大队部德育工作计划Word文件下载.docx

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　　3.完成三个结合：

德育与学科教育相结合，惯例教育与特征教育相结合，思维教育与环境熏陶相结合。

　　4.改善学生点评机制：

施行“阳光少年”星级生鼓励点评准则，并且在实践中不断完善。

　　三、首要作业

（一）优化德育机制，加强德育部队建造

　　施行本质教育，行进教育质量，其中最要害，最重要的环节是抓教师本质的行进，尤其是班主任教师本质的行进，班主任部队本质的凹凸决议校园办学水平凹凸，直接影响学生的道德本质。

　　1.班主任是班团体的组织者、领导者、办理者和教育者。

校园遵循教育方针，施行本质教育都要经过班主任作业来完成，班主任的一言一行、一举一动都在深刻地影响着学生的生长与行进，是任何教科书和都不能替代的一种教育力气，因而要把班主任部队建造作为首要使命来抓。

　　2.仔细探究德育作业中的新形势、新状况、新问题、新应战，力求使班主任在思维理论上有所行进，作业实践中有所立异，作业成效上有所行进，全面推动我校德育作业的立体化、标准化。

平常要加强班主任作业的进程办理，将班主任作业的寻求点转移到注重教育和办理的进程上来，把班主任根本功内化为培育学生才能，行进学生全面本质上来，一起经过班主任作业例会、经验交流和班主任论坛等方式来行进班主任的本质和才能，别的，发挥主干班主任的辐射作用，宣扬优异班主任的先进事迹，用身边典型影响、带动青年班主任生长行进，尽力构建具有特征的班主任部队，为我校完成可持续展开奠定根底。

（二）注重惯例教育，促进学生道德本质行进

　　1.细化、加强惯例教育。

仔细遵循执行《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，从小处着眼，从学生身边抓起，对学生进行杰出的行为习气养成教育，行进养成教育的针对性和实效性;

大队部要加强队家务建造，活跃培育一批作业态度好，才能强的小干部部队;

注重学生文明礼仪、道德涵养等方面教育;

健全班级各项惯例办理作业，不断完善，逐步构成班级特征;

大队部要加强查看、监督，将惯例查看和随机查看有机结合，持续狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”，要求各班一日两扫扫到位，课间有值日生保洁，一起健全学生自主办理，查看，行政值周、值周教师、班主任和值日岗加强巡视;

抓好宣扬阵地建造，发挥好宣扬橱窗、黑板报和校园播送的作用，丰厚宣扬内在，加强环境育人作用。

　　2.持续加强德育教育主题活动，尽力营建校园德育作业的杰出空气，结合九龙湖“三教育”，环绕爱心捐助、推普周、国庆节、等厚实展开丰厚多彩的爱国主义和民族精力教育活动，一起，充沛使用传统节日、重要事情和重要留念日，如教师节、重阳节等展开主题教育活动，培育学生的杰出道德，丰厚德育内容。

一起环绕九龙湖“三教育”展开丰厚多彩的班级活动和班级特征文明建造等，让学生在实践中得到训练，营建调和的班团体空气，增强团体的凝聚力。

　　3.全面施行九龙湖中心校园“阳光少年”星级生点评机制，完成梯度化、多元化的点评方针，在全校范围内，交融各学科，树立一起一起的点评标准，让点评构成合力，在点评中注重主体性、鼓励性、展开性准则，着眼于学生的展开，使学生能在成功后总结经验，从波折中寻觅缺乏，然后促进学生的德智、才能、人文情感的健康展开，鼓励学生在校园做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一个好公民，让学生学会学习、学会生计、学会日子。

　　（三）活跃展开法制安全教育，营建安全调和校园

　　1.结合校园实践，充沛发挥法制副校长的作用、约请相关部分及教育专家给学生开办系列法制教育讲座，持续展开普法教育活动，进行有意图，有方案的法制教育，真正使学生学法、知法、懂法、遵法。

一起，加强校园周边环境的整治，教育学生远离公共娱乐场所及游戏室，不进营业性网吧，增强学生的法制认识。

　　2.强化安全教育，行进学生的安全认识。

首要，启用《班级安全日志》，记载班主任、任课教师的日常安全教育内容和班级一日安全状况;

持续强化学生“一日三报”准则和矿工学生追寻准则;

对搭车、骑自行车、校外午饭的学生加强教育，与骑自行车学生签定安全责任制;

结合不一起令关键做好防溺水、交通、火灾、食品安全、用电、流行症防控等安全主题教育;

环绕九龙湖“三教育”活跃展开各种安全演练和生计实践教育活动，增强学生的自我维护和安全防备认识。

　　（四）注重心思健康教育，注重学生身心健康

　　持续抓好学生心思健康教育，进一步树立健全“特异体质和心思健康档案”加大对此类学生的关爱力度，做好扶贫帮困作业的一起也要注重他们的身心健康，别的，加强教师和家长的心思健康教育辅导，使学生能感遭到爱，享遭到爱，然后学会爱日子、爱团体、爱别人，促进学生身心全面健康地展开。

　　（五）加强校园文明建造，寻求文明强校

　　加强校园文明建造，使校园文明凸显校园特性、办学思维和办学理念。

活跃立异校园特征文明，经过方式多样的“三教育”德育活动，丰厚学生课外文体活动，使校园成为学生学习、日子的乐土。

一起，充沛使用校园橱窗展现师生著作，作用等加大对外宣扬力度。

　　（六）做好家长校园、家委会作业，抓好社区、校园、家庭三结合教育

　　执行家校联络作业，定时举办家长会，办妥一年级家长校园并做好家委会的相关作业，保证家校联络的疏通。

加强各类共建活动，深化展开社区教育，使用全部社会资源尽力构成各方协作，多边联动，调和一起的德育作业网络。

　　（七）环绕九龙湖“三教育”打造特征德育

　　环绕校园正在展开的“三教育”活动，将德育教育与校园社团建造和课题研讨严密结合，经过展开科技节、读书节、体育节等活动，带领学生走进大自然、走向社会、商场、现代果蔬园，让学生在活动中学到常识，遭到教育，得到训练，学到做人的思维，也使校园在日子教育、生计教育、生态教育方面有所突破，并把教育作用经过德育活动进行展现、行进，进一步打造校园的德育特征。

　　四、每月作业组织：

　　九月份：

文明礼仪伴我行

　　1.开学典礼，组织收看。

　　2.爱心捐助。

　　3.大队部进行大队委竞选，各中队进行中队委员改组。

　　4.教师节感恩教育活动。

　　5.展开推普宣扬活动（9月14日---20日）。

　　6.班级安置、黑板报查看（9月14日预查，29日查看、评比）。

　　7.展开各类安全教育活动，评比暑期活跃分子。

　　8.完善队家务作业，做好升旗手、红领巾文明岗、鼓号队、初阳播送的开播等作业。

　　9.“阳光少年”星级生考评细则出台施行

　　10.做好区、镇贫困学生助学申报作业。

　　11.拟定校园德育方案、班主任作业方案。

　　12.一年级家长校园第一次授课，组成一年级家长委员会。

　　13.组织预备“庆国庆”活动（经典吟诵）。

　　14.展开国庆节安全专项教育。

　　十月份：

宏扬中华民族精力

　　1.展开“我为祖国妈妈生日献礼”为主题的评比活动。

　　2.建队节庆祝活动。

　　3.争做“阳光少年”宣扬活动。

　　4.结合“三教育”展开环保金点子搜集评比活动。

（生态）

　　5.与黄岩宁溪中心小学“手拉手”结对活动。

　　6.重阳节展开尊老、敬老活动。

　　7.关工委讲师团“爱国主义教育”讲座。

　　十一月份：

我是科技小能手

　　1.法制教育讲座。

　　2.科技节系列活动。

　　3.五年级联合中队会观摩（日子教育）

　　4.举办自救自护演练。

　　十二月份：

争做“阳光少年”

　　1.展开“强身健体”高兴体育节活动。

　　2.行为标准演示月系列活动。

　　3.庆祝元旦活动预备。

　　4.关工委讲师团“学生怎么对待波折”讲座

　　一月份：

温习迎考

　　1.庆祝元旦。

　　2.“阳光少年”星级生鉴定。

　　3.班主任经验总结、查核。

　　4.德育、少先队期末各类评比、作业总结。

　　大队部德育作业方案XX

（二）

　　以校长室XX年作业思路为方针，本学期我校德育作业将以创立绿色校园为载体，以宏扬民族精力教育、严抓师生养成教育为关键，实在加强生命教育、绿色教育、心思健康教育和法制教育，营建杰出育人空气，尽力行进学生的归纳本质。

　　关键作业：

　　一、加强德育部队建造。

　　1、行进教职工德育理念。

　　本学期将加强政治学习，行进每个教师的德育本质。

组织教师仔细学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》、《未成年人维护法》、《防备未成年人违法法》等教育法规，增强遵纪遵法、依法施教的自觉性，行进教师科学育人的水平。

结实树立全员、全方位、全进程的大德育观，进一步更新教育观念，清晰人人都是德育作业者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功用，自觉承担起对学生的思维道德教育和养成教育的作业。

一切的任课教师都应该树立“德育为先，育人为本”的观念，把教育和育人的使命严密地结合起来。

　　2、持续加强对班主任作业的办理和辅导。

　　本学期将进一步加强对班主任作业的训练力度，着力打造一批品行好、才能强，作业结壮、乐于贡献的班主任部队。

要健全和完善班主任作业相关办理和考评细则。

　　3、推动德育课程变革，行进学科德育功用。

　　展开学科德育浸透教育活动，充沛发挥各学科本身的特征，做到教授科学文明常识与加强学生思维涵养相统一，灵敏随机地对学生进行思维教育，引导学生树立崇尚科学、寻求真理的科学态度，行进他们辨认真善美的才能，使之构成抱负与信仰，进而转化为发奋学习，活跃向上的内在动力。

　　4、抓好“三个结合”教育，促进学生展开。

　　注重家庭、社会与校园教育的协作。

尽力办妥家长校园，充沛使用家长委员会这一有利资源，定时举办会议，多途径、多方式展开校外德育教育基地活动，进一步构成德育教育的合力。

　　要定时举办妥家长会，班主任要做好家访作业，树立家校联络卡，交流学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习气例要求，使孩子在家长辅导下，加速惯例养成。

整体教师要定时做好学生的家访作业，和家长一道做好学生深化细致的思维作业。

要充沛发挥“家校联络”的作用，经过家教经验交流、家长敞开日等方式对家庭教育的内容和方式办法进行辅导、引导。

　　二、强化“育人”方针认识，杰出养成教育关键，尽力行进学生的归纳本质。

　　本学期的养成教育要加强对学生进行根本的思维道德和文明行为的教育、培育，促进校园杰出的习尚构成，促进教育教育质量的行进。

活跃研讨探究学生思维道德建造的新对策、新办法和新途径，尽力以丰厚多彩的校园文明熏陶人，以生动生动的集体活动教育人，以实在可行的行为标准引导人。

　　1、用“标准”育人。

以《小学生守则》、《小学生日常行为标准》及《横塘小学四项比赛评比细则》为依据，结合学生年纪特征，坚持从纤细之处下手，加强调查、监督、引导，发现问题，及时处理。

要坚持从小处着眼，从小事抓起，培育学生杰出的文明、礼仪和卫生等习气，持续以展开“评选文明班级”、“抢夺流动红旗”为抓手，逐步构成赋有校本特征的惯例教育系统。

　　2、用“活动”育人。

校园坚持经过展开丰厚多彩的德育实践活动，行进学生的思维道德水平和文明本质。

持续标准升旗典礼、行进国旗下说话的教育含量。

以班会课为途径，充沛使用班会课时刻，展开丰厚多彩的主题班会课教育活动。

使用留念日、节假日时刻展开实践感恩活动，经过学生的社区公益活