初中英语语法-英语从句总结Word文档下载推荐.docx

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初中英语语法-英语从句总结Word文档下载推荐.docx

按一般说法,可分为三大类14种从句.

一,名词性从句

1主语从句Whetherit'

srightornotremainstobeseen.

2宾语从句Iwonderwhetherit’srightornot。

3同位语从句Thisisaquestionwhetherit'

srightornot。

4表语从句Thequestioniswhetherit’srightornot.

二,定语从句

1限定性定语从句SheisthestudentwhocanspeakEnglishwell.

2非限定性定语从句Sheisthestudent, 

whocanspeakEnglishwell。

三,状语从句

1时间状语从句Thefactwillcomeoutwhenhecomeshere。

2地点状语从句Youcangowhereveryoulike.

3原因状语从句Paymoreattentiontoyourlessonsbecauseyouareastudent。

4方式状语从句Hewalksasifhewereaking。

5目的状语从句ShewenttoJapansothatshecouldlearnJapanesewell。

6结果状语从句ShewenttoJapansothatshelearnedJapanesewell.

7条件状语从句Iwillunderstanditifhetellsme。

8让步状语从句Heknowsalotthoughheislittle.

1.定语从句

Therearesome 

old 

booksinthebox.

Theboy 

dressedinblue 

isfromAmerica.

Ø

分清几个概念:

先行词与关系代词/关系副词.先行词是指定语从句所修饰的中心词;

关系代词主要有who, 

whom, 

whose, 

which, 

that;

关系副词主要有 

when, 

where,why。

关系代词和关系副词有两个作用,一是连接主句和从句的作用,二是在定语从句中做成分。

⏹定语从句分为:

限定性定语从句和非限定性定语从句, 

限定性定语从句如果去掉会影响句子意义的完整性,非限定性定语从句即使去掉也不会影响句子意义的完整性,如:

Julyisthemonthwhenwehavealotofrain。

Therearemanyplays(that) 

I'

dliketosee.

Themeetingwasputoff, 

which 

surprisedusalot。

ThisnoteisleftbyMary, 

whowashereamomentago。

1.非限定性定语从句,其作用为:

对所修饰的成分作进一步的说明,它与主句用逗号隔开。

此类从句省略后其余部分仍可成立.在非限定性定语从句中,which可代表前面的整个句子;

代表人时只能用who,whom,而不能用that;

as也可用作关系代词。

例如:

1.Thetelephone,asweknow,wastheinventionofAlexanderGrahamBell.

2。

FranklinD.Roosevelt,whodiedthereonApril12,1945.

3。

Livinginadamp(潮湿的) 

houseforalongtimeisharmfultoone’shealth,which 

isknowntoeveryone.

2.限定性定语从句中that可代表人和事,而which只代表事;

二者在从句中作主语或宾语。

that作宾语时常可省略,which则不能,而且其后的“不及物动词+介词'

’中的介词不能省略。

which作宾语时,先行词与which之间的介词不能省。

1。

Thefirstdollthatcouldsay“mama"

wasinventedin1830.

2.Thesecondhalfofhisvoyagewasbyfarthemoredangerouspart,duringwhichhesailedroundtheCapeHorn合恩角.

代表all,anything,something,nothing,much等词时,用that而不用which,that作宾语可省略.例如:

Icareanythingthathassomethingtodowithit.

You’dbetterdosomethinghepreferstodotopleasehim.

Thatisthelasttimewemeteachother.

4.Icameacrossthewomanyoutoldmeaboutyesterday.

who和whom引导的从句用来修饰人,分别作从句的主语和宾语。

where是关系副词,用于表示地点的定语从句,而when用来表示时间.whose是关系代词,修饰名词作定语.例如:

HenryFordisthepersonwhoismostresponsiblefordevelopingtheideaofmassproduction.

Thekneeisthejointwherethethighbonemeetsthelargeboneofthelowerleg.

Thenextmorning,whenshecamedowntobreakfast 

, 

Marywasbeamingwiththepleasure 

ofanew,greatdiscovery.

4。

Thevisitingprofessorisafamousscientistwhosesonstudiesinmydepartment.

注意几点:

that可替代who,whom(指人),也可替代which(指物)

whose 

既可指人又可指物

引导定语从句的关系代词紧跟介词做从句的宾语时,不用that,只用which// 

不能用which,只能用that的情况…。

几个例子:

Isshethegirl 

that/whosellsflowers?

Thetrain 

that/whichhasjustleft 

isforXi’an.

Thepeople 

(who/that/whom)youweretalkingto 

wereRussians.

Thegirl 

towhom 

spoke 

ismycousin.

Ihavenevermettheboy 

whosemotherisafamousactress。

Mybookisonthetable 

whoselegsarebroken。

HewenttoChinain1945, 

whentheWarWorld 

wasover。

Look, 

thisisthehouse 

wherethewriterwasborn。

Thetool 

withwhichheisworking 

iscalledawrench(扳手)。

2.状语从句

Heswims 

fast。

Nervous,heopenedtheletter。

Legsbroken,thesoldiercrawledbackhome。

Sheusedtostayup 

untilmidnight.

Withabookinhishand, 

theteachercamein。

状语从句可分为:

时间状语从句(主要由when,whenever,after,before,a5,since,once,until,while等连词引导),结果状语从句(由so…that和such…that连接),让步状语从句(由though,although, 

nomatter,evenif,however,whatever等词引导),原因状语从句(由as,because,since和for引导),条件状语从句(由if, 

whether,aslongas,providedthat等词引导),地点状语从句(由where引导),行为方式状语从句(由as引导)。

有时条件状语从句中,主句不可以用将来时,而用一般时代替。

状语从句中的 

“主语+be"

可以省略,前提是:

从句主语和主句主语一致,且从句谓语“be”省略后的结构为“连词+现在分词/过去分词介词短语/形容词/名词短语”。

) 

1.Ifnecessary,Iwouldliketoseeyouinyouroffice.

2.Althoughseriouslywounded,henevercomplained.

条件状语从句:

1)Let’sgooutforawalk 

unless 

youaretootired。

( 

除非,若不;

相当于if——-not)

即:

Ifyouaretootired,we’llnotgooutforawalk.

2)Youmayborrowmybook 

aslongas 

youkeepitclean。

(只要,表示条件的唯一性)

3)Takeyourumbrella 

incase 

itrains。

(以防———,以免———)

4)Icantellyouthetruth 

onconditionthat 

youpromisetokeepasecret.(条件是--—)

5)Supposing 

itrains,shallwecontinuethesportsmeeting?

如果,假如)

6)Hewon’tbeagainstusinthemeeting 

provided/providing 

thatweaskforhisadviceinadvance。

假如,除非以……为条件)

7)You

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