人教版六年级下册品德与社会复习题Word文档格式.docx
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7、用自己(良好的表现)赢得别人的好感,自然很好,但(刻意地追求)往往适得其反。
8、不要为(别人一句不经意)的(话)背上(思想包袱).
9、在每个人的内心深处,都希望做一个(好男孩)或(好女孩),不同的人有不同的看法,有的注重(相貌),有的注重(气质),有的注重(才能),也有的注重(品行和修养)……
10、(理想的形象)当然惹人喜爱,可是,人不可能(十全十美)。
那些经过(努力)人人都可以具备的(优点),我们应该努力(拥有)。
同时,还要学会(悦纳自己),(保持自己的特点).
11、真正能给人留下好印象,不仅仅是(外在的形象),更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。
12、(朋友)是不可缺少的。
真正的(朋友),会在我们(不开心)的时候,带来(欢乐),在我们(需要帮助)的时候伸出(援助的双手)。
13、我认为朋友就像(一本书),我每天读着它,从中(学到很多东西),永远都(读不完)。
14、在和(朋友)相处时,(好的行为和做法)不仅能给双方带来(快乐),而且(益于友谊的进一步发展)。
一些(不好的做法和行为),不仅会给朋友带来(烦恼),还会(伤害朋友之间的友谊)。
15、(朋友之间的友谊)如同一棵树,有些行为像(阳光、雨露)一样,滋润着(友谊树)(茁壮)成长,使它(枝繁叶茂),开出(美丽的花朵),结出(丰硕的果实),而有些行为则像(毛毛虫)一样,(侵蚀)我们的(友谊树)。
16、有关友谊的格言:
人生得一知己足矣。
作者:
鲁迅
有缘千里来相会,无缘对面不相逢。
(明)施耐庵
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
毛泽东
人之相识,贵在相知;
人之相知,贵在知心。
(战国)孟轲
真正的友谊好像健康,失去时才知道它的可贵。
哥尔顿
人之相识,贵相知心。
(汉)李陵只有真诚相待,才是真正的朋友。
佚名
真正的友谊,只能基于相近性情的结合。
贝多芬
只有在患难的时候,才能看到朋友的真心。
克雷洛夫
富兰克林说:
最能施惠于朋友的,往往不是金鱼或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。
17、我们生活在(社会)中,离不开(与他人打交道)。
我们在家,在学校,在公共场所,与他人相处,有时会发生一些(不愉快的事情)。
18、人人都希望在与他人交往时,相互之间能(和谐相处),(因为和谐融洽的关系)会给我们带来(乐趣)。
19、孔子说:
(己所不欲,勿施于人)这句话的意思是:
(自已不想要的东西,不要强加给别人)。
20、人们常说,(舌头)和(牙齿)也有打架的时候.(在我们与人交往)时,难免会出现(摩擦和矛盾),当这种情况出现时,我们应该(学会正确地对待).
21、发生了(冲突),不管谁对谁错,问题的解决肯定涉及(双方),也取决于(双方的态度).(不同的态度与行为),肯定会让(对方)有(不同的反应).
22、当我们面对(冲突)的时候,最好(换个位置),站在(对方的角度)想一想,或站在(旁观者的角度)想一想,这样会帮助我们(做出正确的决定).即使(主动去和解),也要(讲究技巧),选择(恰当的方式),我们会因此(拥有更多的朋友).
23随着年龄的增长,(我们与父母、长辈之间)往往会成为困扰我们的难题.他们(看不懂我们做的事),我们也很难(接受他们的说教).
24、当与长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用(平和的态度)表述自己的想法,努力(进行沟通),增进相互之间的(理解).
二、小小评判员
1、男生应该大咧咧的;
女生就应该羞答答的,像个小淑女。
(×
)2、男生有男生的特点,女生有女生的特点,男女生最好不要在一起玩。
)
3、人不可能十全十美,我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。
(√)
4、真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手。
5、芳芳约丽丽星期天到她家玩,丽丽答应了,可星期天丽丽因为有事没去。
事后丽丽向芳芳道歉,芳芳却不理丽丽。
6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾,小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”,一起对付爸爸。
7、李明说:
对待自己的好朋友,不能批评,只能表扬。
8、当朋友遇到困难时,我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。
9、一个集体中正因为有了男生和女生,我们的生活才丰富多彩。
(
√
)
10、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光。
11、李刚的篮球水平很高,王老师让他帮助训练班里的女队,他却说:
“我不跟班里的任何一个女生说话,更谈不上让我帮助她们训练了!
”
12、随着年龄的增长,阅历的加深,我们可以处理好生活和学习中的一些小矛盾了。
(
13、大家都不喜欢向老师打小报告的人。
×
14、好朋友就应该是无话不说,吃喝不分,即使是当着别人的面取笑自己,也不在意。
15、真正的友谊与“讲哥们义气”是有区别的。
16、发生了冲突,不管谁对谁错,能否解决好取决于双方的态度。
17、当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候,我们要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间的理解。
18、坏脾气是一把双刃剑,它在伤害别人的同时也在伤害自己。
19、真正的朋友既可以是男的,也可以是女的。
三、单项选择:
把正确答案的序号填在括号里。
1、(
B
)行为属于哥们义气。
A、给好朋友辅导功课
B、帮好朋友打架
C、帮好朋友变烦恼为快乐
2、(
A
)做法不利于同学之间团结。
A、在背后说同学坏话
B、去看望生病的同学
C、主动把文具借给他
3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该(
)。
A、站在对方的角度再想一想
B、后悔
C、原谅他
4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过(
C
)等方式得到有效的解决。
A、生闷气
B、对父母大喊大叫
C、谈话
5、你喜欢选择(
)的同伴交往。
A、与自己有相同的兴趣、习惯、性格的人
B、邋里邋遢的人
C、比自己厉害的人
三、交流园
1、明明想参加一个游戏,但伙伴儿不让他参加。
答:
只要这个游戏有益于我们的身心健康,而且我们自己又感兴趣,就可以说服小伙伴去参加,不能让别人的意见左右自己正确的决定。
2、小刚打坏了教室的玻璃,没向老师说,小洁告诉了老师。
小刚应该向老师勇敢地承认错误。
同时,小刚不应该怨恨小洁,因为小洁的做法是正确的。
3、春游时,强强不愿和倩倩分在一组活动,嫌她太娇气。
强强的做法不对,因为男生、女生之间应该取长补短,互相帮助。
4、小强和小国在一块儿足球,小强不小心打碎了教室的玻璃,小国帮助小强包庇错误,还对小强说:
“请放心,我什么也没看见。
”
小国的做法不对,真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上,应勇于指出朋友的错误。
小强也应该积极向老师承认错误。
5、小兵经常欺侮小同学,他的好友小明多次劝阻他,可他就是不听,所以小明就把这件事告诉了老师。
小明的做法对,我们应该勇于指出朋友的缺陷,如果他还是执迷不悟,就可以通过老师或家长解决。
6、随着年龄的增长,为什么男生女生要学会理解和尊重对方?
随着年龄的增长,男女生之间在生理和心理上的差异会越来越明显。
女生可能会变得更为敏感,男生会努力表现出像个男子汉,甚至会做出一些令女生反感的事情来吸引别人的注意。
如果我们不注意对方的感受,就很容易出现冲突,给对方带来很大的烦恼。
所以我们一定要学会理解和尊重对方,遇事多站在对方的立场来考虑问题,这样才可以使男女同学之间的友谊更加牢固。
7、与人交往的规则有哪些?
一是平等。
尊重别人的爱好、习惯、风俗。
只有尊重别人,别人才尊重自己。
二是真诚。
真诚待人,实事求是,要胸怀坦荡,言行一致。
生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。
三是友爱。
要想得到别人得不到的东西,就得付出别人不愿付出的东西。
四是善解人意,心胸开阔。
8、与同学发生冲突怎么办?
(1)宽容、忍让。
当同学与你发生冲突时,你要懂得宽容和忍让,要有气度地原谅人的过失,并且大方地说一声:
"
没关系!
(2)寻求谅解。
矛盾终得要解决,不能无休止地纠缠下去。
当冲突的责任在双方的时候,你要主动伸出和解之手,主动承担责任,并心平气和地与对方共同查找原因,共同商讨解决办法。
(3)赔礼道歉。
冲突是由于你的过失而引起的,那么,你就要有勇气站出来承担责任,向对方承认过失,真诚道歉,以求得别人的谅解。
9、与长辈意见不一致发生矛盾时,怎么办?
(1)要认真分析一下,自己的意见是不是错了。
毕竟自己还小,没家长见的市面多。
要是自己错了,那就主动听长辈的。
(2)经过分析,坚信是自己对的,那可以咨询一下老师,那样用老师的观点来和长辈说,看看效果怎么样。
(3)要是长辈还是不认同,那么要看具体情况了。
只要不是违反大的原则,一般作为晚辈,要忍让一些。
10、怎样才能与他人和谐相处呢?
(3分)
设身处地,替对方着想和顾及他人的感受。
11、同学之间怎样才能和睦相处?
我们只有学会关心别人、改变自己、悦纳别人、加强交往、努力进取,同学之间才能和睦相处。
12、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢?
(4分)
当与父母,长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间理解。
13、“己所不欲,勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理?
告诉我们自己不想做的事,就不要勉强别人去做。
在我们现实生活中,要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受,不把自己都不愿意做的事情,让别人去做。
14、男女生有交往的必要吗?
有必要,男女生共同组成了优秀的班集体,只要男女生共同努力相互配合,取长补短,才能把班级搞好,提高学习成绩。
15、当我们面对冲突的时候该如何做?
当我们面对冲突时,最好换个位置,站在对方的角度想一想,或站在旁观者的角度想一想,这样会帮助我们做出正确的决定。
即使主动去和解,也要讲究技巧,选择恰当的方式。
16、在你的心目中把朋友比作什么?
为什么这样说?
1)、我认为学生就是一本书,我每天读他,从中学到了很多东西