三年级家长会学生主持词Word格式.docx

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感谢您一直以来对三一班工作的理解、支持、关心和帮助！

丁：

请允许我们代表三年级一班所有的孩子再次对您说一声：

谢谢！

（鞠躬）

我们是祖国的未来。

我们是家长的希望。

为了我们的成长，父母呕心沥血、恩比天高

为了我们的成长，老师无私奉献，情深似海！

我们一起努力着，付出着，收获着。

几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨，

才有了我们的健康成长！

下面我宣布：

三年级一班家长会

现在开始&

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有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

他在我们的心田上播撒爱的阳光

他在我们的心田上滋润爱的雨露

他就是我们的班主任

下面掌声有请我们的班主任陈老师发言！

学习的道路坎坷曲折

成长的道路荆棘丛生

是老师领我们走出知识的迷宫

是老师教我们展翅飞翔

我们的成绩长了

老师的面庞瘦了

我们的缺点、错误少了

老师的心操碎了

下面有请我们的数学老师刘老师发言，掌声欢迎！

当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

这生命就倾注了父母的无限深情！

当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

这生命就得到了父母的日夜呵护！

如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

更离不开家长的支持和鼓励！

有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！

让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

让我们心与心相连

让我们手与手相牵！

敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，

我们会沿着您期待的目光振翅高翔！

下面请学生代表朱晓萌发言

我们正值金色的童年，充满阳光，充满活力！

就像一位名人所说：

世界因为我们而更加美丽

因为有了我们而充满希望！

亲爱的家长朋友，因为有您的支持与鼓励，老师的关心和教育，我们自由地成长！

我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想！

请你们放心，在学校的每一天，我们是快乐的！

我们是健康向上的！

家长会到此结束，谢谢大家！

第二篇：

尊敬的各位老师、各位家长：

大家早上好！

我代表三年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。

因为孩子，我们坐在了一起。

首先请允许我代表我们班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持。

你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

是啊，哪一位家长不望子成龙？

哪一位家长不望女成凤？

又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？

既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好！

我们召开这次家长会，主要目的是想同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育，怎样从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合老师教育。

让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。

三年级家长会现在开始

首先我们一起来看看本次大会的主要内容吧！

一、班级基本情况汇报

二、学生代表发言

三、授课教师发言

四、家长与老师相互交流

五、请校长总结

下面由xx1班的班主任冉老师，也就是我为大家介绍介绍xx1班的基本情况。

谢谢大家！

接下来请侯老师为大家介绍xx2班的基本情况，请大家欢迎！

刚才侯老师从各个方面作了介绍，也表达了她作为老师的心愿。

是的，孩子的进步也是我们的进步。

下面让我们来听听孩子们的心声好吗？

好，请大家掌声欢迎xx1班的韩群发言。

谢谢韩群，我相信他提出的几点建议也是所有孩子想对在座的各位爸爸妈妈说的话。

接下来我们再来听听xx2班的吕海霞想对大家说些什么，好吗？

请大家掌声欢迎。

谢谢两位孩子，从他们身上我们可以深切感受到家教的重要性。

今天，我们的各科老师也想要跟大家分享一下他们的心得。

首先我们来认识一下xx2班的英语老师王欢老师，她今年刚大学毕业，专业英语六级，目前正在迎考专业英语八级。

下面请王老师就英语教学工作谈一谈，请大家欢迎。

刚才王老师讲得很细致，我相信在座的家长朋友们一定有所感悟。

接下来我将语文学习方面跟大家谈一谈。

说完了英语和语文，那自然就要说数学了。

侯老师是大学本科毕业，平时工作勤勤恳恳、兢兢业业，下面再请侯老师就数学方面跟大家谈谈吧（带头鼓掌）。

经过前面的介绍，我想各位家长心里一定有很多话想要一吐为快吧。

下面的时间就请大家交流交流各自的家教秘诀吧。

看到你们讨论的场面，我很感动，这不光是一次交流，它还是作为家长的你们对于孩子的关心和爱。

我替所有孩子谢谢你们。

当然，

还有个别问题需要探讨，请大家耐住性子在会后与我们交流，好吗？

下面让我们以最热烈的掌声欢迎校长为我们的家长会做总结谈话。

是的，家庭教育非常的重要，那可是孩子们的第一所学校啊；

作为家长的你们就是孩子们的第一任老师，你们的一言一行都在影响着孩子们。

让我们为了共同的心愿携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好！

今天的会议到此结束，我再次代表三年级的所有师生感谢大家的光临，谢谢!

第三篇：

三年级学生家长会发言稿

三年级学生（来自好：

）家长会发言稿

尊敬的各位家长：

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是对我们工作的支持。

今晚家长会主要有以下几项议程：

一、班主任介绍班级情况

二、其他课任老师谈同学的学习情况

三、家长交流

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；

老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响。

只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培养孩子，这是我们共同的话题。

作为班主任，我会用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，培养他们一点一滴地成长。

我也殷切地期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在良好的环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

以下几个方面的想法和各位家长交流一下。

第一个方面，说说“习惯的养成”。

对于小学生来说，重点是培养孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，良好的习惯应从小培养，逐渐养成。

有位哲学家说得好：

“播种行为，收获习惯；

播种习惯，收获性格；

播种性格，收获命运。

”良好的习惯是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家长应该做些什么？

首先要培养孩子良好的时间习惯。

要督促孩子按时上学，按时回家。

早上7：

xx到校，下午1：

xx到校，不要过早到校，从前一段时间看，我发现有些学生往往早到，有的孩子7点多一点就等在校门口了。

对于这种现象我能够理解，因为有的家长很早要上班，趁着上班之前把孩子送到学校，然而，如果这样做，往往容易造成校门口堵塞，也给您的孩子增加了许多不安全的隐患。

因为许多家长把孩子留在校门口以后，自己有事情先走了。

孩子在校门口的这一段时间就成了管理上的空档，意外也常常在这个时候发生。

所以要提醒家长们注意不要过早把你的孩子送到学校。

其次要培养孩子良好的行为习惯。

我发现我们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学具。

当然，在最初的时候，孩子忘带书本、忘带文具盒等都是难免的，对于这种情况，家长不要过分责怪，要帮助孩子增强自信，

引导孩子认真细心准备好学习用品的习惯。

一位有心的母亲是这样做的，她在孩子出门前会查一查书包，并对孩子说：

“你的东西带全了吗？

要是都全了，就和妈妈说声再见。

”这个方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

行为习惯的另一方面就是作业的按时完成，有时候老师没有布置书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读、说一说、背一背的口头作业还是有的，要注意提醒孩子认真完成好。

家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救。

还要每天抽些时间听孩子说一说（今天学会了什么，学校、班级里发生了什么有趣的事），以便家、校配合，督促孩子更好学习；

鼓励孩子听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

最后就是培养孩子专心听讲的习惯

小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。

小学的每个班的人数有五十多个，老师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。

这是造成学习困难的重要原因。

第二个方面，谈谈“新课程”改革。

“新课程”这个词，我们很多家长可能早有耳闻，我们这一界学生从xxxx年入学后，接触的就是人教版的新教材的，新教材的数学课本，选材更富童趣，更贴近儿童生活。

让小孩和数字玩游戏，避免了枯燥的纯数字教学。

教材还用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触，更注重引导孩子接触实际，了解生活，感悟数学的作用，更着力于引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。

新教材取消了原来意义上的“应用题”概念，不再安排单独的应用题教学单元，而是结合生活场景出现，如图画、对话、表格等。

让孩子就场景提出问题，并探寻解决方法。

解题的格式也不再过于格式化，新教材还提倡方法策略的多样化，引入开放题，打破了“方法单一、答案唯一”的陈规思维。

1、刚才，我简要地介绍新教材的一些特点，那么我们家长不仅要了解新教材，更重要的是要从思想上转变育人理念，用新课程的理念为家庭教育导航。

应更加关注孩子的长远发展、全面发展。

认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。

未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能

力、有终身学习的愿望和能力的人。

一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。

因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。

在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。

尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

第三个方面，说说“交流的好处”

大家知道，人们生活在社会里，就是在人与人之间的交流交往中生存和发展的。

今天大家来参加座谈会，就是一次学校与家长、老师与家长的交流过程。

我这里要说说“交流的好处”，主要想围绕你的孩子谈交流。

1、老师与孩子的交流。

老师教学生，也就是与学生相互交流的过程，这一点不多说。

家长都能够理解。

2、家长与孩子的交流。

家长把孩子带到学校上学，并不是把孩子的教学任务全部交给学校，家长有责任配合学校和老师对孩子进行教学，如何配合学校和老师对孩子进行教学，一个很重要的方面，就是家长要与自己的孩子多交流，抽出一定的时间陪孩子。

时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

交流可以通过多种形式，比如与孩子一起玩耍、一起干活、一起看书、看电视等等。

与孩子交流有益于他们身心健康，有利于孩子的学习和成长。

3、家长与老师的交流，班上各门学科的任教老师都能