专科护士职业生涯规划范文Word格式.docx
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在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的
一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我愿意全力
以赴。
二、专业环境分析在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理
专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高
素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。
截至2007年底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34%，根据2007年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5%，我国护理硕士教育起于90年代，现在已经基本成熟。
在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。
在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，2008年“5.12国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。
护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，
在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取
决于我们的职业胜任能力。
三、自我盘点我的优势及其使用：
性格乐观豁达;
做事目标明确;
学历层次较高;
有很强的责任感和领导能力;
有很大的自信心和美好的职业向往;
有强烈的团队精神和协作能力;
有较强的创新意识;
有较强的科研能力及自学能力;
做事勤奋踏实;
重视人际交往。
我的劣势及其弥补：
不够客观，较主观;
处事比较保守;
缺乏临床实践经验;
技术操作不熟练。
我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。
四、职业规划图正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。
有句话说得好：
如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。
现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：
（一）2008年
——2009年（第一年）1、2008年8月—2008年12月（第一个月至第四个月）学习目标：
熟悉医院、护理部和科室的规章制度;
知晓各个班次的工作流程和工作重点;
掌握电子病例操作系统的使用方法。
能力目标：
和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系;
能独立完成各个班次的工作内容;
能积极配合护士长安排的工作任务。
行动计划：
这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。
我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;
上班时间和科室同事配合好
工作，对不明白的地方不耻下问;
利用休假时间浏览医院网页，关注
医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。
2、2009年1月-2009年8月（第五个月至第一年）学习目标：
基
本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施;
精通各项基础护理操
作;
能力目标：
能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为;
不断增强护理科研素养和提高科研水平;
英语水平不断提升，有一定的听、说、读、写能力。
从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复;
定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺;
每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手;
广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇;
了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目;
努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。
（二）2009年——2013年（第二年至第五年）学习目标：
熟练掌握护理“三基内容;
了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用;
放眼世界先进护理技术;
提升专业英语水平。
知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高;
培养
“爱伤观念，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力;
具
备一定的临床带教能力和管理能力;
充分发挥科研能力。
职称目标：
主管护师职务目标：
临床带教老师或护士长行动计划：
加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面;
不断地积累实践经验，探索科室专业技
能;
加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力;
协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教
学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握;
通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习;
每年至少在核心期刊发表论文一篇;
至少完成两项科研项目;
将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。
（三）2013年——2018年（第六年至第十年）学习目标：
国内外临床护理新进展;
新的教学模式;
护理管理模式和理念。
个人职业能力稳步提高，责任心增强;
精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务;
能够接收比较重要的工作任务，管理能力得到锤炼;
能比较周全的思考和处理问题，已成为工作中的主干。
主管护师或副主任护师职务目标：
护士长行动计划：
查阅文献资料，收集国内外护理动态;
争取出国进修的机会，“走出去，请进来，学习和借鉴国外先进的模式和机制;
尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力;
以一名护理管理者的标准要求自己，在实践中积累管理经验;
参加省级、国家级的学术交流活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。
（四）2018年――2028年（第十一年至第二十年）学习目标：
不断
推陈出新的新理论、新技术;
先进的管理模式。
成为临床护理专家或出色的管理者;
积累丰富的管理经验，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。
副主任护师职务目标：
科护士长或护理部主任行动计划：
保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感;
与兄弟医院交流管理经验，定期参加护理管理培训班;
发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇;
完成
有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的奖励;
参加相关书籍的编写工作。
五、结束语总之职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
而计划不如变化快的今天，要使职业生涯规划划之有效，们的工作方式就要不断推陈出新，我们要拥有一道属于自己的职业生涯彩虹，做自己的主人，将理想变成现实，需为之付出努力。
谚云：
世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。
坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为我的未来不是梦。
专科护士职业生涯规划范文篇2
（一）本人的基本简历略
（二）本人的家庭经济状况本人的家庭为中下等经济水平。
母亲在小学当教师，父亲在林业部门工作，月收入均在一千元左
右。
（三）本人的职业倾向本人职业倾向于临床工作，希望可以做一
名合格的护士。
虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。
护士肩负着救死扶伤的光荣使命。
护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。
所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。
将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的
基础上争取给病人最贴心的关怀。
在个性自我测验中（后附表）我进一步了解了自己的性格和天赋，我觉得自己喜欢和人交流，能把问题留给自己，宁愿放弃也不愿和别人争论。
容易相处，通常是好的合作伙伴。
乐于助人而且不会轻易烦躁。
可能不会直接说出自己的想法。
避免对抗，努力去取悦别人。
容易合作，会尊重别人及帮助别人。
这些特点非常适合护理工作，能和病人有良好的沟通。
在测试中我比较擅长的职业是交际类和艺术类，我个人也认为我的语言表达能力是我的强项，但是在现实社会理想和实际还是有差距的，所以知道自己喜欢的东西未必能作为我的职业。
一个人一生的不同阶段会对自己有不同的希望，会追求不同的东西，所以我觉得现在的我希望是做好一名临床护士。
护士所从事的是一种与特殊人群打交道的工作，是为病人服务的工作，和谐的护患关系是做好护理工作的前提，因此，亲和力是护士必备的素质要求，它可以赢得病人的信任与尊重，获得宽容与理解。
然而，在临床工作中，少数亲和力差的护士，表现为表情冷漠，沉默少言，高噪门，快言快语，不修边幅，爱沉脸等，常被病人指责为态度不好，而护士感到委屈，自己并没做错什么呀?
护士长也鸣不平，认为护士能力强，办事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可见亲和力，是一种对他人产生的吸引力，是人与人相处时所表现的易被接纳、产生亲近行为的能力，是人际交往的一张门票，它能拉近人与人之间的距离。
护士的亲和力本质上是对病人的一种态度，一种关爱的情感表露，常表现为：
外表端庄、语言亲切、态度和
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