职称英语学习笔记Word下载.docx
《职称英语学习笔记Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职称英语学习笔记Word下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三、Therebe句型核心内容提炼
英文表达思维,先说重要的,然后补充修饰。
因此“Therebe句型”的核心内容即为首句内容。
Thereisabagonthetableintheroomonthefifthfloor.
四、宾语从句
1、连接宾语从句的连词主要有:
that,if,whether,who,whom,whose,what,when’where,why,how
⑴that引导表示陈述句的宾语从句,在这里that没有实际意义,通常可以省略
Ikowntheboy.Ikownthattheboyfromchina.
⑵if,whether引导句子(if,whethere有“是否”意思,不可省略)
Nobodyknewwhetherhecouldpasstheexam.
⑶连接代词、副词引导的句子(都有实际意义,不能省略)
Doyouknowwhoreadthisbook?
2、重点内容提炼技巧
宾语从句的重点内容在连接词后。
因此,先看连词前面是不是动词,若是动词则为主谓宾结构,则连词后面连接的是宾语从句,宾语从句即为该句子的重点。
五、表语从句
1、表词从句的连接词同宾语从句
2、表语从句的重点内容在连接词后。
因此,在看到连词前面为be动词后,可以判断该句子为主系表结构,则连词后面为表语从句,表语从句即为该句子的重点。
六、主语从句
1、It放在主语位置,真正的主语放在句末。
引导主语的连词有that,whether,who,what等。
2、主语从句的重点内容在连词后。
因此,见到it开头的主系表结构后面有连词的,可以确定连词后面为主语从句。
七、定语从句
1、定语从句是用来修饰从句前面的名词的,因此重点内容在前面。
2、定语从句的连接词有that,who,whom,whose,when’where,why。
若连接词前面为名词,则为定语从句。
Heisthemanwhowantstoseeyou.IstillrememberthedaywhenIfistcametoBeijing.
八、状语从句
1、状语从句将主谓宾状中的状语变成一个句子。
可分为时间、地点、原因、条件、目的、让步、结果等。
2、引导词
⑴时间状语从句:
when,while,as,assoonas,before,after,since,till,until
Helefttheclassroomafterhehadfinishedhishomework.
⑵地点状语从句:
where,wherever
Putthebookwhereyoufoudit.
⑶原因状语从句:
because,as,snice,for都是因为既然的意思
Ididn’tgobecauseIafraid.
⑷条件状语从句:
if,unless(ifnot)除非
Wewillgofishingifitdoesn’traintomorrow.
⑸让步状语从句:
although,though,evenif,eventhough(即使),however(无论如何),nomatter(what/when/where/how)无论(什么/何时/何地/如何),whether…ornot不管…都
Thoughhedidhisbest,hedidn’tsucceed.
⑹结果状语从句:
so…that如此…以至于,sothat如此,such…that如此…以至
I’llrunslowlysothatyoucancatchupwithme.
3、时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句及让步状语从句重点内容在主句,只有结果状语从句重点内容为从句。
Ⅱ技巧部分
一、词汇选项解题技巧(15分)
1、不用理解句子,只看划线词
2、注意划线词的词性和单复数
3、第三人称单数、现在分词、过去式、过去分词还原后查原型
4、出现多个划线词的情况,一般查第一个词,但后面的词为名词、动词、形容词优先查
5、一般直接查字典的英英部分,如遇查不到的情况则查英汉部分。
二、阅读判断题(7分)
1、没必要通读全文
2、答案分布情况通常为3个A、2个B、2个C或3个B、2个A、2个C
3、观察题中有无绝对性词汇,若有则选B(错误),若为相对性词汇则选A(正确)。
4、把问题带到原文中观察是否一致,能选的尽量选
5、再能看出一两个问题后,其余的可以全部反选
6、在完全没有理解的情况下,全部选A或全部选B
三、概括大意完成句子(8分)
1、概括大意解题技巧
⑴先看问题确定从哪一段开始概括(有些考题从第2段开始)
⑵段中心句往往出现每个段落的第一句、第二句。
找到并将其划出。
⑶如果是概括最后一段,可能结论句会出现在最后一句中。
⑷划出段中心句与A-F选项中关键词,两者进行配对,以重复多的为准。
2、完成句子
⑴利用固定搭配来解题,如题干最后一个词为“more”,找选项中是否有“than”
⑵在题目中划出关键词,返回到短文中。
将答案A-F选项进行比对选择
⑶能读懂的尽量读,四题都做不出的情况下,全部选择最长的那个选项,一般能得1分。
四、补全短文(10分)
1、先解决容易的题,减少可选项后解决较难的题。
2、遇到一题都无法选择的情况,合选最长选项,一般能得2分。
3、用逻辑思维能力来解题,找到段与段、句与句之间的逻辑关系。
4、逻辑关系是指划线部分与其前一句或后一句,也有可能是段落第一句话之间的关系。
5、常用的几种逻辑关系法
⑴代词法:
前一句有男人名字,后一句可能出现he/him;
前一句出现女人名字,后一句可能出现she/her;
前一句是几个人名或物品,后一句可能出现they/them;
前一句说“一部车”,后一句可能出现it;
有些情况直接重复,前一句出现“they”,后一句可能出现they/them/their
⑵时态法:
如划线选项中有“ed/ing”结尾的过去式或进行时,则前后句子也可能为过去时或进行时。
⑶单复数法:
单复数前后通常一致
⑷时间空间数字法:
传记类的文章以时间为线索。
如果文章前面提到一个地名,也可能在后面重复出现。
⑸重复原则法:
前后句与划线先项重复多的,一般是答案。
⑹排比句法:
设问句排比会出现多个“?
”,如果是多个引用,引号也可能重复出现。
看到引号,找“say/said”
五、完型填空(15分)
需要一定的基础来解题,根据空格前后的内容来判断选择。
此题出教材中抽取的一往篇文章
六、阅读理解(45分)
1、解题步骤
⑴不要通读文章,只看标题和中心句——把文章浓缩成一句话
⑵把5个问题进行分类
⑶按照每个类型的技巧解题
2、阅读理解文章结构
⑴中心+论述+结论=文章
⑵标题+中心句=文章的核心思想——所有答案必须与其统一
3、标题与中心句
⑴有些文章的标题很长——就是文章的中心
⑵标题短的要结合中心句判断文章的核心思想
⑶标题与中心句中的生词必须查字典
⑷中心句的特征
英语文章一般开门见山,段首或第二段就摆出中心思想。
而中心句前都会出现一些标专性词
①转折性词:
but但是yet然而however然而
②总结性词:
conclude推断出insummary归纳inshort(brief)简而言之
③推断类词:
therefore因此thus其结果是asaresult结果accordingly所以
④新观点类词:
now现在today今天thisday当今nowadays现今new新的
⑤特殊符号:
引号破折号冒号
⑸长难中心句提炼要领
①宾语从句:
不看主句只看从句
②主语从句:
看从句
③状语从句:
一般看主句,出现逗号看后面的内容。
只有目的状语从句看从句。
④定语从句:
看主句
⑤逗号多的句子:
看逗号后面的内容。
⑥以“accordingto据(……所说)”开头的那句话可以忽略。
如果它的后面是逗号,则看逗号后面的内容。
如果是句号,则看“accordingto”前面的内容。
4、阅读题型6大分类
⑴主题类——文章中心
⑵细节类——文章中单独一句话拿出来考
⑶对错类——判断选项对错或有无提到
⑷态度观点类——作者或某人所持态度或观点,有时也就是中心
⑸推断类——根据文章某些内容推断结论,与中心关联
⑹词汇类——词义解释与辨析
5、六大题型提问方式
⑴主题类——main意思mainly主要的purpose意图article文章mostly主要的(新增)
①Themainidea(思想)/point(观点)ofthispassage(文章)is……
②Whichofthefollowing(下列的)statements(陈述)bestexpresses(表达)themainideaofthispassage
③Thispassagemainlydealsof(涉及)/discusses(讨论)……
④Whatisthepassagemainlyabout
⑤Whatistheauthor’s(作者)purposeinthispassage
⑥Whatisthearticleabout?
⑵细节类——没有其它题型标志词的,都为细节类题
①Accrodingtothepassage……根据文章……
②数字题——运算型、年份型、文字型
③问题给出一句话,要求在文章中找答案
⑶对错类——true正确的(except除了)nottrue(不正确)mention提到notmention没提到
Whichofthefollowingstatements语句istrue/nottrue/mentioned?
⑷态度观点类——author作者purpose意图attitude态度thought想法opinion观点
Theauthor’smainpurpose/thought/opinion/attitudeinthispassageis
⑸推断类——infer/inferto推断imply暗示deduction推论suggest暗示learnfrom获知conclude结论indicate表明
Itcanbeconclude/infertofromthepassagethat
⑹词汇类——引号refersto指means意思是replaced替代
Theword“某个词”infirstlinerefersto
6、各类题型解题思路
⑴主题类