中考满分作解读听唱杨柳翻新枝Word文件下载.docx
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齐威王后一次赛马的对手看是一位,其实是两位。
一位是明的,出头露面的;
以为是暗的,虽然不出头露面,却左右出头露面的。
如果把这两位都当成写文章的人,那么,田忌是散文家,孙膑则是小说家。
散文家要用自己的行动制造情节,引发情思,牵引着读者的思想漫游。
他是用自己的哭声去换取别人的垂泪,用自己的喜悦换取别人的欢笑。
而小说便不同了,小说家远远躲在作品的背后,让笔下的人物出来表演,演绎悲欢离合,演绎喜怒哀乐。
别人流泪了,说不定小说暗暗发笑呢!
了解不同文体的特点,有助于提高我们的写作水平,从而写出多姿多彩的华章。
[密码解读]
中考作文近两年来都鼓励学生大胆创新,张扬个性,提倡“真实的体验、创新的表达”。
命题多为话题作文,放开了对文体的要求,给考生提供了更为自由的选择空间。
纵观近几年的中考作文,打破了记叙文一统天下的局面,每年都有一些新颖活泼的文体进入我们的视野,令我们的眼前为之一亮。
如童话、寓言、诗歌、书信、日记、杂文、小说、戏剧等各种新颖的文体,给传统的作文形式打入了一针兴奋剂,使更多的考生有了展示自己个性的机会。
对于初中学生而言,也许其从小就接触寓言、故事,也许其在诗歌写作上有天赋,也许在小小说方面有着别人难以企及的才华,这些也许在平时的作文训练中难以展示,中考无疑为同学们提供了展示真我风采的平台。
每年中考评卷多在六七月间,酷热难当,评卷老师昏昏欲睡,如果突然发现一篇文体出新、见解深刻的文章横空出世,无疑犹如吃了一支冰淇淋那么爽快,这样的文章很容易赢得问卷老师的青睐,获取高分。
当然,这并不是让考生胡乱地创新,一定要注意作文的要求。
淡化文体,不是说没有文体;
淡化文体要求,不等于淡化文体意识。
“文体不限”是给了我们选择文体的自由,一旦选定了某种文体,所写文字必须符合该文体的要求,切不可制造成“非驴非马”的杂合文体。
对文体缺乏明确的认识和把握,对写作的目的缺乏明确的指向和判断,这是辨识文体的大忌。
犹如厨师不识菜系,不懂菜谱,不知配料,烧出的菜肯定不鲜不美,无色无味,令人难以下咽。
要想写出符合文体特征的文章,必须首先掌握各种文体的基本特征。
记叙文:
要有具体的事件、明确的线索,语气要求生动形象,情节要求曲折感人,感情要含蓄。
议论文:
要有鲜明的观点、充足的依据,语言要求严密准确。
说明文:
是向读者介绍事物,应以真实确凿的材料为依据,如实客观地说明,语言平实易懂,采用打比方,列数字,下定义等方法。
应用文:
要求格式正确规范,语言平实得体。
散文:
写作相对比较自由,或借景抒情,或夹叙夹议,但也必须恪守形散神不散的原则,主题集中,中心明确。
小说:
要求情节集中,矛盾冲突尖锐、悬念迭起,布局设计要有“出乎意料,合乎情理”的转折。
当然,各种文体并非毫无共通之处,记叙文里也可以有议论和说明,说明文中也可以有描写和抒情。
但绝不能舍本逐末,喧宾夺主,主体部位必须实现出来,文体特征必须一目了然。
凸现鲜明的文体特征,千万不要文体混杂。
最后,我告诫同学们,选用文体一定要慎重。
[教你一招]
选取自己最擅长的文体
每个同学不可能各种文体都写得好。
如果不限文体,就要看自己擅长哪种文体,熟悉哪方面的材料。
这是个扬长避短的好办法。
我们选择使用何种文体的首要原则并不是为了求新求异,而是更有利于表达主题立意。
即我们想告诉读者什么,哪一种文体更有利于把我们的意图表达清楚、表达准确,我们就选用哪种文体。
你若擅长形象思维,会编故事,你可以“编”一个美丽的故事,写成一篇感人的记叙文;
你若属于多愁善感之辈,你可以让情感的溪流汩汩地流淌到一个个方格内,以一篇动人心弦的散文去打动阅卷老师的心;
你若长于想像,则可天马行空,创作一篇引人入胜的幻想小说或想像作文;
你若以说理见长,就选择议论文或杂文。
一句话,你完全可以发挥自己的优势,扬长避短,选择最佳形式,给情感之流开辟一条最佳通道。
[中考链接]
1、考题展示
河南省中考作文
从下面两个文题中,任选一起作文。
(1)文题
(一)
我找回了____________(自尊、自信、友谊、母爱……)(请补全题目再写作)
(2)文题
(二)
人生变数很多,没有人承诺我们的一生永远是晴天;
没有能预草莽中是否潜藏毒蛇猛兽;
没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而,外界虽不能把握,行动却可以产生力量。
这力量的源泉就来自坚强的信念。
真正的信念永远是不可战胜的,。
当遇到挫折、陷入困境时,只要心头有一个定的信念,努力拼搏,就一定会度过难关,取得成功。
请以“信念与成功”为话题,联系自己的学习,生活寮际,自拟题目作文。
要求:
(1)立意自定,文体自选。
(2)600字左右。
(3)书写工整,卷面整洁。
(4)文中不得出现校名。
2、考题解析
试题
(1)文题是一道半命题作文。
考生可结合自己的亲身经历通过自己思想的蜕变过程来构思行文。
要注意选材的典型性,情感表达要真实可信,不可胡编乱造。
要求用第一称写作,选材上,强调一个“找”字,立意上,强调自信、自尊、自爱、母爱、友情等关系着青少年人格修养等社会关注,学生熟悉的方面,可以充分调动学生的生活积累和情感体验,写出情真意切,真实生动的文章。
试题
(2)则颇能引导考生对生活进行深层次的思考。
成功是每个人都向往的,但并非每个人都能成功。
成功来之不易,正如冰心说:
“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的辛酸。
”成功来自远大的理想,没有百折不挠的毅力,成功的机遇便不会降临在你的身上。
可结合个人经历,探索“信念”之于“成功”的意义,有利于青少年生活信念的养成。
3、失误例文
酸枣树的遭遇
河南考生
我是一粒种子。
一粒普通的酸枣树的种子,我被主人购买了以后,想我便有一个幸福的生活,沐浴在阳光雨露下,在主人的关心下健康的成长……可是没想的我却成了不幸的一个,由于主人的忽视,车子绊到一块石头上颠了一下,我被甩了出来。
那是一个很不起眼的地方有一个石缝,我也不奢望哪一天主人会忽然想起少了一个我,于是我便产生了一个信念:
“活下去”,这个信念,对于小小的我,也许太困难了,但我一定要活下去,这是我唯一的希望,这时,我感觉身子下方可以吮到甜甜的水,我知道我一定有希望,于是我便坚持不懈地天天吮吸它,身体也一天天膨胀起来了。
一天清晨。
我突然感到风的抚摸,“啊,我长出了小芽……”此时我心潮澎湃,我总算活了下来,一个新的生命定会受到关注吧,可是……“咦,姐姐快来看,石缝里冒出来了一个小芽!
”一个参娘嚷道“那是野草!
”姐姐心不在焉地笑着,天呀“为什么?
为什么没有人看的起我?
”我悲痛,我恼怒,我想放弃,但我还是坚定了这个信念“我要活下去”。
新的打击来了,雨打着我的身躯,洪水淹没了我,我挣扎着,我不放弃,我相信坚持到最后一定会胜利,我承受着,安祥而倔强,我咬紧土地,野兽踩食过,我就重新生长,就这样我的身体在一天天的变强壮,一天天的变坚强。
几年过去,我竟然长成了一棵大树,果实累累,空气中也有我的芬芳,枝叶间有阳光的抚慰,枝头上的鸟儿也叽叽喳喳的歌唱,生命终于有了一片天地,两位女子走来了,咦,姐,那不是你的那颗野草吗?
如今怎么变成一棵大树了”姐姐这时也是感觉不解,这竟然长成一棵树了,姐,你看,它的枝叶多么繁茂呀!
我想它肯定经过很大的努力,才换来的,姐姐惭愧的说:
我想。
应该是吧!
不能辜负上天的恩赐,我要坚守着一种信念,让自己长成一个最高大果实最多的酸枣树。
4、升格指导:
由于话题作文文体不限,学生可以选取自己最擅长的文体进行构思行文。
本文的小作者以独特的视角叙写了一棵酸枣树的成长经历,文体形式新颖,很能吸引阅读老师的眼球。
如果在构思方面,能注意到前后呼应就更好了。
文末有姐妹俩的对话,前面也应有姐妹俩对酸枣树的评述。
结尾部分可以从故事中提炼出一种人生哲理,增强文章的感动。
5、升格佳作
我是一棵酸枣树
我是一粒种子,一粒很不起眼的酸枣树的种子。
我被主人购买后,想到今后将会过着无忧无虑的生活,沐浴在阳光雨露中,在主人的精心呵护下健康成长……可是没有料到我却成了不幸的一个,由于主人的疏忽,车子绊到一块石头上颠了一下,我被甩了出来。
那是一个很不起眼的地方——一个石缝,荒凉而坚硬。
我也不奢望哪一天主人会突然想起少了一个我,于是,我便开始萌生一个信念:
“活下去!
”我要活下去,这是我唯的一希望。
这时,我感到身体下方可以吮吸到一些甘甜的水,感谢上天,给我一线生的希望,我便坚持不懈地天天吮吸它,身体也一天天膨胀起来了。
一天清晨,我突然感到风的温馨,“啊,我长出了小芽……”此时我心潮澎湃,我总算活了下来了,一个新的生命定会受到关注吧!
“咦,姐姐快来看,石缝里冒出来了一个小芽!
”一个小姑娘嚷道。
“那是野草!
”姐姐心不在焉地笑着,天呀,我想大喊一声:
“为什么?
为什么没有人看得起我?
”于是,我便坚定了一个信念:
“活下去,并且要活得精彩!
”
我又开始了新的拼搏。
新的挑战来临时,雨点打击着我,洪水淹没了我,我挣扎着,飘摇而顽强。
烈日炙烤着我,云雾缠绕着我,我承受着,安祥而倔强。
狂风来了,我咬紧土地;
野兽踩食过,我就从活着的根上重新生长,我的身体一天天的变得强壮。
几年过去了,我竟然长成了一棵树。
虽然高不足尺,叶疏枝稀,但也果实累累。
空气中有草木的芬芳,枝叶间有阳光的抚慰,枝头上有鸟儿跳来跳去。
生命终于有了自己的一方天地。
这时,两位女子走来了“咦,姐,那不是你说的那棵野草吗,怎么……”姐姐顿时脸色绯红:
“这,这……竟然长成了一棵树?
”“姐,你看叶子上的露水,那么晶莹,剔透!
姐姐望着远方,紧锁着眉头,惭愧地说道:
“我想,那是它的眼泪。
不!
眼泪是悲观者的饰物,这是上天给执著者颁发的勋章。
不能辜负上天的恩赐,我要坚守一种信念,让自己长成一棵最高大,果实最多的酸枣树……
6、评点
考生选择了一个全新的视角讲述故事,演绎话题,巧妙地将一棵酸枣种子拟人化,让其自述经历,显得生动活泼,昭示了作者在艺术表现上的个性化追求。
文章通过“我”坚定的生活信念,步步走向辉煌的经历,揭示了“信念”对于事业成功、生命质量的重要意义,可谓构思精巧,立意深刻。
[佳作平台]
佳作1
我找到了信心和勇气
去年中考我失利了,人一下子像得了一场大病,一天到晚躲进自己的那间小屋,所能够做的仿佛就是没日没夜的躺在床上伤感。
自从考上重点初中的实验班,有多少同学和家长都曾羡慕我,夸赞我。
“考上了重点初中的实验班,就等于保送上了重点高中。
”每当学期末回家时,耳边听到的都是这样一些说法。
但想不到最终落榜了!
邻村和我在同一所重点初中落榜的还有一人,可她却已经离开了自以为无颜见面的亲人。
我就有脸见人吗?
白天又黑夜,黑夜又白天,我躺在床上,一百遍一千遍的扪心自问:
自己没有能考上大学,出去有脸见人吗?
可好不容易将我养活了15年,弄得一身都是病的母亲该怎么办呢?
还有父亲,那只知勤勤恳恳,劳苦了大半辈子的父亲呢?
思前想后,竟不知如何才好。
又响起了敲门声,是父亲。
父亲像做错了什么似的,低着头轻轻地推开了门,走进来;
在我床前踌躇了一会,坐下来,却什么也没有说出来。
也许他觉得没有什么需要说的,或者是要说的早已说过了。
父亲的沉默使我感到无形的压力。
偶尔一瞥,我发现父亲眼里竟含着点点泪光。
我害怕面对父亲那种目光