价值的飞跃。

在这一时刻，机遇将平庸者变成智者，将无所作为者变成大获成功者，将懦弱者变成坚强者。

在这个社会上，不是奋斗了就会有回报，奋斗一生，你也只是奋斗了一生而已，而机遇应该是可以让你出头的机会，否则就不叫机遇了。

奋斗的目的就是成功和出人头地，机遇就是让你成功，让你出人头地！

马卓嘉

机遇，即契机、时机或机会，通常被理解为有利的条件和环境。

爱迪生的那句名言谁都知道：

"

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。

但是，盛传这个名言后面还有一句：

但那1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。

科学机遇的重要性王旭东

摘要：

本文介绍了什么是科学机遇，要想抓住机遇，往往需要主观与客观两方那个面的条件。

使用了大量的名人实例，并结合自身工作环境，详细叙述了机遇的重要性，并引申为普遍意义的机遇，机遇对于经济发展可个人发展的重要性。

科学机遇，就是在进行观察和科学实验的过程中，由于某个偶然的机会，出乎意料地使发现者遇到新的自然现象，从而引发进一步的思考最终导致新的科学发现，一般都会使科学产生重大进步。

这种意外的或偶然的发现，在科学上称为科学机遇。

科学机遇也可以引申为生活生产中的具有普遍意义的机遇，往往会使一个人或一个公司发生重大变化。

实际科学研究过程都是有明确的目的的，但实际操作中，总会不可避免的发生一些意外，有的意外就极有可能是千年难遇的科学机遇，从而会导致科学界历史性进步。

例如，1856年，英国化学家柏琴（1838年-1907年）在合成药物奎宁的过程中，却偶然制造出了苯胺紫染料，是最早的合成。

英国化学家雷姆赛（1897年）在空气中寻找惰性气体氦元素的实验过程染料中，意外地先后相继发现了氪、氖、氩和氙等新元素。

第一次世界大战中，著名冶金学家哈布瑞尔莱在一堆废铁中，偶然发现所有的铁都生锈了，只有高铬合金钢还闪闪发亮，从而一种抗腐蚀的不锈钢被发现了。

德国物理学家伦琴（1845年-1923年）对射线的发现，等等，都与机遇有关。

①

抓住机遇的条件

科学机遇都是偶然或者意外发生的，如何才能被人类发现呢？

是否所有的科学机遇都能被人来发现并很好的利用呢？

答案肯定是否定的！

科学机遇被发现是有一定的客观和主观条件的。

（一）捕捉机遇的客观条件

所谓客观条件，是指社会给人们提供捕捉机遇所必需的各种外部因素或条件，其中包括社会生产、科学发展、物质文化生活的需要等等。

例如，二十世纪初，美国墨西哥湾海底储藏丰富石油的偶然发现，就是由于当时社会迫切需要能源，才对海面偶然出现的油花现象引起注意很快抓住，及时探测、开采。

否则，就很难有人问津。

因此，社会的需要，是科学发现的源泉，而科学发展水平、技术条件，则是科学发现的理论前提和物质基础。

公司内部的运行政策也可以造就一些意外的发现，如TFT-LCD行业PIRework制程会使用到SF6这种气体，尾气中不可避免的含有硫化物，与水汽结合就是酸性物质，会严重腐蚀管道，造成设备损坏，严重时会危害到人身安全，出于该目的，公司要求工程部门解决该问题，解决该问题时常规思维都是如何调整制程气体的配比，是尾气中游离态的硫浓度减少至

最低，然而一个大胆的尝试，简单的就解决了该改问题，那就是直接在制程气体中取消SF6这种气体，实验证明，取消该气体后，在适当延长制程时间的情况下，同样可以达到制程目的，由于该方案的施行，有效解决了尾气中含有腐蚀性气体的问题，也为公司减少了SF6的消耗。

（二）捕捉机遇的主观条件

所谓主观条件，就是科学工作者捕捉机遇必须具有的科学素养和思维能力。

法国生物学家巴斯德（1822年-1895年）说得好；

在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

科技工作者要想捕捉机遇，必须具有渊博的科学知识，敏捷的判断力。

捕捉机遇，除了注意新现象的线索之外，更重要的是解释线索，并及时抓住其潜在的有意义的线索，这也是能否获得成功的关键。

而这些又都以知识的积累为前提，只有在实践中长期苦心钻研、具有广博知识、造诣较深的人，才有判断能力。

才能在错综纷纭的事物中具有敏捷的判断能力，即使有千万次机遇，也会由于未能认识其潜在的重要意义，而错过良机，让机遇所提供的线索从眼前白白溜掉。

科学史上，这样的事实不乏其例。

仅就射线这一事例看，1870年，英国科学家克鲁克斯（1832年-1919年）在做高真空放电管实验时，发现管子附近的照相底片有模糊阴影，但他只埋怨自己不小心。

1890年，美国科学家古兹比德和詹宁斯也看到在演示克鲁克斯管以后，照相底片特别发黑，可他们也毫不在意。

到了1892年，德国有些物理学家也观察到了克鲁克斯管附近的荧光现象，但也因他们的注意力都集中在研究阴极射线的性质上，而对这种现象，没有引起警觉。

就这样，良机接二连三地被错过。

直到1895年伦琴发现了同样的现象，他及时抓住这一奇特现象，继续研究，反复实验，最终发现了射线。

这一重大发现，成为十九世纪物理学革命的开端。

工作中的敏锐观察也会产生意外的发现。

所以科学机遇被捕捉，是需要一定的主观条件的。

正如学家查理。

尼科尔所指出的，机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人。

因此，那种在科学研究中采取"

守株待兔"

的态度，把精力完全放在侥幸之上，那是永远不会取得成就的。

相反，只有那些勤奋终身，具有精湛的专业知识又远见卓识、勤于思索的人，才有可能发现和捕捉有重大意义的机遇，导致科学上重大的发现。