小学信息技术兴趣小组活动记录Word文件下载.docx
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周次
1
日期
应到人数
20
实到人数
缺席者及原因
活动内容
创作画图
记录人
活
动
过
程
记
录
1、讲解画图窗口,重点讲“曲线”工具的使用方法。
2、学生自己练习画图。
3、练习指法,简介五笔字型输入法,重点训练识记键盘。
活动效果
优秀
2
对画图进行修改
1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。
2、学生对上次所作图画进行修改,然后互相讨论优秀。
3
构思图形
1、结合美术课程,自己构思一些实际生活中能够见到的画面,然后把它画下来。
2、互相评论。
良好
4
修改图形
1、通过上次构思图形,并画下来后的评价,认识各自的优点及不足,对图形进行修改。
2、初步接触“旋转与翻转”命令,明白对话框中各项的意思,并加以练习。
5
画平行四边形
1、画长方形或正方形,并将其选定,用“图像”中的“拉伸和扭曲”命令。
2、“拉伸和扭曲”命令在使用前必须先选中要进行操作的图形,否则将会对整张画进行操作。
3、学生自己在练习中总结各项内容的意思,讨论后汇报。
6
插入文字
1、画一幅图,自己给它加一个标题,在文字对话框中选择字体、字号等。
2、把标题复制一份,并给它换一种颜色,注意两中颜色的差别大一些。
3、选定其中一个将其设为透明并拖动到另一个上方,让其形成重叠状,然后稍微偏移一点,使效果看起来像立体字。
7
画大风车
1、画一个正圆,选定其一半并进行移动,使其形成
2、画线,将两个端点连接为
3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画另外一个。
4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使之旋转90度,并进行组合,完成后填色。
8
改变画图属性
1、改变可编辑区域的大小,单位用像素,大小一般情况下宽度为800像素,高度为600像素。
2、也可通过拖动画布边缘黑色的控制点实现编辑区域的缩放,但大小不标准。
活动主题:
第一课:
认识PowerPoint
活动周次:
第9周
总课时:
1课时
活动地点:
微
(一)
指导教师:
活动目标:
1、PowerPoint能做什么?
2、认识界面;
3、能够打开一个制作好的幻灯片并进行播放。
活动重点:
能够打开一个制作好的幻灯片进行播放
活动难点:
界面的识记
教学方法:
讲授课
活动过程:
一、引入:
从今天开始,我们要学习PowerPoint的用法。
PowerPoint是美国微软公司Office套装软件中的一个,与Wrod、Excle、Access组成Office软件。
老师给大家准备了以下四个制作好了的PowerPoint,同学们可试着打开看一看,放在zp目录中。
并试着去解决以下几个问题。
二、新课
1、如何打开一个PowerPoint文件?
方法一:
找到文件所在的位置,双击就可以打开。
方法二:
先启动PowerPoint,选择打开已有的演示文稿,然后找到文件所在的目录,选择你想打开的文件。
2、PowerPoint文件的后缀(扩展名是什么)?
PPT
3、PowerPoint的界面与Word的界面相似,请你将它与Word界面相比,有什么相同和不同。
指出:
标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、编辑区、绘图工具栏、状态栏。
4、查看一下菜单栏,怎样“观看放映”(播放幻灯片)?
5、PowerPoint有哪些功能?
能够播放幻灯片,适合演示文字、图形、图像、动画、电影、声音等多媒体信息。
三、比赛:
让学生在网上将PowerPoint文件下载到自己的文件夹中,然后播放给全班同学看。
看谁下载的幻灯片更生动,更好看。
小资料:
PowerPoint是微软的Office系列组件之一,是幻灯片制作工具。
由于它编辑多媒体的功能很强大,简单易学,是一个受到使用者广泛欢迎的多媒体制作工具。
PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和几十种声音效果,并有强大的超级链接以及由此带来的交互功能,可以直接调用外部媒体文件,能够满足一般活动要求。
很多老师用他来制作课件,然而在课件制作方面,它的缺陷也是显而易见的:
幻灯片形式的播放使得课件缺乏流畅性,动画也有些生硬,交互功能实际上是简单的链接,对于要求较高的课件显得有些力不从心,这时那就需要使用其他的课件制作工具了。
第二课:
文字幻灯片的设计
(1)
第10周
1、启动Powerpoint;
2、在空幻灯片中插入艺术字;
3、学会个性化艺术字
插入个性化的艺术字
艺术字的修饰
探索学习法
从今天开始,我们要学习如何应用PowerPoint制作幻灯片;
文字是幻灯片中最基础的内容,本课我们将通过制作一个简单的文字幻灯片,带领大家走进神奇的多媒体创作世界。
(演示做好的作品)
二、新课:
1、新建一个空的演示文档:
操作步骤:
启动PowerPoint→在弹出的对话框中选“空演示文稿”→按“确定”→在弹出的“新幻灯片”对话框中选“空演示文稿”→按“确定”。
以上活动过程,先提出要求,让学生偿试,会做的请到大屏幕演示。
然后大家一起做一遍。
2、在空幻灯片中插入艺术字:
如:
1-2-1.ppt
在Word中,可以插入艺术字,在PowerPoint中也可以象在Word中一样插入艺术字。
请一位同学上来偿试一下,制作第8页图1-2-1所示的幻灯片。
并研究以下几个问题:
(1)如果找不到“艺术字”工具栏该怎么办?
(2)如何调整艺术字的字体、大小和形状?
(3)如何调整艺术字的颜色?
如何为艺术字设定过渡色或背景色?
(4)如何为艺术字加上轮廓、阴影和三维效果。
三、课堂练习:
1、模仿:
制作如第8页图1-2-1、第17页图1-2-9幻灯片,分别以1-2-1.ppt和1-2-9.ppt为名存放在自己的子目录中。
2、创作:
自由创作一个含两个以上艺术字的幻灯片,以3.ppt为名存放在自己的子目录中。
第三课:
文字幻灯片的设计
(2)
第11周
1、为幻灯片设置背景;
2、在幻灯片中添加文字;
3、格式化文字
在幻灯片中添加文字
格式化文字
今天我们继续学习如何在幻灯片中添加文字。
首先看一下怎样为幻灯片设置背景。
1、新建一个带有背景的空的演示文档:
启动PowerPoint→新建一个“空演示文稿”→将鼠标放在空白幻灯片处,点击右键,点选“背景”,出现背景对话框→填写背景对话框。
以上活动过程,老师讲解完步骤后,请同学们自己研究,填写背景对话框,得出个性化的背景。
提示:
设置幻灯片的背景时,象Word的配色方案一样,可以选择单色,也可以选择一些带有填充效果的作为背景。
试着用过渡(单色、双色、预设)、纹理、图案、图片来设置你的背景。
2、利用“文本框”添加文字:
在Word中,可以很方便地输入文字到光标处,在PowerPoint如何输入文字呢?
在PowerPoint中添加文字有多种方法,最常用的就是通过文本框添加文字。
它与Word最大的区别是在输入文字前,先要画出一个文本框。
指出“文本框”的位置,让学生偿试往幻灯片中添加文字。
(横向的和纵向的)。
3、和学生一起探讨以下问题:
(1)如何改变文本框的位置?
(2)如何改变文本框的背景色?
(3)如何改变文本框的线型和颜色?
(4)如何设置文字的字体、字号?
制作如第17页图1-2-8、第18页图1-2-10幻灯片,分别以1-2-8.ppt和1-2-10.ppt为名存放在自己的子目录中。
自由创作一个含艺术字和一般文字的幻灯片,一般文字要出现竖排的情况,背景必须设置为过渡色,以4.ppt为名存放在自己的子目录中。
第四课:
在幻灯片中插入图形
(1)
第12周
1、学会在原来幻灯片的基础上增加一张新幻灯片;
2、利用绘图工具绘制各种直线;
3、利用绘图工具绘制矩形和椭圆。
绘图工具的使用
绘图工具的灵活使用
在幻灯片中,仅有文字是不够的。
POWERPOINT中的绘图工具能让我们在幻灯片中绘制出丰富多彩的图形,以增加幻灯片的表现力。
今天我们将学习利用POWERPOINT中的绘图工具作图。
1、任务一:
打一个上节课自己制作的演示文稿(只有一张幻灯片),试着新建第二张幻灯片;
2、介绍绘图工具栏:
POWERPOINT的绘图工具与MICROSOFTWORD的绘图工具的功能和操作方法完全相同。
如下图所示:
任务二:
试着调出绘图工具栏。
3、任务三:
画直线和箭头。
如示例1-3-11。
并偿试解决以下问题:
(1)如何设置线的颜色?
(2)