手语歌表演感恩的心串词朗诵词报幕词Word格式.docx
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合：
亲情回报。
现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。
刘：
是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。
最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。
无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
下面请同学们做一组小测试（课件）
下面进行朗诵，表演者XXX。
《感恩》
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
她就是——妈妈
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味
父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
我们滋润着人间的真情成长
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
感激的话千言万语，汇成一句“谢谢”郝：
感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。
下面请欣赏XX宿舍表演《如此儿子》
（儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。
一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、、、、、、）
妈妈突然进来说：
“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。
”（儿子没动静）“唉，你听什么呢？
妈跟你说话呢。
”
儿子：
“听英语呢，你能不能安静点！
妈妈：
“哦，是吗！
那你好好听吧，我先出去了！
旁白:
（半个小时过去了）儿子开始玩电脑!
妈妈又进去了！
“儿子，作业写完了吗？
“写完了！
“是吗？
来，我帮你检查检查。
“反正做完啦，明天再检查不行啊！
“不行，今天的事情今天完成！
拿来！
儿子喃喃自语些什么：
“、、、、、、”（懒洋洋的拿了作业给妈妈）
“昨天的作业怎么那么多叉子和问号！
怎么没改啊？
“答案对了，老师看不懂！
”（边玩电脑边跟妈妈说话）
“老师不懂怎么当你的老师啊！
她不懂怎么给你讲啊！
赶快当着我面改了！
”（不情愿的改了）
“今天的作业为什么这么多没写，空着呢？
“不会！
明天问老师！
“今天干嘛去了？
为什么今天不问？
为什么上课不认真听讲？
现在马上写，我看着你写！
“行，我写就是啦，你先出去！
“我不出去！
你快写！
“你在这我没办法写下去！
“我不出声！
“不行，我看着你烦！
“我就不出去了！
快写！
儿子：
“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点！
“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊？
现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗！
我能得到什么啊！
不都是为你好吗！
我这何苦！
你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。
“行了行了，你烦不烦啊！
说够了吗？
在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊？
你不走吧！
行！
我走！
“你给我回来！
你要去哪？
”（退场）
谢谢精彩的表演。
接下来，有请XX同学带来歌曲《母亲》刘：
世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。
现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊！
下面请看一组图片（课件）
真是点点滴滴都是情呀！
只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：
我们生活在爱的海洋里。
虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花.
第二环节
其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。
下面让我们进入主题班会的第二环节——
师恩难忘
现在,我们进入主题班会的第二环节:
师恩难忘。
父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽·
·
下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。
（预先请同学写下材料，主持人了解）
2、下面请欣赏诗朗诵“献给老师的诗”，表演者：
＿＿＿＿同学。
献给教师的诗
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!
3、谢谢＿＿＿＿同学。
我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
接下来，请同学演唱《长大后我就成了你》，掌声有请。
4、谢谢＿＿＿＿＿＿同学。
老师，您辛苦了！
老师,我们尊敬您！
老师,我们谢谢您！
（鞠躬）我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？
那么一吐为快吧。
该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。
（同学预先准备好，如：
我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，……）
第三环节
我们拥有亲情，我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节----合：
友谊永存
友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
下面请同学们思考一个问题：
什么是朋友？
（写完回答，课件）
相信同学们已经对朋友的含义有了一个新的了解了，下面我们就来测试一下，看你是否是一个合格的朋友。
（课件）
测试做完了，同学们是不是心情有点激动，感觉意犹未尽？
我们的游戏还没有结束，下面请同学们描述一下自己的朋友，描述他最吸引你的地方，然后由同学们来猜那位朋友究竟是谁。
（事先准备）
同学们真是热情高涨啊，下面，我们来合唱一曲吧。
（合唱朋友）
生活中我们需要别人的帮助和关爱。
当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
刘：
学会感恩，拥抱美好人生。
是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。
接下来，我们进入主题班会的第四环节-----
感恩宣言。
郝：
现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。
请老师来读这封信。
b:
听到父母的心声,你会想什么?
你该怎么做?
千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。
现在请班长上台领读宣言。
掌声有请。
班长:
请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。
现在请跟我宣读……
《感恩宣言》:
我们以青春的名义宣誓:
珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;
勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;
珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;
从现在开始,
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们决不辜负你们的一片苦心!
a:
同学们请坐下,也谢谢班长。
郝：
听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做？
千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。
现在请团支书上台领读宣言。
同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。
生活永远都是阳光灿烂。
结束语
相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
是呀，常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
，
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
下面有请班主任老师做总结
同学们，在这次“感恩的心”主题班会的过程中，我感觉到你们对活动的积极参与，你们表演的节目给我留下了深刻的印象。
作为老师的我，心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉到，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子，竟是如此独立，如此懂事
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