高考英语一轮复习专题44Bodylanguage讲含解Word文档下载推荐.docx

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联想→associatev．把……联系起来

5．flightn．飞行；

航班

6．curiousadj.好奇的→curiosityn．好奇心

7．approachvt.vi.接受；

靠近；

走近n．接近；

方法；

途径

8．defendvt.保护；

保卫→defencen．防御；

保卫

9．majoradj.主要的

10．misunderstandvt.误解；

误会→misunderstandingn．误解；

误会

11．adultn．成人；

成年人adj.成人的；

成熟的

12．spokenadj.口语的→unspokenadj.非口语的；

未说出口的

13．functionn．作用；

功能；

职能vi.起作用；

运转

14．trulyadv.真实地；

真诚地；

真正地

15．falseadj.错误的；

假的

16．angern．怒气；

怒火→angryadj.生气的

17．subjectiveadj.主观的→subjectn．主题；

对象

18．rankn．等级；

军衔

重点短语

1．defendagainst保卫……以免受

2．onthecontrary相反地

3．inthesameway以相同的方式

4．atease舒适；

快活；

自由自在

5．turnone’sbackto背对；

背弃

6．getcloseto靠近；

接近

7．belikelyto很可能……；

有希望……

8．ingeneral总的来说；

通常

9．loseface丢脸

10．watch/lookout小心

经典句型

（高考书面表达必备）

1．Notallculturesgreeteachotherthesameway,noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度也不尽相同。

2．Makingafistandshakingitalmostalwaysmeansthatsomeoneisangryandthreateninganotherperson.把手握紧，朝着别人晃拳头几乎总是意味着愤怒并且威胁别人。

3．Withsomanyculturaldifferencesbetweenpeople,itisgreattohavesomesimilaritiesinbodylanguage.人们之间的文化差异非常多，但好在身势语有一些相似之处。

必备语法（高级句型）

情态动词和虚拟语气

（1）

晨读范文背诵

背诵这篇范文

【黑龙江省大庆中学2018届高三上学期开学考试】假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。

你校现需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。

内容主要包括：

教授课程：

英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等

授课对象：

高中生（至少三年英语基础）

工作量：

—每周12学时，任选三门课

—任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）

注意：

词数100左右；

可以适当增加细节，以使行文连贯；

开关语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。

【答案】DearPeter,

IrememberyoutoldmeyouwereinterestedinteachinginChina.Ourschoolnowislookingforanative-speakertoteachsomecoursestoseniorhighstudents.Ifyoucome,youcanchoosethreeofthefollowingfourcourses:

Speaking,Writing,BritainTodayandAmericaToday,andteach12hoursaweek.ThestudentswhoaregoingtotakethesecourseshaveatleastthreeyearsofEnglishlearningexperiences.Besidesteaching,youwillalsoworkasanadvisortoourstudents’Englishcluborourschool’sEnglishnewspaper.

Pleaseletmeknowifyouareinterestedandifyouhaveanyotherquestions.I’dbemorethanhappytohelp.

Best.

LiHua

语言知识精析

重点单词精讲

考点1．curiouslyadv.好奇地

【教材原句】Afterhalfanhourofwaitingfortheirflighttoarrive，Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously.

在等飞机到来的半个小时之后，我看到几个年轻人走进了等候区好奇地四处张望。

【例句研读】

（1）I'

mcuriousaboutthebookshe'

ssupposedtobewriting.我对据说她在写的那本书感到好奇。

（2）I'

m_curious_to_knowwhathashappenedtohim.我极想知道他发生了什么事。

（3）Theboyopenedthecaseout_of_curiosity．出于好奇，那个男孩打开了那个箱子。

【归纳拓展】

curiouslyadv.好奇地，奇怪地

curiosityn.好奇心；

古玩

becuriousabout对……感到好奇

becurioustodosth.渴望做……

from/outofcuriosity出于好奇

meet/satisfyone‘scuriosity满足某人的好奇心

withcuriosity＝curiously好奇地

【即时巩固】

（1）Thechild______very____________theoriginofmankind.

这个孩子对人类的起源很感兴趣。

m__________________whathesaid.

我极想知道他说了什么。

（3）__________________heleftwithoutsayinggoodbye.

真奇怪，他不辞而别了。

【答案】

（1）iscuriousabout

（2）curioustoknow（3）It’scuriousthat

考点2．approachvt.vi.接近；

走进n．接近；

【教材原句】TonyapproachedJulia，touchedhershoulderandkissedheronthecheek！

托尼走近朱莉娅，摸了摸她的肩，并亲了亲她的脸！

（1）Businessistheorganizedapproachtoprovidingcustomerswiththegoodsandservicestheywant.

商业就是为顾客提供他们想要的货物和服务的一种有组织的途径。

（2）Ourvacationisapproaching，butwestillcan'

tdecidewheretogo.我们的假期日益临近，可我们仍定不下来去哪里。

（3）Thesnowmeltedawayat_the_approach_ofnoon.快到中午时，雪融化了。

approachsb.on/aboutsth.与某人接洽/商量某事

approachto接近；

近似；

（做某事）的方法（途径）

anewapproachtolanguageteaching一种新的语言教学

方法

attheapproachof在快到……的时候

makeapproachestosb.和某人打交道

（1）Anewyear________________.

新年快到了。

（2）He______________thequestionasascientist.

他从科学家的角度来处理这一问题。

（3）Ilikeher____________theproblem.

我喜欢她解决这个问题的方法。

（4）DidMary_________you______lendinghersomemoney?

玛丽找你商量过有关借些钱给她的事吗？

考点3．defencen．保卫，防卫

【教材原句】Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands，asifindefence.她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。

（1）Theyneedmoretroopstodefendtheborderagainstpossibleattack.他们需要更多的部队来保卫边境地区免受可能的攻击。

（2）Whenadogattackedme，Ipickedupastickindefenceofmyself．

当一只狗攻击我时，我拿起一根棍子保护自己。

（3）Manypeoplegavetheirlivesindefenceoffreedom.很多人为了捍卫自由献出了生命。

defense/defencen.防卫，防御

defenseworks防御工事，防御工程

adefensesatellite防御卫星

defendone'

sargument为某人的论点辩护

defend...against...保护……，防御……

defend...from（harm）保护……不受（伤害）

（1）Theycouldn'

t________us__________ourrights.他们不能阻挠我们捍卫我们的权利。

（2）Weneedsomelawyersto____________.

我们需要几个律师为我们辩护。

（3）Weshould______thechild______harm.

我们要保护这孩子不受伤害。

（4）Theirdutyisto______thecountry______itsenemies.

他们的职责就是保卫国家抵