幼儿园中班家庭活动设计方案Word格式.docx

幼儿园中班家庭活动设计方案Word格式.docx

《幼儿园中班家庭活动设计方案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班家庭活动设计方案Word格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。

2、园长致欢迎词，各位领导讲话。

3、支持人强调活动注意事项：

、请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害;

、在活动过程中务必遵守各项活动规则;

、在活动中注意秩序，切勿拥挤;

、参加活动的小朋友都有奖品

4、活动顺序:

、小班幼儿和家长共同表演体操;

、中班幼儿和家长共同表演体操;

、大班幼儿和家长共同表演体操;

、各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。

各班发放活动纪念品。

5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。

幼儿园中班家庭活动设计方案2

活动时间：

20__年10月30日

早上8：

30—10：

00

目的：

促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。

活动过程：

一、开场白：

生命在于运动!

在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。

而这天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。

小朋友，你们说是谁呀?

那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!

在比赛的开始，先让我们一齐来为自我加加油吧!

看来小朋友们对这次比赛十分有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。

二、下面进入我们的亲子游戏环节。

1、活板桥

游戏玩法：

游戏分两比较赛，每队相同人数。

每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，最快送完为获胜者。

游戏规则：

前进时脚不离纸板。

2、二人三足

参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为胜利者。

3、踩气球

家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。

气球剩得多的组为胜利者。

4、小树熊

幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过弯处，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。

5、打保龄球

游戏准备：

矿泉水瓶2个，球2个游戏玩法：

幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。

然后同家长跑回起点就算贏。

6、运西瓜

西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。

妈妈与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。

7、袋鼠跳

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。

8、推小球

家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。

9、夹球跑

幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。

家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。

如球掉需捡回球夹住，继续走。

10、快乐一家人

孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子回到，以先回到到起跑线者为胜。

三、结束语指导

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。

透过这次亲子运动会，我们的感触必须都很深。

小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。

我想说“小朋友真棒!

大朋友更棒!

”其实比赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

幼儿园中班家庭活动设计方案3

一、活动主题：

母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!

二、活动目的：

利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!

三、活动时间：

20__年5月6日上午9：

30—11：

四、活动地点：

各班教室

五、参加对象：

全体幼儿和母亲

六、准备阶段：

1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。

老师可以把教师稍微打扮。

2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

七、活动过程：

1.开始阶段：

请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：

《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。

然后母亲与孩子拥抱、起舞。

5分钟

2、亲子活动时刻：

A、游戏：

.“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法：

妈妈和孩子一起进行。

在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。

比谁接到的球多。

必须由妈妈抛，小孩接球。

只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

.“独木桥上的爱”游戏玩法：

在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

B、亲子合作时刻：

宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。

孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：

“妈妈您辛苦了，我永远爱您!

”

C、真爱无限：

在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

八、活动结束

各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

九、道具准备：

奖励物品彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

十、经费预算：

幼儿园中班家庭活动设计方案4

1、《袋鼠运蛋》中班

沙包三个个

家长站在起点，幼儿站在终点。

家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。

2、《快乐水功》中班

桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个

家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。

3、《穿大鞋》中班

准备：

家长的鞋

规则：

幼儿穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚坐在终点。

游戏开始，孩子穿着家长的鞋跑到终点，家长穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，以先完成的一组为胜。

4、《心心相印》中班

哗啦圈3个

幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。

5、《二人三足》中班

长带子4根

幼儿与家长站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，和孩子一起出发向前跑，先到终点者为胜。

幼儿园中班家庭活动设计方案5

活动背景

在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。

在相互交流、分享的过程中，孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪……真的很有趣。

在打扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有许多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手能力还有待提高，许多创意没法自己一一实现。

为了让每个孩子有实现自己创意的机会，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活动的积极性，我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》，旨在通过活动，加强家园间的联系，融洽师、幼、家长的关系，让孩子体验亲子活动的快乐，让家长了解幼儿园主题活动的意义。

活动目标

1.通过收集、观察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和特征。

2.能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的快乐。

活动准备

1.发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：

茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。

2.辅助材料及工具：

牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。

3.PPT：

蔬菜造型。

活动过程

1.讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解、熟悉蔬菜的明显特征。

组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。

师：

小朋友们很能干，和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜。

现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜

幼1：

我带来的是茄子和胡萝卜。

幼2：

我带的是白菜、黄瓜。

幼3：

我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。

家长：

这个是百合!

幼4：

我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。

真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。

仔细看看，你的蔬菜是什么样子的看上去像什么

重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形状像什么等。

我的萝卜像小老鼠。

我的茄子像手枪。

我的番茄像人的头。

小结。

对的，蔬菜不仅种类很多，而且颜色、形状都不一样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此我们要多吃蔬菜。

评析：

活动一开始，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜，让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。

对不认识的蔬菜，教师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩子的经验。

在观察蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。

2.欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。

引出话题：

蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬菜形状各不一样，还能制作一些有趣的造型。

出示PPT蔬菜造型，引导幼儿观察，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的

你看到些什么

我看见了蜗牛和大象。

我看见了蜻蜓。

我看见了小娃娃。

我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的

它是用藕、胡萝卜做出来的。

它的脚是用香菇的脚做的。

大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢

幼……

是用姜芽做出来的吧。

是的，是用姜芽做出来的。

原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。

这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢

幼：

是用牙签连起来的。

对，是用牙签和大头针连起来的。

再来看看这是什么它是用哪些蔬菜做出来的

洋葱和土豆。

还有小辣椒。

对了，仔细看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些辅助材料呢

毛线。

还有一朵拉花。

对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还可以用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更漂亮。

讨论：

想做什么用哪些蔬菜哪些材料

我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。

今天你想