全国新课标卷高考理综化学部分分析文档格式.docx

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那就是今年有机所占的分值实在是太大了：

选择题2道，12分；

有机合成实验题1道，13分；

（选修部分）有机推断1道15分；

共40分。

而对于有机化学可能会在2013年高考中变得非常重要的趋势，我们长沙新东方化学组已经早有预料，因此整套预测卷中，我们对也是有机化学部分试题所占的比例最大，并且无论从形式还是内容，都与今年的高考真题有很高的重叠度，大家在以下的对比中，可以对我们的研究深度与准确度有个感性认识：

【长沙新东方化学预测卷，2】

某种有机物仅由碳氢氧三种元素组成，其相对分子量在100-130之间，其分子中碳、氢元素质量分数总和为68.6%。

求其为酯类的同分异构体的总数。

A.4种

B.8种

C.9种

D.10种

答案：

C

解析：

设该有机物分子的相对分子量为M（100<

M<

130），则由氧元素的质量分数为100%-68.6%=31.4%，可知氧原子个数为

，将M的范围代入，可知氧原子的个数在2-3之间，即氧原子的个数应为2。

确定氧原子的个数后，可具体求出分子的相对分子量：

16×

2÷

31.4%=102。

进而可以确定该分子的相对分子量为C5H10O2，进而可以得出其同分异构体共9种。

因为：

H-COO-C4H9共4种

CH3-COO-C3H7共2种

C2H5-COO-C2H5共1种

C3H7-COO-CH3共2种

备注：

此题有两个预测点：

一、由相对分子量范围求分子式，其关键步骤是，当确定完某种原子的具体个数后，应逆求出具体的相对分子量，这是很多同学易遗忘的。

二是烷基的同分异构体数目：

-CH31种，-C2H51种，-C3H7，2种，-C4H94种，-C5H118种，-C6H1317种。

【2013高考新课标卷，11】

分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些醇和酸重新组合可形成的酯共有

A、15种B、28种

C、32种D、40种

D

此题有两处转折，因为其最终问的是能形成C5H10O2的化合物的酸与醇，最终重新组成形成的酯有多少种。

我们先谈论酸和醇的数目：

酯

酸的数目

醇的数目

H-COO-C4H9

1种

4种

CH3-COO-C3H7

2种

C2H5-COO-C2H5

C3H7-COO-CH3

共计

5种

8种

从上表可知，酸一共5种，醇一共8种，因此可组成形成的酯共计：

5×

8=40种。

对比以上两题及解题方法，发现考查的都是与C5H10O2的酯类同分异构体数目，并且其解题技巧都体现在要提前记住烷基的数目上。

此外，因为2012年的高考题的实验中考查到了有机物的制备实验，因此我们大胆猜测2013年仍然会考有机物的制备实验：

【长沙新东方化学预测卷，9】

在1-溴丁烷的制备的实验步骤如下：

①以100mL圆底烧瓶为反应容器，如图所示装置安装仪器。

②100mL圆底烧瓶中加入10mL水，在搅拌下慢慢地加入14mL浓硫酸，混合均匀后冷却至室温。

③……

名称

相对分子质量

性状

密度（g/mL）

熔点/℃

沸点/℃

水中溶解度

1-溴丁烷

137.03

无色液体

1.275

-112.4

101.6

0.06（16℃）

1-丁醇

74.12

无色液体

0.809

-89.5

117.2

9（15℃）

……

而今年的高考中真仍然考查了有机物的制备，并且同样沿用了以表格形式给条件的出题形式：

【2013高考新课标卷，26】

醇脱水是合成烯烃的常用方法，实验室合成环己烯的反应和实验装置如下

可能用到的有关数据如下：

密度

沸点

溶解性

环己醇

100

0.9618

161

微溶于水

环己烯

82

0.8102

83

难溶于水

以上的命有多少有运气好的成分在其中，而对有机推断中的大题中的最后一小问中的同分异构体数目的预测，则有必然的因素：

因为细数2010-2012年的高考题的有机推断中，都会有一推与芳香类化合物有关的三取代同分异构体数目的考查，2013年似乎没有特别的理由不去考查，因此，我们在预测卷的第一道题的备注中就写道“……苯环的三取代的数目，近三年高考的大题中都有考查，因此要特别注意，在此在总结一下：

苯环与-X–Y–Z型的三取代，共10种同分异构体；

苯环与-X–X-Y型的三取代，共6种同分异构体，苯环与-X–X–X型的三取代”看懂以上几句话，推断中的最后一问的第一共，只需要花几秒钟分下类，就分知道答案应为10+3=13种。

除了以上的知识点的预测准确以外，我们还在形式上进行了命中，在之前的预测卷中，有一道题如下所示：

实验操作

实验现象

实验结论

A

将过量的CO2通入CaCl2溶液中

开始有白色沉淀，然后沉淀慢慢消失

CaCO3不溶于水而Ca（HCO3）2溶于水

B

将用砂纸打磨过的铝条插入浓HNO3溶液中

铝条上有无色气体逸出

硝纸打磨过的铝条，其表面的氧化铝被除去，内层的铝可与硝酸反应生成H2

实验室制取乙酸乙酯，先在干燥的试管中加入3mL浓硫酸，再缓慢加入乙醇和冰醋酸的混合物

饱和Na2CO3溶液上有油状液体生成，且有果香味

乙醇和冰醋酸在浓硫酸的催化下发生取代反应

实验室用排饱和食盐水的方法收集Cl2

集气瓶水面下降，瓶内充满黄绿色气体

饱和食盐水有效降低Cl2在水中的溶解度

像这种三段式的带实验性质的题，在今年同样出现了考查：

下列表中所采取的分离方法与对应原理都正确的是

选项

目的

分离方法

原理

分离溶于水中的碘

乙醇萃取

碘在乙醇中的溶解度较大

分离乙酸乙酯和乙醇

分液

乙酸乙酯和乙醇的密度不同

除去KNO3中混杂的NaCl

重结晶

氯化钠在水中的溶解度很大

除去丁醇中的乙醚

蒸馏

丁醇与乙醚的沸点相差较大

以上的种种“巧合”，我们不敢贪功，既多少会有运气的成分，也与现在新课标的考查注重学生吸收新信息的能力，而不回避重点、热点有关。

。

通过这些展示，我们更想表明的是：

高考是有其本身的规律的，只要肯花时间在历史中学习历史，就会发现，历史中没有故事，他们其实都是重复。

为此，我们为将要参加2014年高考的考生及老师们，在化学科目方面，提出以下建议：

1.作为学生，在重视课本基础的同时，多思考其在考试中会出现的变式，如今年的有机实验制备题中由环己醇变成环己烯，其实就来源于课本中的由乙醇制取乙烯的实验，而其中的副产物二环己醚，也来自课本中知识点的类比：

副产物的二乙醚，而像有机推断中的第二个信息反应应，基本质是碳氧双键的加成，可以从课本中的酚醛树酯的形成类比过来。

努力提高自己快速吸收新信息，并举一反三的能力。

2.作为老师，把握好核心知识点的同时，适当为学生扩宽下知识面，即使是未被省内指定选考的部分，也不能完全弃用。

比如今年的铝土矿的提纯就来自于选修2，而选择题最后一道题的选项中，丁醇与乙醚的沸点相差很大的原因是氢键，这些知识来自于选修3。

在必修中虽然对这些内容都有涉及，但是若不给学生系统总结，学生是很难做到触类旁同的。

3.重视有机，重视同分异构体。

我们有理由相信，以高考“稳中求变”的规律，在2014年的高考中，有机化学的分值会有所减少，但仍然会是大头。

并且，既然芳香类化合物的三取代连续四年都在考查，那么第五年仍然有很大可能考查。

4.关注长沙新东方，关注长沙新东方化学组关于高考命题趋势的预测。

:

-）

附录：

2013年高考全国新课标卷详解

湖南省理科化学试题详解新课标（I）

7、化学无处不在，下列与化学有关的说法，不正确的是（）

A、侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异

B、可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气

C、碘是人体必须微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物

D、黑火药由硫磺、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制成

A对，侯氏制碱法是将CO2、NH3通入饱和NaCl溶液中，由于NaHCO3溶解度小于Na2CO3,故NaHCO3在溶液中析出。

B对，浓盐酸易挥发，与NH3结合生成NH4Cl固体小颗粒，为白烟。

C错，碘是人体必需元素，补碘常在食盐中加入KIO3固体而不是高碘酸，高碘酸为强酸性物质。

D对，制备黑火药的原料为S、KNO3、C，三者比例为1：

2：

3

该题与人们日常生活紧密结合，均为最基本的化学常识，为容易题。

8、香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料，其结构简式如下：

下列有关香叶醇的叙述正确的是（）

A、香叶醇的分子式为C10H18OB、不能使溴的四氯化碳溶液褪色

C、不能是酸性高锰酸钾溶液褪色D、能发生加成反应不能发生取代反应

由该有机物的结构式可以看出：

B错误，因为香叶醇有双键，可以