金版学案高中地理 第二节 水的运动 第一课时 水循环达标巩固 中图版必修1Word格式.docx

金版学案高中地理 第二节 水的运动 第一课时 水循环达标巩固 中图版必修1Word格式.docx

《金版学案高中地理 第二节 水的运动 第一课时 水循环达标巩固 中图版必修1Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《金版学案高中地理 第二节 水的运动 第一课时 水循环达标巩固 中图版必修1Word格式.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

从材料可知参与水循环的有四个圈层。

答案：

1.C　2.D

3．有关水循环的意义，不正确的是（　　）

A．维持着地球上各水体之间的动态平衡，使淡水资源不断更新

B．促进了自然界的物质运动和能量交换，由此对生态、气候、地貌等都产生了深刻的影响

C．通过搬运与侵蚀，重塑地表形态，使地球面貌发生根本变化

D．使各个地区的气温、湿度等不断得到调整，有效避免了极端气候现象的出现

水循环的意义不包括改变地表形态。

C

4．在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。

读“城市水循环示意图”，采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是（　　）

A．a增加B．b增加C．c减少D．d减少

城镇建设中，铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面，增加了地表水的下渗（b环节），从而能导致地面径流（a环节）减少，地下径流（c环节）增多，同时由于铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面，使城市的蒸发量增加。

B

下图为“南极地区水循环示意图”。

读图，完成5～6题。

5．关于环节⑥的说法，正确

的是（　　）

A．河水的运动

B．地下水的运动

C．全球变暖时，环节⑥变强

D．南极考察

最佳时期，环节⑥减弱

⑥是陆上径流，以地表径流为主，故A、B两项不正确；

南极地区温暖时，水循环相对活跃，⑥变强，C项正确；

南极考察最佳时期为南极地区的暖季，环节⑥变强。

6．水循环是地球水体新陈代谢的主要形式，是联系地球各圈层和各种水体的“纽带”。

读“水循环模式图”，完成

（1）～（5）题。

（1）从水循环的类型看，我国东部地区进行河流补给的降水属________循环的一个环节。

海陆间　

（2）写出图中数字编号所代表的水循环环节：

②________，③________，④________。

下渗　蒸发　地下径流　

（3）目前，人类通过兴建水库大坝、实施调水工程改变水资源的时空分布，这些行为都是对水循环中的________（填数字编号）环节施加影响。

⑤

（4）影响我国长江中下游地区夏初径流总量的主要因素是（　　）

A．暖锋B．寒潮C．准静止锋D．台风

C　

（5）如果将图中的①⑤③⑥看成是热力环流，则以下叙述正确的是（　　）

A．该热力环流反映了白天海陆风的情况

B．该热力环流反映了大陆东岸受冬季风影响的情况

C．箭头③是上升气流，近地面是高压

D．箭头⑤反映了暖湿气流源源不断向海洋流动的情况

下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意

图”。

读图，完成1～3题。

1．若图中的水循环类型为海陆间循环，图中缺少的主要环节有（　　）

A．1个B．2个C．3个D．4个

2．人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致（　　）

A．该区域降水增加B．该区域地表径流增加

C．蒸发量不变D．地下径流增加

3．若要进一步增加该流域的水资源，下列措施中作

用不明显的是（　　）

A．封山育林B．退耕还林

C．修建梯田D．修建小型水库

第1题，我国南方低山丘陵区小流域为外流区，形成海陆间循环的主要环节有海面上的水汽蒸发、水汽输送，陆地上的大气降水、径流（地表径流和地下径流）、下渗等环节，图中缺少下渗环节。

第2题，毁林开荒、植被破坏等不合理的人类活动导致蒸腾作用显著减弱、地表径流增加。

第3题，封山育林、退耕还林、修建小型水库能进一步增加该流域的水资源。

1.A　2.B　3.C

水循环包括自然循环和社会循环，读“某地水循环示意图”，完成4～5题。

4．图中①②③④分别为（　　）

A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

5．在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是（　　）

A．取水——保护水源地B．输水——减少过程损耗

C．用水——节约、综合利用D．排水——防止当地污染

关于水循环的各个环节分析，①、②两环节容易确定，①由水汽输送往下指向，左侧又为人工降水，所以①应该为降水过程。

②指向地表水体、下面又是地下水，所以②应该为地表径流。

这样可

以确定B选项。

在社会循环中，人类的排水活动若不对污染进行处理，则会导致当地环境污染。

答

案：

4.B　5.D

下图为“水循环示意图”。

读图，完成6～7题。

6．能正确反映海陆间水循环过程的是（　　）

A．a→f→h→g　B．e→f→h→d

C．c→a→b→d　D．d→a→b→c

7．水循环中的（　　）

A．a环节主要动力是季风B．b环节主要集中在夏季

C．c环节不断塑造着地表形态D．d环节为水汽的输送

海陆间水循环的环节为：

海水蒸发、水汽输送、降水、地面径流；

C环节为地面径流，流水作业会改变地表形态。

6.D　7.C

8．读下图，该河流的补给水源主要来源于（　　）

A．降雨和少量地下水B．春季融雪和夏季降雨

C．地下水、融雪和降雨D．冰川融水和夏季降雨

从图可知该河流的径流量与降水成正相关，故为雨水补给为主。

融雪补给多在春季4、5月份，故选A。

A

9．下图为“水循环模式图”，则下列等式中水量关系表示正确的是（　　）

A．①－②＝③＋④　　B．⑤＋⑥＝②＋③

C．①－④＝⑤＋⑥　　D．①＋③＝④＋⑤

陆地降水＝地面径流＋地下径流＋蒸发。

下图示意“某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）”。

读图，完成10～11题。

10．此次局地暴雨可能

出现在图a中的（　　）

A．①地　　B．②地　C．③地　D．④地

11．乙水文站洪

峰

流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间（　　）

A．河道淤积　B．河谷变宽

C．湖泊分流D．湖水补给量减小

甲乙水文站均出现洪峰，说明降水位于甲乙上游；

因为湖泊的调节作用故乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站。

10.D　11.C

12．下图是“某地地形剖面示意图”，完成

（1）～（5）题。

（1）图示水循环的类型是____________，____________海区（填字母）丰富的渔业资源的形成与之有着密切的关系。

（2）在B处大量抽取地下水，可能会造成________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（3）A为水循环中的__________，它对海洋和陆地的作用是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4）在水循环各环节中，人类可以直接控制的环节是__________________。

图示水循环是发生在海洋和陆地之间的海陆间循环，在太阳辐射能和重力作用下不断循环运动，图中C海区地处大陆架，海水较浅，光热充足，入海河流带来了大量饵料，故渔业资源丰富。

该地区地下水过量开采会带来许多问题，如地面下沉。

在水循环的各环节中，人类可以直接控制的是地表径流，若该地区植被破坏，则会使该地降水减少。

（1）海陆间循环　C　

（2）地面沉降、海水倒灌　（3）水汽输送　调节海洋和陆地的热量、水量平衡　（4）地表径流

13．读“我国东北某河流的流量变化图”，完成

（1）～（4）题。

（1）该河表示我国东北地区某河流的径流量变化示意图，ABC分别表示河流的三种补给形式：

A_______

_，B________，C________。

（2）A形成________汛，B形成________汛。

（3）C补给量最少的时期应是该河的______________最大的时期。

（4）为保证该地区用水，人们在河上____________，建坝以后的流量曲线应是①还是②？

________，因为________________________________________________________________________

__________

______________________________________________________________。

A的补给在夏季，结合东北地区可知为降水补给；

B的补给在春季，为季节性积雪融水；

C的补给较稳定，为地下水补给。

水库有调节河流径流量的作用。

（1）大气降水　季节性积雪融水　地下水　

（2）夏　春　（3）径流量　（4）修建水库　②　水库和湖泊一样有削峰补枯的作用