南自WBKQ01B快切装置检修规程14页.docx

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南自WBKQ01B快切装置检修规程14页

内蒙古能源乌斯太热电厂

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

WBKQ-01B

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

快切装置检修规程

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

批准：

审定：

审核：

起草：

200X—XX—XX批准200X—XX—XX实施

内蒙古能源乌斯太热电厂

本规程为WBKQ-01B快切装置现场投运前检查及检修时的校验依据。

规程中的项目为规定的试验项目。

对规程中规定的检查确认项目（无须记录数据），经试验检查确认无误后做好记录。

1装置绝缘测试

试验前将装置各功能端子分别短接（开入量模件I、II之1～8端子；交流电压、电流端子；出口模件I、II之1～16；信号模件I的1～10及信号模件II的1～12端子；电源模件的1～2端子。

）用1000V的兆欧表测试绝缘。

测试结果如下：

测试部位

技术要求（MΩ）

交流电流回路—机箱

>50

交流电压回路—机箱

>50

直流电源回路—机箱

>50

开出量回路—机箱

>50

开入量回路—机箱

>50

信号回路—机箱

>50

交流电流回路—交流电压回路

>50

交流回路—直流电源回路

>50

交流回路—开出量回路

>50

直流电路—开出量回路

>50

交流回路—开入量回路

>50

开入量回路—开出量回路

>50

2装置总体测试

2.1将电源模件拔出，接通其直流电源，测量电源模件的直流输出，误差应不大于3%；

2.2测试装置的+5V，0V，-5V是否短路，测试装置的+24V，-24V是否短路；

2.3插入电源模件，接通电源。

调整液晶对比度电位器使液晶显示相应信息；

2.4将正确时间通过<修改时钟>菜单置入装置；

2.5面板灯测试：

利用<面板灯测试>菜单，测试装置的面板灯是否正常；

2.6继电器、压板测试：

利用<联动试验>菜单，测试各继电器、压板是否正常；

2.7开入量测试：

通、断各开入量，并利用<查看>菜单检查各开入量状态是否正常。

3装置通道系数校准

3.1将装置所有通道系数及角度分别置入1.000及0.0度。

3.2装置电压、电流通道系数校整

在相应的电压通道中加入100V电压，电流通道中加入5A电流。

在装置主菜单中监视电压、电流值。

并将读数记入表内。

通道

校准前输入值

校准前系数

显示值

通道系数

母线Uab

100V

1.000

母线Ubc

100V

1.000

母线Uca

100V

1.000

工作Ugz

100V

1.000

备用Uby

100V

1.000

工作A相电流

5A

1.000

工作C相电流

5A

1.000

备用A相电流

5A

1.000

备用C相电流

5A

1.000

3.3装置电压回路相位校整

装置中所有相位均以母线Uab电压相位为基准（0°），将工作电源Ugz、备用电源Uby与母线电压Uab并联，在相应的母线电压回路中加入三相对称线电压，线电压值为100V，在装置主菜单中监视相位值，并将读数记入表内。

通道

校准前相位°

校准前超前角度通道系数

超前角度通道系数

母线Uab

0.0

0.0

0.0

工作Ugz

0.0

备用Uby

0.0

母线Ubc

0.0

母线Uca

0.0

4装置切换模拟试验

4.1在试验前应先将装置与开关连接好；如无开关，也可用开关模拟板模拟工作开关与备用开关。

4.2确认工作开关和备用开关的辅助接点接线正确。

（工作开关的辅助接点为常闭接点，备用开关的辅助接点为常开接点）。

4.3确认跳工、合工、跳备、合备回路接线正确。

4.4开关位置应正确，工作位置（工合、备分）或备用位置（工分、备合）无开关位置异常信号。

4.5目标电源低压投退整定为退出。

4.6母线PT辅助接点闭合（模拟母线PT开关合位，该接点为常开接点）。

4.7母线PT检修压板应闭合（该压板断开为对母线PT进行检修）。

5切换试验

5.1手动并联切换

5.1.1将手动切换方式调整在并联切换方式（接点断开）；

5.1.2<手动并联切换>定值整定：

母线与目标电源电压差5％；

母线与目标电源频率差0.5Hz；

母线与目标电源相角差10°；

并联切换时采用自动方式；

手动并联模块投入。

5.1.3调整母线电压与目标电源电压的压差、频差、相差在所设定的范围内，闭合手动起动接点，如在工作位置，则应先合上备用开关，再跳开工作开关；如在备用位置，则应先合上工作开关，再跳开备用开关。

装置发切换完毕信号，面板动作、待复归灯亮。

5.1.4将母线电源电压、频率或相角中的任意一个参数超出定值整定范围，手动起动切换，装置发动作信号但不进行操作，约过10秒后，装置发切换失败信号，面板待复归灯亮。

5.2手动串联切换

5.2.1将手动切换方式调整在串联切换方式（接点闭合）；

5.2.2<手动串联切换>定值整定：

快速切换功能投退：

投入；

同期判别切换功能投退：

退出；

残压切换功能投退：

退出；

长延时切换功能投退：

退出；

手动串联模块投退：

投入；

<快速切换定值>定值整定：

母线与目标电源频率差整定为1.0Hz；

母线与目标电源相角差整定为30°；

快速切换时母线低电压闭锁值为：

80％；

快速切换时母线低电压闭锁功能：

退出；

同时切换合备用延时：

0.0S；

5.2.3快速切换模拟：

调整母线电压与目标电源电压的压差、频差、相差在快速切换所设定的范围内，闭合手动起动接点，如在工作位置，应跳工作开关，同时合备用开关；如在备用位置，应跳备用开关，同时合工作开关。

实现切换的方式为快速切换。

装置发切换完毕信号，面板动作、待复归灯亮。

5.3事故切换

5.3.1快速切换

5.3.1.1<事故切换>定值整定：

切换方式：

串联；

快速切换功能投退：

投入；

同期判别切换功能投退：

退出；

残压切换功能投退：

退出；

长延时切换功能投退：

退出；

事故切换模块投退：

投入；

<快速切换定值>定值整定：

母线与目标电源频率差整定为1.0Hz；

母线与目标电源相角差整定为30°；

快速切换时母线低电压闭锁值为：

80％；

快速切换时母线低电压闭锁功能：

退出；

同时切换合备用延时：

0.0S；

5.3.1.2调整母线电压、频率、相位差在快速切换所设定的范围内，闭合保护起动接点，应先跳开工作开关，再合上备用开关。

实现切换的方式为快速切换。

装置发切换完毕信号，面板动作、待复归灯亮。

5.3.2同期判别切换

5.3.2.1<事故切换>定值整定：

切换方式：

串联；

快速切换功能投退：

退出；

同期判别切换功能投退：

投入；

残压切换功能投退：

退出；

长延时切换功能投退：

退出；

事故切换模块投退：

投入；

同期判别切换定值>定值整定：

母线与目标电源频率差10.0Hz；

同期切换时母线低电压闭锁定值50%；

同期切换时母线低电压闭锁功能投退退出；

<开关固有时间>定值整定：

工作低压侧开关固有合闸时间：

0.070S；

备用低压侧开关固有合闸时间：

0.070S；

备用高压侧开关固有合闸时间：

0.150S；

备用高压侧开关状态：

冷态；

注：

试验时，带开关做该试验，将<开关固有时间>定值组中的各固有时间按开关实际固有时间整定，如果备用高压侧开关正常运行时带电，应整定为热态，如果备用高压侧开关正常运行时不带电，应整定为冷态。

以期得到最佳的同期切换效果。

5.3.2.2加：

Uab=100V∠0°，Uby=100V∠0°。

设定Uab的电压滑差为20~80V/S，Uab的频率滑差为2~10Hz/S。

起动Uab按设好的滑差变化，同时闭合装置的保护起动接点。

1）备用高压侧开关热态时，装置先跳开工作开关，经装置计算的延时后，再合上备用低压侧开关。

2）备用高压侧开关冷态时，装置先跳开工作开关，同时合备用高压侧开关，经装置计算的延时后，再合上备用低压侧开关。

实现切换的方式为同期判别切换。

装置发切换完毕信号，面板动作、待复归灯亮。

装置录波结束后，查看录波记录。

查看ρ－θ图中的整个切换过程，所显示的合闸角最大不应超过±20°。

5.3.3残压切换

5.3.3.1<事故切换>定值整定：

切换方式：

串联；

快速切换功能投退：

退出；

同期判别切换功能投退：

退出；

残压切换功能投退：

投入；

长延时切换功能投退：

退出；

事故切换模块投退：

投入；

<残压切换>定值整定：

残压定值30%；

5.3.3.2调整母线三相电压高于残压定值，闭合保护起动接点，慢减母线三相电压，当三相电压均低于残压定值时，装置动作。

应先跳开工作开关，再合上备用开关。

实现切换的方式为残压切换。

装置发切换完毕信号，面板动作、待复归灯亮。

5.3.4长延时切换

5.3.4.1<事故切换>定值整定：

切换方式：

串联；

快速切换功能投退：

退出；

同期判别切换功能投退：

退出；

残压切换功能投退：

退出；

长延时切换功能投退：

投入；

事故切换模块投退：

投入；

<长延时