最新新课标人教版小升初语文总复习资料文档格式.docx

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()的工作,累得他更加消瘦了。

他怀着()的心情告别了妈妈。

3.成绩成就成果

建国三十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作取得了很大的()。

4.涌现出现呈现体现

开展”五讲四美”活动以来,全校()出一派新气象。

开展“五讲四美”活动以来,好人好事不断()。

5.矗立耸立屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。

七、补充成语,再从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词。

6分

口若()河垂头()气滔滔不()幼()可笑

完()归赵赞()不已斗志()扬()负盛名

同义词:

反义词:

八、在括号里填上合适的词。

1.早晨对朝阳正如黄昏对()2.雨天对潮湿正如晴天对()

3.失败对痛苦正如成功对()4.开始对结束正如元旦对()

5.陌生对熟悉正如随便对()6.豺狼对残忍正如羔羊对()

九、谚语填空。

4分

1.明知山有虎,。

2.,无志空活百岁。

3.,有容乃大。

壁立千仞,。

十、联系词语选择恰当的字义解释。

1.“故”字可以解释为①缘故,原因;

②死亡;

③曾经去过的熟悉的地方。

故地重游()无缘无故()病故()

2.“一”字可以表示①专一;

②数字;

③全部一样。

一碧千里()一心一意()千钧一发()

十一、把十二生肖填到成语中。

5.5分

胆小如()打草惊()力大如()生龙活()叶公好()

呆若木()形同狗()悬崖勒()顺手牵()杀鸡儆()

白云苍()

十二、下面每组的五个词语中,有四个是一类的,有一个不是,把它找出来,写在括号里。

2.5分

1.桂林上海昆明城市西安()

2.农民工人学生奶奶少女()

3.妇女教师妈妈姐姐姑姑()

4.钉子锯子斧子刨子凿子()

5.语文数学历史书本地理()

一字多义练习

光:

①光线②只,单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑

(1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。

()

(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

()(3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。

()

(4)奥运健儿为国争光。

()(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

(6)临阵磨枪,不快也光。

()(7)明媚的春光,永远值得人们留恋。

抽:

①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分

(1)小麦抽穗了。

()

(2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下。

(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。

()(4)这件衣服洗后,抽了一厘米。

(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

深:

①久,时间长。

②颜色重。

③距离大,跟“浅”相反。

1.这是一潭深绿的泉水。

()2.水是那样深,又是那样清。

3.夜已经很深了,我们还不想离开珍珠泉。

准:

①一定,确实。

②正确。

③允许,许可。

1.我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。

2.你要是踩上去,准会滑倒。

()

3.郊游的方案得到了老师的批准,同学们可高兴啦!

手:

①人体的一部分。

②某种技能特别好的人。

③拿着。

④小巧而便于拿的。

1.更赢是古时候魏国有名的射箭能手。

()2.他左手拿弓,右手拿箭。

3.今天老师发给我们一本《知识手册》,让我们好好学习。

()4.我们人手一册《小学生行为规范》。

()

直:

①不弯曲。

②使直,把弯曲的伸开。

③一个劲儿地。

④爽快,坦率。

1.我直起腰,擦了擦头上的汗。

()2.这条公路笔直地伸向远方。

3.只听“嘣”的一声响,那只大雁直往上飞。

()

4.马大婶心直口快,乐于助人,在这一带非常有名。

益:

A、好处;

B、增加;

C、更加;

D、有益的。

(1)经过一番谈话,我觉得受益不浅。

()

(2)我们要保护益虫。

(3)人与山的关系日益密切。

()(4)多参加体育活动能使人延年益寿。

(5)我们的祖国日益强大。

()(6)坚持体育锻炼,可以延年益寿。

(7)好的学习习惯会令我们终生受益()

盛:

①兴旺⑦丰富,华美③热烈,大规模的

1.泼水节那天,傣族人民身着民族盛()装,载歌载舞,欢度自己的节日。

2.2008年,奥运会将在北京召开,各国体育健儿们将会在这个盛()会上向人们展示体育运动的魅力。

3.春天到了,百花盛()开,大地一片生机。

闹:

①不安静②害,引发⑨吵,扰乱④搞,弄

1.妈妈没有满足他的要求,他又哭又闹。

2.每闹一次,他们要收几百万钱。

3.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。

()

4.节日的夜晚,大街上热闹极了。

端:

A、事情的开头;

B、平举着拿;

C、东西的一头;

D、端正;

E、项目。

(1)看,前端是2米多长的象牙。

()

(2)这回,他正端坐着,听爷爷讲故事。

(3)好客的主人端出食品招待客人。

故:

A、缘故,原因;

B、故意,有意;

C、原来的,目的;

D、意外的事。

(1)今天我故地重游,心情显得格外激动。

(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。

(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。

透:

A、液体光线等渗透,穿透;

B、暗地里告诉;

C、达到饱满的、充分的程度;

D、透彻;

E、显露。

(1)是啊,是啊,天气坏透了!

(2)太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。

(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。

尽:

A、表示某个范围为极限,不得超过;

B、达到极端;

C、用力完成;

D、全部用处;

E、全,所有的。

(1)我用尽了方法想说服他,都没有成功。

(2)我们应尽自己的义务,好好工作。

(3)恩格斯竭尽全力帮助马克思。

()(4)尽心尽力()

(5)取之不尽()(6)山穷水尽()(7)人尽皆知()

生:

A、果实没有成熟;

B、没有经过加工的;

C、生硬、勉强;

D、很。

E、生长;

F、产生、发生;

G、使柴、煤等燃烧;

H、生疏。

(1)对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。

(2)我们开始垒灶生火烧饭了。

(3)写作时,对学过的词语不能生搬硬套。

(4)这西瓜是生的,真难吃。

着:

A、接触,挨上;

B、感受,受到;

C、燃烧。

(1)炉子着得很旺。

()

(2)那是一个前不着村,后不着店的地方。

(3)天气骤然变冷,你要小心着凉。

临:

A、靠近,对着;

B、来到、到达;

C、将要,快要。

(1)居高临下。

()

(2)临危不惧。

(3)身临其境。

()(4)临别。

风:

A、风气,风俗;

B、景象;

C、态度;

D、传说。

(1)风言风语()

(2)移风易俗()(3)风景优美()(4)作风()

张:

A、看,望;

B、姓;

C、把合拢的东西分开;

D、陈设,铺排;

E、扩大、夸张。

(1)张灯结彩()

(2)张牙舞爪()(3)东张西望()(4)张冠李戴()

会:

A、聚合;

B、见面;

C、理解,懂得;

D、有一定目的的集会;

E、熟习,通晓。

(1)他心领神会地走了。

()

(2)晚会开始了。

(3)他们在学校门口会合。

()(4)她会四种语言。

开:

A、使关闭着的东西不再关闭,打开;

B、打通,开辟;

C、合拢或连接的东西舒张,分离;

D、发动或操纵枪、炮、车等。

E、开办;

F、开始;

G、举行;

H、写出;

I、液体受热而沸腾。

J、设置,建立

(1)开花()

(2)开运动会()(3)开汽车()

(4)水开了()(5)开箱子()(6)开路()

(7)开演()(8)开工厂()(9)开发票()

(11)开国大典。

()(12)他学会了开车。

()(13)请开门。

厚:

(1)深;

(2)优待;

(3)跟“薄”相对

骆驼的脚掌又大又厚。

他的深情厚谊,我怎能忘怀?

人家这样厚待咱们,心里实在过意不去。

漫:

(1)水过满,向外流;

(2)到处都是;

(3)不受约束,随便

漫步山道,常常会有一种飘飘欲仙的感觉。

羊群漫山遍野,好像在绿地毯上绣上了一朵朵白色的大花。

我们沿湖筑堤,不让湖水漫流。

际:

(1)靠边的或分界的地方;

(2)彼此之间;

(3)时候

秋天是丰收的季节,麦浪翻滚,一望无际。

桑兰多次参加国际比赛,并为国争光。

胜利之际,我们仍不能松懈,直至取得最后的成功。

冒:

(1)冒充;

(2)不顾;

(3)向外透,往上升;

(4)冒失

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

张老师冒雨把生病的小明送回了家。

我冒昧打扰,很不好意思。

冒名顶替别人考试的学生,将受到严重的惩处。

嫩:

(1)初生而柔弱;

(2)某些食物烹调时间短,容易咀嚼;

(3)某些颜色浅;

(4)阅历浅,不老练

他担任这个项目的负责人还嫩了点.()猴子喜欢吃树上的嫩芽。

这肉片炒得很嫩。

()嫩绿的小草钻出了地面。

服:

(1)衣裳;

(2)吃;

(3)承担;

(4)信服;

(5)适应

你说的有道理,我算服了。

()他穿上这身制服真英武。

刚到这里不久,她因为不服水土,病倒了。

()你出院后,要报时服药。

()他在部队服役多年了。

关联词语复习

一、知识整理:

1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:

“这衣裳既漂亮,又大方。

常用的关联词语有:

又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„、那么„„那么„„、是„„也是„„(不是)、不是„„而是„„

2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:

“看了他的示范动作后,我就照着样子做。

„„接着„„、„„就„„、„„于

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