计算机安全使用教案.doc
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yimenxianzhiyegaojizhongxue易门县职业高级中学
日期:
年月日(星期)
课题
1.5计算机的安全使用
重点
难点
学习水平
课型
新授
课时
2
识记
理解
运用
教学目标
1、理解计算机使用安全的含义;
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2、了解信息安全的基础知识,使学生具有信息安全意识;
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3、了解计算机病毒的基础知识和防治方法,具有计算机病;
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毒的防范意识
4、了解并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求。
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突破重点
难点设想
可以通过对计算机实物的观察与操作,让学生重点学习输入/输出设备与
计算机系统主机接口的连接。
教学媒体
幻灯片演示,视频
教学活动及主要语言
学生活动
一、创设意境,导入新课
计算机与我们的生活、工作的关系已经密不可分,人们需要很好地维护才能安全、有效地使用它。
关于计算机的安全使用主要有人身安全、设备安全、计算机病毒防治等几个方面。
那如何才能做到安全使用计算机呢?
二、新课教学
(一)使用计算机中的人身安全
自学完成
(二)设备和数据安全
1.设备安全
设备安全主要是指计算机硬件的安全。
(1)电源
在正常的连接下,电网电压的突变会对计算机造成损坏。
(2)环境
①计算机设备要放置稳定,保证通风;
②要使计算机处在灰尘较少的空气环境中。
③要防止潮湿。
④要防止阳光直射计算机屏幕。
⑤要防止震动。
(3)使用操作
①防较强电脉冲;
②不强行操作;
2、数据安全
保证数据安全就是保证计算机应用的有效性,保证人们的生活和工作正常有序。
造成数据破坏或丢失,有计算机故障、操作失误、计算机病毒等几种原因。
(三)信息活动规范
1、知识产权的概念
知识产权是一种无形财产权,是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。
2、信息活动行为规范
学生回顾上节课年知识,伴随着教师的讲解,引导出本节课要学习的内容,激发学习兴趣。
阅读教材,了解并掌握使用计算机时人身安全防范措施
如果附近有大功率、经常启停的用电设备,为保证计算机安全正常地工作,要配备一台具有净化、稳压功能的UPS电源。
通风
防尘
防潮
防晒
防震
听讲,理解造成数据损坏或丢失的原因,并思考对策。
了解知识产权等相关法律法规和首先要求
(四)计算机病毒的防治
计算机病毒(Virus)是一种人为编制的能在计算机系统中生存、繁殖和传播的程序。
计算机病毒一旦侵入计算机系统,就会危害系统的资源,使计算机不能正常工作。
1、计算机病毒的分类
(1)良性病毒;
(2)恶性病毒。
2、计算机病毒的的特点
(1)传染性;
(2)隐蔽性;(3)触发性。
(4)潜伏性;(5)破坏性。
3、计算机病毒的危害
(1)计算机病毒激发对计算机数据信息的直接破坏。
(2)占用磁盘空间和对信息的破坏。
(3)抢占系统资源。
(4)影响计算机运行速度。
4、计算机病毒的防治
计算机病毒在计算机之间传播的途径主要有两种:
一种是在不同计算机之间使用移动存储介质交换信息时,隐蔽的计算机病毒伴随着有用的信息传播出去;另一种是在网络通信过程中,随着不同计算机之间的信息交换,造成计算机病毒传播。
(1)要重点保护好系统盘,不要写入用户的文件。
(2)尽量不使用外来软盘,必须使用时要进行计算机病毒检测。
(3)计算机上安装对计算机病毒进行实时检测的软件,发现计算机病毒及时报告,以便做出正确的处理。
(4)尽量避免使用从网络下载的软件,防止计算机病毒侵入。
(5)对重要的软件和数据定时备份,以便在发生计算机病毒感染而遭破坏时,可以恢复系统。
(6)定期对计算机进行检测,及时清除(杀掉)隐蔽的计算机病毒。
(7)经常更新杀毒软件。
三、课堂练习
1、影响计算机的设备安全的因素有哪些?
2、计算机病毒的危害主要有哪些?
3、如何防治主机病毒?
四、课堂小结
计算机中数据有的是用户长期工作的成果,有的是当前处理工作的重要现场信息,一旦被破坏或丢失,可能给用户造成重大损失,因此一定要做防范工作
了解计算机病毒的概念
了解计算机病毒的分类
认识计算机病毒的特点
深刻认识了解计算机病毒的危害,提高防范意识
学习掌了解计算机病毒的防治方法
交流讨论思考
思考回答
独立完成
交流讨论汇报
师生共同总结
反思
教学心得