政法队伍教育整顿谈心谈话材料Word文档格式.docx

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充分落实这一原则要运用好监督执纪“四种形态”的思想原理，“四种形态”既体现惩前毖后，又体现治病救人；

既有威慑，又有感化；

既是执纪的遵循，也是执法的遵循，实现了规、纪、法的有机贯通。

政法队伍教育整顿提出“自查从宽、被查从严”政策，你对政策期限是否了解，如果有相关的问题线索要及时向组织坦白，争取从宽处理？

通过前期相关领导对“自查从宽、被查从严”政策的宣讲和个人自学，我完全了解该政策期限，在教育整顿期间，该政策一直有效，（此处有问题的话就坦白交代出来，获取组织从宽处理），在这里，我向组织和领导保证，我在工作以及廉洁作风方面绝对没有任何问题，可以向党组织保证从而终的做到“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”。

最近教育整顿已经进入查纠整顿环节，你是否存在此次教育整顿提出的六大顽瘴痼疾等问题？

经过个人自学，我很清楚此次政法队伍教育整顿要进行整治的六大顽瘴痼疾：

①违反防止干预司法“三个规定”；

②违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动；

③违规参股借贷；

④违规违法减刑、假释、暂予监外执行；

⑤有案不立、压案不查、有罪不纠；

⑥法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客。

对于这六大方面的顽瘴痼疾，经过逐一对照审视剖析，我身上均不存在这些问题，今后也将严格要求自己，绝对不会发生上述问题。

是否有检举揭发的问题线索？

如果有今天可以提出，也要在后期发现相关线索后及时上报？

（如果有的话可以当场提出来）目前没有发现任何问题线索，如果在以后工作中发现的话，我会及时向组织上报的。

你认为自己的专业技能以及思想认识能够完全胜任自己的岗位嘛，如果有不足，你有无改进方向？

自参加工作以来，通过平时的理论学习和业务学习，尤其是这一个月以来的教育整顿学习教育阶段，通过政治教育筑忠诚、党史教育保初心、警示教育触灵魂、英模教育强激励，我认为我的政治理论水平和政治意识有了很大的提升。

法律知识和法理方面也有较好的基础，对于自己的工作也具有极大的热情和担当，我能够完全胜任自己的工作，但是面对办理案件中的复杂问题还有需要进一步提高的空间，后面我将通过不断地学习，来持续提自己的专业能力和政治理论素养。

你认为本院党组和庭里存在的问题和不足有哪些？

本院对于各部门的工作协调方面关注不够，存在业务部门与行政部门在工作各个环节接洽不顺畅的问题，一定程度降低了工作效率。

你认为我们单位政治生态存在的问题和不足有哪些？

关于单位政治生态我认为整体是很好的，存在极少数干警问题，我相信在这次政法队伍教育整顿工作中，尤其是这次谈心谈话活动，他们也会积极主动把握政策、把握机遇，我相信组织也会客观公正处理，这对我们年轻干警具有很好的警示作用。

你对咱们庭以及我本人的工作有什么意见和建议？

作为一名年轻干警，我的工作经验很不足，我觉得我还需要向院里更多的经验丰富的法官、同事、领导学习，同时希望领导能够多组织一些学习实践活动。

新手写作公文的一般套路

第一步，准备。

这是首要的基础工作。

公文写作的准备工作主要有3项：

一是理解意图。

可以从以下几个方面理解：

1.写什么？

事务类还是研究类；

2.写给谁看（读）？

上行文还是下行文；

3.什么场合用？

印发、汇报、授课还是讲话；

4.什么时候要？

急还是缓；

5.什么要求？

领导交代得清楚还是模糊。

不要小看这个理解意图，很多新手写材料，辛苦了好几天，结果方向搞偏了，不仅没有功劳，连苦劳也丢了。

作为新手，如果以上五个“W”没搞明白，切不可盲目动手，否则领导不高兴，自己还委屈。

如何搞明白？

最稳妥的方式就是在受领任务时，一次性直接把所有情况都搞清楚。

但对于新手而言，这个很难实现。

如果准备下笔时，才发现有些问题还没搞明白，怎么办？

有3种方式。

一是问领导。

这个有一定的风险，因为领导都很忙，有的个性还很强，交代的工作不喜欢重复说明，容易鼻子碰灰。

第二个就是问老手。

这个得看氛围，因为大家都很忙，有的时候也不愿意帮忙。

第三个就是自己琢磨。

这种方式的风险就是作为新手，容易琢磨偏。

对比三者，鉴于完成好工作是第一原则，个人建议采取方法一，问领导。

即使会丢分（有的领导兴许会加分，但要严格控制次数和频率，问多了，谁都不耐烦），也一定要把意图搞清楚。

准备的第二项工作：

搜集材料。

巧妇难为无米之炊，切忌无材料直接下笔，这与“985”、“211”无关，与博士硕士也无关。

搜集材料应当把握好3条原则，一是全。

除了公文所需的基本素材，要尽可能多地搜集相关资料，“前人同款”和“他家之言”是减少弯路的最好参考资料（这个要平时注重收集，也可临时利用计算机和网络搜索）。

资料中有一项很容易遗漏却很重要，就是与此项工作相关的政策法规和上级指示要求，这是公文写作最权威和最直接的依据。

很多新人缺少此类资料，导致行文时逻辑不强、层次不清、概念不准。

写材料一定要养成收集此类资料的习惯，把这些放在案头，比网络搜索出来的文章绝对管用。

二是准。

这个不难理解，但要做到也有难度。

总的一条，所有的概念、表述和数据要有出处。

概念要以政策法规为准，表述要参照官媒的提法，数据要多渠道核对，通常以业务部门提供的数据为准，个别重要数据还需向下或向上核实。

如果所需数据要的很急，但业务部门又不能及时提供，可依据往年数据和实际情况进行概算。

这是非常措施，但也要遵循“要有出处”的原则，凭空捏造的数据宁可不要。

三是精。

主要把握两点：

典型，筛选最核心的人、事和数据；

时效，最新的理论、政策、指示和事件。

素材多，就要优中选优，并对关键的素材进行标注，防止遗漏。

素材少，就要多方补充，尽可能搜集有说服力、有亮点的素材，防止写作过程中无米下锅或者清汤寡水。

准备的第三项工作：

拟写提纲。

有人认为，这已经进入写作阶段了，但我还是把它归为准备工作。

因为拟写提纲实际是对文章怎么写的总体构想，有的时候要琢磨很久才落笔，也就是俗称的“打腹稿”。

正常的顺序是先理解消化掌握的材料，再根据写作意图拟写提纲。

对于新手，我推荐先写提纲，再找素材。

因为新手受领的公文任务，素材一般比较充分，难就难在如何让公文条理清晰、结构完整。

见过很多新手写的材料，往往局部可以，但提纲之间逻辑混乱、语义重复、整体失衡。

提纲如何拟？

前面搜集的“前人同款”和“他家之言”，此时就很重要了。

都说“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。

“会抄”的秘诀在于抄提纲，而非语句。

抄提纲其实就是在抄思想，抄别人如何思考问题、如何阐述问题。

不管是前人的还是他人的，提纲都是经过深入思考和反复修改的。

虽然很多难逃“八股”做派，但作为新手，模仿仍是入门的有效方法。

当有一天，你为一篇公文拍案叫绝或看出其牵强硬伤的部分时，你就不用模仿了。

另外，一定要克服照搬照抄，要认真理解其内在联系，如，提纲是并列式的还是递进式的，同级标题是不是同一个逻辑范畴内的，可不可以重新划分，标题前后顺序是否可以调换，等等，否则机械模仿再多也入不了门。

第二步，写作。

毫无疑问，这是最核心的步骤通常要把握“四点循环”原则，即：

逻辑准确精练文采。

首要的是讲究逻辑。

新手写材料，要特别注意训练逻辑思维。

提纲拟好后，就围绕提纲一层一层往下写。

新手写作时很容易文不对题，明明标题是如何加强创新工作组织领导，内容却写成了如何改进方法提高效率。

两者之间有联系，但写作时一定要关注区别。

写组织领导，重点是领导如何重视、如何筹划等；

写组织实施，重点是创新了什么，取得了什么成效。

另外，同一个段落中的每句话应当也是有逻辑关系，切不可胡乱堆砌。

逻辑清晰了就要确保准确。

不管素材准备的如何，一旦确定用，就一定要用准确。

说话可以似是而非，因为有语境，一般不影响交流，但写材料形成文字，搞错了就授人以柄。

除了前文提到的数据，概念同样要准确。

有的时候为了弄清楚公文中的一个概念，甚至需要突击通读一整本完全陌生的专业书，目的就一个：

“不要写外行话”。

有的时候数据实在拿不准，宁可概略模糊，也不硬凑瞎编，这个时候“定性”反比“定量”准。

语义准确了就要力求精练。

公文写作通常要经过“口语”—“书面语”—“普通话”3个段位。

新手写公文，口语的痕迹很重，经常出现主谓宾丢失、定状补乱放现象。

这个时候，小学语文的功底就很重要了，有空可以简单复习一下动宾、主谓、介词等常用结构。

但只要我们在写完后，多读几遍，多半能自己发现并修改问题。

解决了基本表达的问题后，要有意识加强“书面语”的训练，看看有无“同类项”可以合并的，有无次要的可以删除的，主要是避免啰嗦，杜绝“流水账”，力求语句简洁。

待书面语运用自如，就要在简洁的基础上力求“明了”，写让人一看就懂的文章，提高写“普通话”的水平。

语言精练了就要兼顾文采了。

写作初期，不建议在文采上下太多功夫。

可以从4个方面对文章进行简单修饰：

一是篇幅尽量相当。

如果段落篇幅相差较大，但有的段落篇幅实在不好压缩，可以将部分素材转换论点，调整到其他段落。

二是标题尽量工整。

建议新手从“标题党”模式入手。

不要小瞧“标题党”，一个合格的“标题党”需要哲学+文学支撑的。

但千万不要生造硬凑，否则适得其反。

三是用词尽量灵活。

除了排比句式，尽量不要重复用词。

如果词汇量不足，也不需刻意搜集准备，公文看多了、写多了，词汇量也就丰富了。

需要提醒的是，公文尽量少用生僻字词，既方便领导读，也方便群众看。

四是语句尽量新颖。

这个有点难度，考验的是写作者的综合素养，至于写出个人风格更是需要长期积累。

但特别需要强调的是，无论怎样修饰、提升文采，绝对不能因辞害意。

不论是自己还是请别人对文章进行修改润色，都一定要以前三条为必要基础，做到逻辑清晰、语义准确、语言精练。

公文写作需要高度思想集中，有的时间耗了半天，烟抽了一包，文章却仅开了个头。

写作的过程是一个人的“独语”，一定要避免中断，做到“四个不停笔”，即：

遇到难点不停笔解决——跳过去继续往下写；

发现