中考满分作解读听唱杨柳翻新枝Word文件下载.docx
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齐威王后一次赛马的对手看是一位，其实是两位。
一位是明的，出头露面的；
以为是暗的，虽然不出头露面，却左右出头露面的。
如果把这两位都当成写文章的人，那么，田忌是散文家，孙膑则是小说家。
散文家要用自己的行动制造情节，引发情思，牵引着读者的思想漫游。
他是用自己的哭声去换取别人的垂泪，用自己的喜悦换取别人的欢笑。
而小说便不同了，小说家远远躲在作品的背后，让笔下的人物出来表演，演绎悲欢离合，演绎喜怒哀乐。
别人流泪了，说不定小说暗暗发笑呢！
了解不同文体的特点，有助于提高我们的写作水平，从而写出多姿多彩的华章。
[密码解读]
中考作文近两年来都鼓励学生大胆创新，张扬个性，提倡“真实的体验、创新的表达”。
命题多为话题作文，放开了对文体的要求，给考生提供了更为自由的选择空间。
纵观近几年的中考作文，打破了记叙文一统天下的局面，每年都有一些新颖活泼的文体进入我们的视野，令我们的眼前为之一亮。
如童话、寓言、诗歌、书信、日记、杂文、小说、戏剧等各种新颖的文体，给传统的作文形式打入了一针兴奋剂，使更多的考生有了展示自己个性的机会。
对于初中学生而言，也许其从小就接触寓言、故事，也许其在诗歌写作上有天赋，也许在小小说方面有着别人难以企及的才华，这些也许在平时的作文训练中难以展示，中考无疑为同学们提供了展示真我风采的平台。
每年中考评卷多在六七月间，酷热难当，评卷老师昏昏欲睡，如果突然发现一篇文体出新、见解深刻的文章横空出世，无疑犹如吃了一支冰淇淋那么爽快，这样的文章很容易赢得问卷老师的青睐，获取高分。
当然，这并不是让考生胡乱地创新，一定要注意作文的要求。
淡化文体，不是说没有文体；
淡化文体要求，不等于淡化文体意识。
“文体不限”是给了我们选择文体的自由，一旦选定了某种文体，所写文字必须符合该文体的要求，切不可制造成“非驴非马”的杂合文体。
对文体缺乏明确的认识和把握，对写作的目的缺乏明确的指向和判断，这是辨识文体的大忌。
犹如厨师不识菜系，不懂菜谱，不知配料，烧出的菜肯定不鲜不美，无色无味，令人难以下咽。
要想写出符合文体特征的文章，必须首先掌握各种文体的基本特征。
记叙文：
要有具体的事件、明确的线索，语气要求生动形象，情节要求曲折感人，感情要含蓄。
议论文：
要有鲜明的观点、充足的依据，语言要求严密准确。
说明文：
是向读者介绍事物，应以真实确凿的材料为依据，如实客观地说明，语言平实易懂，采用打比方，列数字，下定义等方法。
应用文：
要求格式正确规范，语言平实得体。
散文：
写作相对比较自由，或借景抒情，或夹叙夹议，但也必须恪守形散神不散的原则，主题集中，中心明确。
小说：
要求情节集中，矛盾冲突尖锐、悬念迭起，布局设计要有“出乎意料，合乎情理”的转折。
当然，各种文体并非毫无共通之处，记叙文里也可以有议论和说明，说明文中也可以有描写和抒情。
但绝不能舍本逐末，喧宾夺主，主体部位必须实现出来，文体特征必须一目了然。
凸现鲜明的文体特征，千万不要文体混杂。
最后，我告诫同学们，选用文体一定要慎重。
[教你一招]
选取自己最擅长的文体
每个同学不可能各种文体都写得好。
如果不限文体，就要看自己擅长哪种文体，熟悉哪方面的材料。
这是个扬长避短的好办法。
我们选择使用何种文体的首要原则并不是为了求新求异，而是更有利于表达主题立意。
即我们想告诉读者什么，哪一种文体更有利于把我们的意图表达清楚、表达准确，我们就选用哪种文体。
你若擅长形象思维，会编故事，你可以“编”一个美丽的故事，写成一篇感人的记叙文；
你若属于多愁善感之辈，你可以让情感的溪流汩汩地流淌到一个个方格内，以一篇动人心弦的散文去打动阅卷老师的心；
你若长于想像，则可天马行空，创作一篇引人入胜的幻想小说或想像作文；
你若以说理见长，就选择议论文或杂文。
一句话，你完全可以发挥自己的优势，扬长避短，选择最佳形式，给情感之流开辟一条最佳通道。
[中考链接]
1、考题展示
河南省中考作文
从下面两个文题中，任选一起作文。
（1）文题
（一）
我找回了____________（自尊、自信、友谊、母爱……）（请补全题目再写作）
（2）文题
（二）
人生变数很多，没有人承诺我们的一生永远是晴天；
没有能预草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；
没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动却可以产生力量。
这力量的源泉就来自坚强的信念。
真正的信念永远是不可战胜的，。
当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。
请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习，生活寮际，自拟题目作文。
要求：
（1）立意自定，文体自选。
（2）600字左右。
（3）书写工整，卷面整洁。
（4）文中不得出现校名。
2、考题解析
试题
（1）文题是一道半命题作文。
考生可结合自己的亲身经历通过自己思想的蜕变过程来构思行文。
要注意选材的典型性，情感表达要真实可信，不可胡编乱造。
要求用第一称写作，选材上，强调一个“找”字，立意上，强调自信、自尊、自爱、母爱、友情等关系着青少年人格修养等社会关注，学生熟悉的方面，可以充分调动学生的生活积累和情感体验，写出情真意切，真实生动的文章。
试题
（2）则颇能引导考生对生活进行深层次的思考。
成功是每个人都向往的，但并非每个人都能成功。
成功来之不易，正如冰心说：
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的辛酸。
”成功来自远大的理想，没有百折不挠的毅力，成功的机遇便不会降临在你的身上。
可结合个人经历，探索“信念”之于“成功”的意义，有利于青少年生活信念的养成。
3、失误例文
酸枣树的遭遇
河南考生
我是一粒种子。
一粒普通的酸枣树的种子，我被主人购买了以后，想我便有一个幸福的生活，沐浴在阳光雨露下，在主人的关心下健康的成长……可是没想的我却成了不幸的一个，由于主人的忽视，车子绊到一块石头上颠了一下，我被甩了出来。
那是一个很不起眼的地方有一个石缝，我也不奢望哪一天主人会忽然想起少了一个我，于是我便产生了一个信念：
“活下去”，这个信念，对于小小的我，也许太困难了，但我一定要活下去，这是我唯一的希望，这时，我感觉身子下方可以吮到甜甜的水，我知道我一定有希望，于是我便坚持不懈地天天吮吸它，身体也一天天膨胀起来了。
一天清晨。
我突然感到风的抚摸，“啊，我长出了小芽……”此时我心潮澎湃，我总算活了下来，一个新的生命定会受到关注吧，可是……“咦，姐姐快来看，石缝里冒出来了一个小芽！
”一个参娘嚷道“那是野草！
”姐姐心不在焉地笑着，天呀“为什么？
为什么没有人看的起我？
”我悲痛，我恼怒，我想放弃，但我还是坚定了这个信念“我要活下去”。
新的打击来了，雨打着我的身躯，洪水淹没了我，我挣扎着，我不放弃，我相信坚持到最后一定会胜利，我承受着，安祥而倔强，我咬紧土地，野兽踩食过，我就重新生长，就这样我的身体在一天天的变强壮，一天天的变坚强。
几年过去，我竟然长成了一棵大树，果实累累，空气中也有我的芬芳，枝叶间有阳光的抚慰，枝头上的鸟儿也叽叽喳喳的歌唱，生命终于有了一片天地，两位女子走来了，咦，姐，那不是你的那颗野草吗？
如今怎么变成一棵大树了”姐姐这时也是感觉不解，这竟然长成一棵树了，姐，你看，它的枝叶多么繁茂呀！
我想它肯定经过很大的努力，才换来的，姐姐惭愧的说：
我想。
应该是吧！
不能辜负上天的恩赐，我要坚守着一种信念，让自己长成一个最高大果实最多的酸枣树。
4、升格指导：
由于话题作文文体不限，学生可以选取自己最擅长的文体进行构思行文。
本文的小作者以独特的视角叙写了一棵酸枣树的成长经历，文体形式新颖，很能吸引阅读老师的眼球。
如果在构思方面，能注意到前后呼应就更好了。
文末有姐妹俩的对话，前面也应有姐妹俩对酸枣树的评述。
结尾部分可以从故事中提炼出一种人生哲理，增强文章的感动。
5、升格佳作
我是一棵酸枣树
我是一粒种子，一粒很不起眼的酸枣树的种子。
我被主人购买后，想到今后将会过着无忧无虑的生活，沐浴在阳光雨露中，在主人的精心呵护下健康成长……可是没有料到我却成了不幸的一个，由于主人的疏忽，车子绊到一块石头上颠了一下，我被甩了出来。
那是一个很不起眼的地方——一个石缝，荒凉而坚硬。
我也不奢望哪一天主人会突然想起少了一个我，于是，我便开始萌生一个信念：
“活下去！
”我要活下去，这是我唯的一希望。
这时，我感到身体下方可以吮吸到一些甘甜的水，感谢上天，给我一线生的希望，我便坚持不懈地天天吮吸它，身体也一天天膨胀起来了。
一天清晨，我突然感到风的温馨，“啊，我长出了小芽……”此时我心潮澎湃，我总算活了下来了，一个新的生命定会受到关注吧！
“咦，姐姐快来看，石缝里冒出来了一个小芽！
”一个小姑娘嚷道。
“那是野草！
”姐姐心不在焉地笑着，天呀，我想大喊一声：
“为什么？
为什么没有人看得起我？
”于是，我便坚定了一个信念：
“活下去，并且要活得精彩！
”
我又开始了新的拼搏。
新的挑战来临时，雨点打击着我，洪水淹没了我，我挣扎着，飘摇而顽强。
烈日炙烤着我，云雾缠绕着我，我承受着，安祥而倔强。
狂风来了，我咬紧土地；
野兽踩食过，我就从活着的根上重新生长，我的身体一天天的变得强壮。
几年过去了，我竟然长成了一棵树。
虽然高不足尺，叶疏枝稀，但也果实累累。
空气中有草木的芬芳，枝叶间有阳光的抚慰，枝头上有鸟儿跳来跳去。
生命终于有了自己的一方天地。
这时，两位女子走来了“咦，姐，那不是你说的那棵野草吗，怎么……”姐姐顿时脸色绯红：
“这，这……竟然长成了一棵树？
”“姐，你看叶子上的露水，那么晶莹，剔透！
姐姐望着远方，紧锁着眉头，惭愧地说道：
“我想，那是它的眼泪。
不！
眼泪是悲观者的饰物，这是上天给执著者颁发的勋章。
不能辜负上天的恩赐，我要坚守一种信念，让自己长成一棵最高大，果实最多的酸枣树……
6、评点
考生选择了一个全新的视角讲述故事，演绎话题，巧妙地将一棵酸枣种子拟人化，让其自述经历，显得生动活泼，昭示了作者在艺术表现上的个性化追求。
文章通过“我”坚定的生活信念，步步走向辉煌的经历，揭示了“信念”对于事业成功、生命质量的重要意义，可谓构思精巧，立意深刻。
[佳作平台]
佳作1
我找到了信心和勇气
去年中考我失利了，人一下子像得了一场大病，一天到晚躲进自己的那间小屋，所能够做的仿佛就是没日没夜的躺在床上伤感。
自从考上重点初中的实验班，有多少同学和家长都曾羡慕我，夸赞我。
“考上了重点初中的实验班，就等于保送上了重点高中。
”每当学期末回家时，耳边听到的都是这样一些说法。
但想不到最终落榜了！
邻村和我在同一所重点初中落榜的还有一人，可她却已经离开了自以为无颜见面的亲人。
我就有脸见人吗？
白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的扪心自问：
自己没有能考上大学，出去有脸见人吗？
可好不容易将我养活了15年，弄得一身都是病的母亲该怎么办呢？
还有父亲，那只知勤勤恳恳，劳苦了大半辈子的父亲呢？
思前想后，竟不知如何才好。
又响起了敲门声，是父亲。
父亲像做错了什么似的，低着头轻轻地推开了门，走进来；
在我床前踌躇了一会，坐下来，却什么也没有说出来。
也许他觉得没有什么需要说的，或者是要说的早已说过了。
父亲的沉默使我感到无形的压力。
偶尔一瞥，我发现父亲眼里竟含着点点泪光。
我害怕面对父亲那种目光
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