人教版九年级上册语文第三单元古诗三首教案Word格式.docx

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（大屏幕展示李白的图片，感知李白的外在形象）“诗圣”杜甫曾赞叹：

“李白斗酒诗百篇。

”的确，李白一生诗酒相依，与酒缘定终生，难舍难分。

今天，我们就来欣赏他的一首与酒有关的诗——《行路难》。

二、自主预习

1．作者介绍

李白（701—762），字太白，号青莲居士。

唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。

诗风天真自然，豪放飘逸。

有《李太白集》三十卷传世，存诗约一千首。

2．背景资料

天宝元年，李白42岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，准备大显身手，建立一番功业。

但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；

而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。

因此，李白逗留宫中近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口逐出长安。

几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败，于是写下《行路难》。

“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。

本诗是李白《行路难》组诗的第一首，悲愤中不乏豪迈气概，失意中仍怀有希望。

3．检查预习

（1）订正字音

金樽（zūn）　　投箸（zhù

）　　冰塞川（sè

）

歧路（qí

）济沧海（jì

（2）通假字

玉盘珍羞（xiū）直（zhí

）万钱（“羞”同“馐”，美味的食物。

“直”同“值”，价值）

三、朗读指导

金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。

停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。

欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。

闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。

四、疏通文意

1．重点词语解释

金樽：

对酒杯的美称。

斗十千：

一斗值十千钱，形容酒美价贵。

箸：

筷子。

歧路：

岔路。

长风破浪：

比喻远大理想得以实现。

云帆：

高高的帆。

济：

渡。

沧海：

大海。

2．重点句子翻译

（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，玉盘里装满价值万钱的佳肴。

（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

想渡过黄河，冰雪堵塞了河流；

要登太行，雪布满了山岭。

（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

坚信乘风破浪的时机定会来到，到那时将扬起云帆远渡沧海。

五、合作探究

（一）初读课文，整体感知

读过本诗后，你知道能概括此诗主旨的是哪两句吗？

答案示例：

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（二）精读课文，内容探究

1．从词语运用的工整和夸张修辞的运用的角度分析诗的第一、二句。

金樽、玉盘——极言饮食器具之精美；

清酒、珍羞——极言酒肴之珍奇；

斗十千、直万钱——极言酒、菜之珍贵。

可见，亲朋好友为诗人设宴饯行，宴席十分豪华。

但诗人的心情并不和宴饮的欢乐氛围一致。

2．第三、四句中有哪些典型动词和感情色彩强烈的词语？

试分析其表达效果。

“停”“投”“拔”“顾”这四个连续动作，与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，与“茫然”放在一起，表现了诗人极度愤懑、抑郁难平的心情。

3．试分析第五、六句中的“冰塞川”“雪满山”。

“冰塞川”“雪满山”象征了人生道路上的艰难险阻。

李白本是个积极用世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等历史上的杰出人物一样，干一番宏大的事业，可是受诏入京后，他却没有被皇上重用，而且受到权臣的谗毁排挤，被“赐金放还”，变相撵出了长安。

这不正像遇到冰塞黄河、雪拥太行吗？

但是李白并不是那种软弱性格的人，从“拔剑四顾”开始，他就表示不甘消沉，而要继续追求自己的理想。

4．请说说“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”中典故的出处，并分析它们的作用。

垂钓碧溪：

据《史记·

齐太公世家》载，吕尚（姜太公）曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用。

乘舟梦日：

传说伊尹在受成汤重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边。

“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达了诗人期望自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业。

5．最后两句表达了诗人什么样的思想感情？

诗人用“长风破浪”比喻其宏伟抱负，接以“会有时”，肯定这一抱负有施展的时候。

其坚定的信念，不屈的精神，表现得何等豪迈、直爽！

“直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意境，融入了诗人“辅弼天下”，大济苍生的宏伟蓝图。

最后的诗句中诗人唱出了充满信心与展望的强音。

李白毕竟是盛唐的大诗人，他悲而不伤，那积极用世的强烈要求终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷。

他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

（三）品读课文，句段赏析

“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”包含了哪些信息？

诗人忽然想到大有作为的姜尚和伊尹，他们的人生遭际带给诗人一线希望之光。

这写出了诗人的不甘心，仍对自己从政有所期待，表现了诗人既对现实感到愤懑不平又寄希望于未来的复杂心情。

（四）熟读课文，主旨探究

结合赏析过的内容，理解全诗的情感。

诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平；

同时又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

（五）赏读课文，鉴赏评价

本诗在写法上有什么特点？

巧用象征和典故。

“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。

引用姜尚、伊尹等历史人物的典故，含蓄地表达了自己悲愤、苦闷的心情及执着追求远大理想的坚定信念。

（六）课外拓展，对比延伸

行路难（其二）

李　白

大道如青天，我独不得出。

羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。

弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。

淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。

君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。

剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。

昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？

行路难，归去来。

译文：

人生道路如此宽广，唯独我没有出路。

我不愿意追随长安城中的富家子弟，去搞斗鸡走狗一类的赌博游戏。

像冯谖那样弹剑作歌发牢骚，在权贵之门卑躬屈节是不合我心意的。

当年淮阴市人讥笑韩信怯懦无能，汉朝公卿大臣嫉妒贾谊才能超群。

你看，古时燕昭王重用郭隗，拥篲折节、谦恭下士，毫不嫌疑猜忌。

剧辛和乐毅感激知遇的恩情，竭忠尽智，以自己的才能来报效君主。

然而燕昭王早就死了，还有谁能像他那样重用贤士呢？

世路艰难，我只得归去啦！

六、课堂小结

李白作诗，以情纬诗，以才赋诗，以神取胜。

情饱、才满、神足，富有浓郁的浪漫主义色彩。

作品中，诗人合一，天人合一，他那追求自由与理想的执着精神，将永远鼓舞着积极向上的人们昂首前行，其中一定有我、有你、有他……

最后，让我们高声吟诵诗的最后两句，并以此互勉：

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”

七、练习设计

请完成本课对应训练。

八、板书设计

第二课时　《酬乐天扬州初逢席上见赠》

《水调歌头（明月几时有）》

一、课前复习

默写《行路难（其一）》。

二、新课导入

对于古代文人来说，遭受贬谪是常有的事。

可是面对这些不顺利的人生际遇，他们当中很多人都保持着乐观旷达的心态。

今天我们就来学习唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》和宋词《水调歌头（明月几时有）》，一起来感受这种乐观精神吧！

三、自主预习

刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家，洛阳（今属河南）人。

世称刘宾客、刘尚书。

和柳宗元交谊很深，人称“刘柳”，晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。

为文长于说理，有《刘梦得文集》。

苏轼（1037—1101），字子瞻，自号东坡居士，眉山（今四川眉山）人。

北宋文学家、书画家。

与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。

有《东坡全集》。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代诗人刘禹锡写于敬宗宝历二年（826）冬。

刘禹锡罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史回洛阳的白居易相逢。

相同的遭遇，使两人有了共同的语言。

席间，白居易把箸击盘吟诗一首，为刘禹锡的长期被贬鸣不平。

刘禹锡回忆往事，感慨万千，因此，写了这首诗，以答谢白居易。

《水调歌头（明月几时有）》是宋神宗熙宁九年（1076）中秋作者在密州时所作。

苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。

他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。

熙宁七年，苏轼知密州。

到密州后，这一愿望仍无法实现。

熙宁九年的中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。

此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。

宫阙（què

）　　　琼楼（qió

ng）　　　绮户（qǐ）

婵娟（chá

njuān）

（2）一词多义

何

（3）古今异义

歌

何事

四、朗读指导

明月/几时有？

把酒/问青天。

不知/天上/宫阙，今夕/是何年。

我欲/乘风/归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。

起舞/弄清影，何似/在人间。

转/朱阁，低/绮户，照/无眠。

不应/有恨，何事/长向/别时圆？

人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。

但愿/人长久，千里/共婵娟。

五、疏通文意

酬：

答谢，诗中是以诗相答的意思。

弃置身：

指遭受贬谪的诗人自己。

怀旧：

怀念故友。

翻似：

倒好像。

长（zhǎng）精神：

振作精神。

把酒：

端起酒杯。

宫阙：

宫殿。

琼楼玉宇：

美玉砌成的楼宇。

指想象中的月中仙宫。

不胜：

经受不住。

弄清影：

意思是月光下的影子也跟着舞动。

何似：

哪里比得上。

朱阁：

朱红色的楼阁。

绮户：

雕花的门窗。

照无眠：

照着不能入睡的人（指诗人自己）。

何事：

为什么。

（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

那沉舟的边上，已千帆竞发，枯树的前面，已万木争春。

（2）转朱阁，低绮户，照无眠。

月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能入睡的人。

（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

人有悲伤欢喜、分离聚合，月亮有阴有晴、有圆有缺，这些事自古以来就难以周全。

六、合作探究

1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》各联各写了什么？

各表现了怎样的情感？

首联：

抒情——凄凉地、弃置身——辛酸愤懑

颔联：

用典——向秀作赋、王质烂柯——悲痛感叹

颈联：

比喻——沉舟、病树——开朗豁达

尾联：

点题——歌一曲、长精神——坚忍不拔

2．分别概括《水调歌头（明月几时有）》的上阕和下阕的内容。

上阕：

对月饮酒，在天上与人间之间徘徊。

下阕：

对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。

1．理解《酬乐天扬州初逢席上见赠》注释中的典故及其内涵、表达作用。

闻笛赋：

指西晋向秀的《思旧赋》。

三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康因不满司马氏篡权而被杀害。

后来，向秀经过嵇康的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。

序文中说：

自己经过嵇康旧居